Uudessa TV-kanavalla TNV-hankkeessa, jossa on jäljellä tapahtuneita Tatar tutkijoita ja asiantuntijoita, jotka julkaistaan arkisin.
Fyysisen ja matematiikan ehdokas, apulaisprofessori Marat Vazichich Marat Vazichichista tuli erityinen hanke Fortieth sankari.
Kirjeenvaihtajan haastattelussa TNV, Lotfullin puhui kansojen köydestä ja jalostuksesta useiden kielten tietämyksessä kansallisessa koulutuksessa 1900-luvun alussa sekä Tatatar-kielen asiantuntijoissa.
"Tatar-kielellä on koulutus, mutta venäjällä - he eivät eroa sisältöä"
- Sinä seisoi kansallisen koulutuksen alkuperää 90-luvulla. Mitä edistystä ja menestystä näet tänään?
- Kyllä, olin yksi kansalliseen koulutukseen osallistuneista ihmisistä. Sitten valtava opettajien ryhmä työskenteli, tämä kollektiivinen työ ja yksi henkilö eivät koskaan voi tehdä tällaista työtä. Tosiasia on, että käytämme lauseita äidinkielellä, sitä käytetään väestönlaskennassa, ja ihmiset käyttävät sitä, mutta hänellä on erilainen ymmärrys maailmassa ja Venäjällä. Esimerkiksi Venäjällä Tishkovin tulkinnassa tämä on kieli, jonka henkilö omistaa. Maailmaa pidetään äidinkielenä - heidän kansansa kieli.
- Onko sinulla ero?
- Iso ero! Henkilö ei saa omistaa äidinkielen ja tämä on merkki assimilaatiosta. Esimerkiksi vuoden 2010 väestönlaskennan mukaan TATARS 5 miljoonaa heistä 1 miljoonaa ei puhu kieltä. Tämä tarkoittaa, että Tatar vuoteen 2010 mennessä on 25% assimilaatio. Mielestäni tämän vuoden väestönlaskennan tuloksena tämä indikaattori kasvaa. Siksi äidinkieli on kansasi kieli. Tatarien osalta Venäjän äidinkieli ei ole, vaikka he eivät omista tataria.
- ts. Identiteetti ja kieli ovat yhteydessä?
- Erittäin kytketty! Ajan myötä kielen taito johtaa edelleen siihen, että henkilö menettää kansansa kulttuurin.
- Kuinka monta sukupolvea?
- noin 2 sukupolvea. Haluaisin asua kansallisen koulutuksen kysymyksestä, mikä merkitsee sitä, että on jonkinlainen neutraali koulutusta. Mutta kaikki koulutus on kansallinen. Siksi kansallinen koulutus on säilöönotto, jota sovelletaan vain maassamme. Tatar-kielellä on koulutusta, mutta venäjällä - he eivät eroa sisältöön! Samat yleiset arvot ja tieto.
- Kansallisen koulutuksen ja kielitaidon rooli on myös toisiinsa liittyviä käsitteitä?
- Kyllä, tietenkin suoraan! Koska kieli ei ole peritty. Jokainen henkilö on syntynyt ilman kieltä.
- Mutta me sanomme, että ympäristössä on vielä tekijöitä, perhe tai vain koulu?
- Koulu - vallitseva tekijä! Perhe vain, kun henkilö nukkuu. Loppujen lopuksi koko elämä tapahtuu päiväkodissa, koulussa.
- Mutta monet ihmiset sanovat, että Tatarin kieli on pidettävä perheessä ...
"Jos se olisi niin, niin Kazan tatars ei tuhoa myös lapsiaan." Loppujen lopuksi, kun he saapuivat äidinkielensä kylästä, oli Tatar, he toimittivat sen, mutta heidän lapsensa oli jo välittänyt venäjäksi.
"Tatarit tulivat Venäjälle heidän maansa kanssa, he eivät laskeneet kuuta!"
- Miten saavutit koulutusta natiivissa (Tatar) kielellä 90-luvulla? Mitä me saimme nyt?
