کارشناسان دو آزمایش را برگزار کردند
متخصصان دانشگاه پنسیلوانیا یک مطالعه جدید را برگزار کردند که نشان می داد که اگر والدین در روند حل مشکلات کمتر مداخله کنند، کودکان مبتلا به خشونت آمیز تر و پایدار هستند. نتایج این مطالعه در مجله توسعه کودک منتشر شد.
والدین همیشه می خواهند به فرزندان خود کمک کنند - آنها پیشنهاد می کنند، آموزش دهند، دستورالعمل ها را چگونه انجام دهند. اما گاهی اوقات چنین دخالت باعث می شود که کودکان به تسلیم وظایف پیچیده سریع تر شوند، محققان متوجه شدند.
کارشناسان دو آزمایش انجام دادند. در یکی از آنها، چهار سال و پنج سال برنامه های پنج ساله به گروه ها تقسیم شدند و نشان دادند که چگونه یک پازل پازل را حل کنند. سپس کودکان خواسته شد تا این کار را به تنهایی حل کنند. در یک گروه، بزرگسالان به کودکان کمک کردند تا پازل را با دستان خود جمع کنند و از سوی دیگر - کلمات به بچه ها توضیح دادند، چگونه بهترین کار را انجام دهید.
پس از اتمام آزمایش، تمام کودکان یک جعبه با یک پازل داده شد که با چسب مهر و موم شده بود. آن را غیر ممکن بود. کودکان مبتلا به بزرگسالان با پازل کمک کردند، نشان دهنده پایداری و استقامت کمتر از پیش دبستانی ها از گروه دیگری بودند.
در آزمایش دوم، بچه ها از همان سن به یک گروه فرستاده شدند که در آن بزرگسالان تصمیم خود را از پازل خود تصمیم گرفتند. در گروه دیگری، بزرگسالان و کودکان این کار را به نوبه خود حل کردند. نویسندگان این مطالعه نشان می دهد که کودکان سریع پس از آنکه بزرگسالان به طور کامل به دست خود، ابتکار عمل را از دست می دهند، علاقه مند به کار هستند.
ما دریافتیم که بچه هایی که والدین آنها اغلب در فرآیند راه حل پازل مداخله می کنند، کمتر محروم بودند. مطالعه دوم نشان داد که اگر یک بالغ یک کار پیچیده را برای خود انجام دهد، کودک در وظیفه بعدی، سریعتر تسلیم می شود - در مقایسه با کودکان که بزرگسالان را برای حل پازل به خودشان ساخته اند.
او به نسخه والدین دکتر دکتر جولیا لئونارد گفت:
دانشمندان به این نتیجه رسیدند که اگر بزرگسالان با فرآیند یادگیری دخالت نکنند، کودکان پشتکار را توسعه می دهند.
با نتیجه گیری متخصصان پنسیلوانیا، روانشناس موافقت کرد و بنیانگذار برنامه مؤسسه والدین هدفمند رابین Klovits:
کودکان تمایل مادرزادی برای موفقیت در وظایف دارند و در چگونگی مرتب سازی همه چیز مقابله می کنند. اما آنها همچنین تمایل مادرزادی خود را به والدین خود دارند.
بنابراین، هنگامی که والدین دخالت می کنند، کودک یک سیگنال دریافت می کند که نتیجه مهم تر از روند است - که برای تکمیل کار مهم تر است و چیزی را در این فرآیند یاد نمی گیرد.
"هنگامی که کودکان درک می کنند که نتیجه نهایی مهم تر از روند است، پس انگیزه های کمتری برای سعی کنید چیزی را به تنهایی انجام دهید."
رابین Klovitz توصیه می کند پدر و مادر برای تعیین خود را، که در حال حاضر مهم تر است - یک نتیجه خوب یا فرآیند یادگیری، و اگر شما بیشتر به گزینه دوم تمایل دارید، ارزشمند است که کودک خود را به آزادی بیشتر برای یادگیری و حل وظایف خودت. اگر شما نمی توانید در این روند دخالت نکنید، پس از آن ستایش و حمایت از کودک - این نیز نوعی مشارکت در امور او است.
همچنین یک روانشناس در مورد پذیرش دیگری گفت - قبل از چیزی که به فرزند بگویید، به 10 نفر حساب کنید و از خود بپرسید اگر او بتواند به تنهایی زمان بیشتری را به او بدهد؟ اگر مطمئن هستید که دختر شما یا پسرش نیروها نیست، من به شدت مداخله می کنم. همه کودکان نیاز به حمایت دارند.
