NIZHNY NOVGORODeko ikasleen gurasoek Olga Petrova eskualdeko Hezkuntza, Zientzia eta Gazteria Politika ministroa salatu zuten Errusiako Txeke Obra guztien (PRD).
"Haurrak orain estresa da! Irakasleek aurretiazko beso batzuk ematen dituzte eta estimazio txar guztiak saioa hasten dira. Esaidazu, mesedez, ziurtatu erregistroan estimazio txarrak jartzea? " - Instagram Ministerioaren buruari helegitea jarri zion Nick Loa.012019. zenbakian. "Ez, guztiz ez! Zuzendariaren erabakia da. ARP proba lanaren analogikoa da, beti idatzi zuen guztia eta dena lasai zegoen ", erantzun zion Olga Petrovek.Hemen galdera bat egin zitzaion Nizhny Novgorod hiriko biologiako irakasle eta Nizhny Novgorod eskualdeko.
"Bigarren urtea eskatzen diogu, baina ez da aldaketarik, zoritxarrez, ez da," bibalovaliudmila20 idazten du. - Hirugarren urtez jarraian, antolakuntza eta esanguratsua da PRD egiten duten ikasleen lanak ebaluatzen eta ebaluatzen ditu. Hezkuntza erakunde desberdinetako biologia ikasgaiak egile desberdinetako CMC gutxienez bost lerro egiten dira. Eskola nagusiaren urteko plangintza nabarmen desberdina da. Botanika bosgarrenean eta seigarrenean eta zazpigarren mailan azter daiteke, eta ERP ez da aldakortasunean desberdina eta txantiloi bakarrean eraikitzen dira, beraz, ikasle ezberdinak ez dira baldintza berdinetan: norbaitek idazten du materialen arabera Oraingo urtean, ikasleen batek ez du oraindik material hau pasatu, eta norbait duela bi urte pasatu zen. Esanahia eta PRD esleitzea galtzen da! Zer egin irakasleak? Nola konparatu lanen emaitzak arloetan eta eskualde osoan? "Arazo honek Margarita Bannikova ministroordeari buruzko iruzkinik egin zuen. Azaldu zuen Kima, arbitrajea ezartzeko ikastetxe bakoitzeko maila federalean garatu zela. Zereginek oraindik idazteko unean aztertzen ez dituzten gaiak izan ditzakete.
"Beraz, haurrek horrelako zereginik betetzen ez bazuten, normala da. Egitate hori kontuan hartzen da lanaren errendimendua aztertzerakoan, esan zuen. - Arp ez da kontrolatzen, irakasleak klase, ikasle jakin batzuekin lan egiteko, baita ikastetxearen administrazioaren antolamendua ere, irakasleen defizita profesionalak ezabatzeko. "Bannikovak azpimarratu du onartezina zela besoen emaitzak ikastetxeen artean alderatzea. Eta inoiz ez dira emaitza horiek udalerriekin alderatuta.
Lehenago, "denbora n" jakinarazi zuen Rosobrnadzor Nizhny Novgorod eskualdeko hezkuntzaren kalitatea baloratu zuela.