- 90-luvut ovat vuosien renessanssin, elpymisen. Jos katsot tarinaa, sitten tatars on aina ollut erittäin hyvä koulutusjärjestelmä. Ennen Venäjän liittymistä ja Venäjän liittymisen jälkeen tämä järjestelmä on säilynyt. Tietenkin, jonnekin 200 vuotta se oli maanalainen, mutta vuodesta 1700 se oli jo virallisesti sallittua avata moskeijoita ja heidän kanssaan Madrasan ja kaikki tatars saivat koulutusta.
Vuonna 1870 hyväksyttiin ulkomaalaisten muodostumisen ohjelma, se hyväksyttiin Tolstoy. Se on erillinen, suuri osa Tatasille. Ja vallankumouksen jälkeen, luominen koulutuksen valtion tasolla Tatar-kielellä. Suuri lokakuun vallankumous oli kansallisesti vapautuu olemuksestaan. Jotkin kansojen yleisesti vapautettiin esimerkiksi suomalaiset, napa loi erillisen tilan. Tatarit historiallisella kohtalolla pysyivät osana Venäjää, mutta heille oli kaikki koulutuksen kehittämisen edellytykset.
- Oliko se pitkä?
- vuoteen 1934 asti. Ennen tätä Tatasilla ei ollut julkista koulutusta, se oli olemassa ihmisten kustannuksella. Koulutus oli vain venäjä ja vapaa, ja Tatarit koulutettiin omalla kustannuksellaan. Lisäksi Madrasassa oli kiellettyä opiskella matematiikkaa, kemiaa, biologiaa. Madrasa "IZH-BUBI" on kuuluisa siitä, että Tatar-kielellä alkoi opettaa kohteita ja tätä varten ne asetettiin vankilaan 10 vuotta.
Vuonna 1920 Tatarstanin tasavalta luotiin, mutta jo 18-vuotispäivänä, ensimmäinen asetus oli vapaa, pakollinen, peruskoulutus Tatar-kielellä. Kaikki koulun ikäiset lapset olivat ennätys kaikilla tasoilla yliopistoon asti. Katselin Moskovan arkistoja, tietoja varastoidaan jokaiselle koululle kaikilla Venäjän alueilla.
- Miten kaikki tapahtui?
- Opettajat tulostettiin, valmistetut opettajat Omsk, Tomsk, Ufa, Orenburg. Työskenteli pedichils, ensiluokkaisia opiskelijoita. Kustannustoiminnassa "valaistumisessa" julkaistuja kirjoja, vain haara työskenteli Kazanissa. Nämä oppikirjat laajensivat koko Venäjällä. Opetusministeriö oli kansallisen koulutuksen laitos, joka hallitsi. Venäjällä ei ole diaspora-tataria, koska Venäjä on Tatasin syntymäpaikka. Tatarit asuu Yhdysvalloissa - Diaspora. Tatarit tulivat Venäjälleen maansa kanssa, he eivät laskeneet kuuta!
Vuonna 1934 hänellä oli vapaan oppimiskielen valinnan, että me brag. Mutta tämä ei edisty kaikilla pedagogisen tieteen perusasiat, koska kaikki Kamenskin, Distamerwegin, Ushinskyin suuret opettajat sanoivat, että koulutuksen pitäisi olla äidinkielellään. DistterWeg sanoi: "Opettajien pitäisi omistaa paitsi opetuksen kieltä, heidän on oltava tämän kansan edustajia, kulttuurin liikenteenharjoittajia."
Myöhemmin Tatar-koulut alkoivat sulkea, opettajien koulutus pysähtyi. Mutta erityinen natsiski alkoi vuonna 1937, jo otettiin käyttöön pakollinen tentti venäläisessä kielessä, ja heidän äidinkielensä peruutettiin, kirjoittaminen siirrettiin kyrilliselle. Suuren isänmaallisen sodan aikana kaikki pedagogiset yliopistot muilla alueilla suljetaan mielessä myös rahan ja sanomalehtien puute. Ja luonnollisesti kouluja ilman koulutusta suljetaan.
Tatarstanissa 4 vuoden ajan Tatarin opettajat eivät ole valmiita.
- Tarkoitatko keneltä?
- Matematiikka, kemistit, biologit.
- ts. Ovatko nämä ne, jotka pitäisi opettaa kielellä?
- Joo! Koska olen kutsuttu tämä kirves ja tehdä tuote - tarvitset isäntä. Tatarstanissa oli toinen politiikka, perusteellisempi - Tataran kieli julistettiin valtion ja Tatar-kielen käyttöönottoon hyväksyttiin ohjelma. Nyt meillä on Tatarin kieltä, jota ei sovelleta elämässä. Mutta Tatar-kielellä voit toteuttaa korkeakoulutusta, tuotannon. Tatarin kieli sisältyy eurooppalaisten kielten lukumäärään suomalaisten avulla. Esimerkiksi esittelin jossakin Moskovan konferensseja koulujen koulutuksen koulutuksen kokemuksista, sanoin, että kaikkia aiheita opetetaan Tatarissa. Hallilta kysyi kysymyksen: "Kuinka? Opettatko matematiikkaa Tatar-kielessä? Ja minne otat ehdot? "Ja minä sanon siellä missä olet sinä, onko se matematiikka, sinus ja kosini ovat näkymättömiä venäläisiä sanoja?! Ei tietenkään! Voin vakuuttaa heidät.
- Miksi sitten vanhemmat pelkäävät antaa lapsilleen kansallisille kuntosaleille?
- Koska on propaganda! Tatarit eivät tunne tutkijoita. Tatars liittyy kenelle? Tanssijoiden, laulajien, toimittajien ja kirjoittajien äärimmäisissä tapauksissa. Ja meillä on paljon tutkijoita kuuluisa paitsi Tatarstanissa, mutta myös kaikkialla maailmassa! Esimerkiksi Rashid Syunayev, hän on hyvin huolissaan siitä, että Kazanin yliopistossa ei ole Tatar-kieltä ja unelmia siitä, puhu siitä jokaisessa kongressissa.
- Mutta meillä on Tatarin instituutti, käännös ...
- Olet väärässä, Tatar-kielessä. Mehmate, Fizmate, ei ole biofaqia, mutta näillä alueilla on asiantuntijoita!
- Tämä on luultavasti viimeinen sukupolvi?
- Ei! 90-luvulla turhaan ei ole istunut, vapautimme paljon opiskelijoita, jotka omistavat Tatar-kieltä.
- Ehkä kannattaa rakentaa kansallisen yliopiston?
- Yliopisto edellyttää polylingvalia, mukaan lukien Tatar. Kaikkien venäläisten yliopistojen puute - ei ole vahvaa englantia. Esimerkiksi opin englantia tutkijakoulussa, koska tiedemiehen pitäisi olla eturintamassa tieteen omaa englantia. Tiede Universal! Elämme Venäjällä ja meidän pitäisi tietää venäjä, mutta myös tietää äidinkieli, se ei vahingoita, mutta rikastuttaa joka henkilö. Nyt maailmassa monikielisyyden ja yritysten suuntaus rohkaisee jopa hallitsevien ihmisten omistusta vähemmistökielellä. Tämä yhteiskunta on halkaisua, ennobles ja laajentaa tietoa.
- Polylingval-koulutus on maailmanlaajuinen käytäntö?
- Joo! Ja äidinkieli on tärkein koulutusosaaminen. Nuo. Henkilö, joka ei puhu äidinkieltään, ei pidetä koulutettuna henkilönä.
Arthur Islamov: "Jos otat modernia tatar-musiikkia, tuntuu siltä, että 90-luvulla on hieman jumissa" - Video
Tabris Yarullin: "Kansallinen kirjasto on alue paitsi kahvi ja valokuva Instagramissa, se on merkitysalue" - Video
RIMMA BIKMUKHAMEVA: "Sen sijaan, että valmistaisit tatar-viitekirjoja ja rasvaisia kirjoja, on parempi poistaa mahtava elokuva" - Video
Ilgiz Shakhrasev: "Lapset on selitettävä, että tämä on sinun natiivi Tatar-kieli, aseta jyvät, ja se itää" - video