Bihar aurrerapenen onurarako erabili behar dituzten haurrak ikasteko orduan (eta, hala ere, dirudienez baino azkarrago etorriko da), "Bizitza ez dago lekuetan" esaldi distiratsua eskuratzen du esanahia.
Teknologiek hain zuzen ere egin dute gure errealitatean, haur modernoak bere esentzia maila intuitiboan ulertzen direla. Beraz, haien garapen gehiagok zeregin konplexuagoak sartzea eta metodo eta tresna berriak eta tresna berriak erabiltzea derrigorrezko hezkuntzaren oinarrizko mailan erabiltzen dutenak baino.
Hala ere, eskola curriculumaren aldaketa ez da aurreikusten (zorionez, edo zorigaitz ere ez da ikusgai), hezkuntza orokorra guztiontzat da. Baina talentuek baimena behar dute ezagutzera emateko. Horrek esan nahi du etorkizuneko oparotasunerako itxaropen guztiak belaunaldi gaztearen eraketa gehiagorekin lotuta daudela. Hori dela eta, ez da soberan egongo norabide horretan zer egin den jakitea, non eta nola gaur egun haurrek etorkizuneko lanbidea menderatzen duten jakitea.
Errealitate berria - heziketa eta ikaskuntzaren ikuspegi berria
Jolas bakoitzak haurren "jostailuak" berriak ditu. Helduen bizitza erreala da: 2-3 urteko haurren etekina munduan "webgunean" webgunea "bere buruarekin ibiltzen gara Megalopolis etorbidean lanpetuta "Gailurra" garaia, arauak ezagutu gabe eta eskoltako helduak ez direnak.
Haurrak alfabetoa baino lehenagoko smartphones eta tabletak menderatzen ari direla eta ahozko hizketa trebetasunak baino lehen, helduak ez dira jada harrigarriak. "Jostailu" teknologiko modernoak gurasoei haurra liluratzen laguntzen diete, apenas pixoihaletik askatuta helduak beren gaiekin lanpetuta dauden bitartean. Haurrak lehen klasera etortzen dira, dagoeneko ordenagailuaren gaitasunaren oinarrizko maila maskaratu eta xehetasun askotan "World Web" ezagutuz.
Zoritxarrez, datazio horretan, gehienetan helduak dira gehienetan: azken finean, haien helburu nagusia haurra liluratzea da, beren gadgetak ematea eta zeure kezkak murgiltzea. Hau da negatibo nagusia: mundu birtual batean murgiltzea posible da, noski, erabilgarri asko aurkitzea, sareko sarbide kontrolik gabe, bereziki eta ez da zehazki, hau da, hau da, Jakinarazitako pertsona bati ez ezagutzea alferrikakoa eta kaltegarria eskuratzea.
Noski, adin teknologikoak bere abantailak ditu: Interneten laguntzarekin errazagoa da haur bat garatzea eta, gainera, bere zaletasun eta gaitasunak betetzen dituen informazio erabilgarria aurki dezakezu.
Belaunaldi zaharreko jendeak bakarrik dirudi haur modernoek karga gehiegi izatea eskolan. Aspalditik desberdinak izan dira: multiataza, aktiboa, hitzaldiak eta moralak ez ezik, praktikan probatutako frogak ere eskatzen ditu. Ikastetxeak ikasle bakoitzaren interes indibidualei dagokienez, eman arte, klubak eman arren, ikastetxeetako kuantologiak askoz ere maizago agertzen dira. Haurrak bakarrik zuzendu behar dira, bultzatu eta proposatu ditzaten non ezagutza egarria itzali eta beren energia ukaezina erabiltzea aurkitzeko.
Hezkuntza Ministerioa - Denborarekin hasita
"Hezkuntza" proiektuaren ezarpena, neurri batean, "Relumenis" azkartu, eskualde osoak lineako prestakuntzara itzuli behar izan zituen. Horren arabera, horren arabera, premiazkoa izan zen hezkuntza interneteko plataforma berriak sortzeko.
Hezkuntza Ministerioaren zure kontuak sare sozial guztietan sortzen dira, eta bertan lehenengo albisteak aurki ditzakezu. Jarraipenak erakusten du erabiltzaile kopurua milioi bat errusiarrek baino gehiago direla:
- 18 urtetik beherako ikastetxe eta ikasleen ikasleak,
- 35-45 urte bitarteko pertsonak -% 27,
- 45 urte baino zaharragoak -% 16.
Hala ere, lineako hezkuntza prozesuan parte hartzen duten milioi errusiarrek ez dute nahikoa 146 milioi lagunentzako. Zein da herritarren pasibotasunaren arrazoia, oraindik ere aurre egin behar dute.
Baina ezin da nabarmendu, sare sozialetako haurren eta helduen milioi bat presentzia ez dela interneten kalitate txiroarekin (edo estaldura falta herrialdeko izkinetara iristen da), baina berarekin Herritarren interes baxuak Hezkuntza Teknologia Berriak dituzten Ilustrazio Bulegoak Errusiako gobernuaren laguntzarekin hornitzen dira.
Bien bitartean, 2020ko martxoan hasi ziren irakaskuntza-ester ugari (herrialde osoa urrunekoan joan zenean) eta guztientzako eskuragarri dago, etengabe lan egiten dute, eta denek gai interesgarria aurkitu dezakete beraientzat:
- Aldatu lanbidea edo kualifikazioak hobetzea;
- Ikusi "lanbideen ikuskizuna" haurrarekin, eta zabaldu bere horizonteak, etorkizuneko lanbideen ideia;
- "Osasuna izan" edo "kirola da bizitza" edo "kirola da!";
- Ikasi hazkunde zentro berrien irekiera eta aukeratu norabide egokia auto-garapenerako, etab.
"Hezkuntza" proiektu nazionala ezartzeko azken eguna arte 3 urte igaro ziren arte. Bidearen erdia baino gehiago igaro ziren, 81.000 zentro inguru ireki ziren Errusiako eskualdean eta 5.000 baino gehiago landa-eskolan eta hiri txikietan. Zentro horietan - Ekipamendu berriak, "azken teknologiaren arabera".
Baina garrantzitsua da helduetan desio hori agertzea. Errusiako 18 eta 1,255 milioi irakasle baino gutxiago dituzten 32,86 milioi haurrek, 30 urtetik beherako gazteek ez dutela 30 milioi pertsona inguru zenbatzen (eta hau da, Hezkuntza Ministerioaren Interneteko atariak milioi bat erabiltzaile baino ez ditu bisitatzen . Dirudienez, "goitik" "baldintza materialak sortzea eta Hezkuntza Sailaren ahaleginak joera ez da nahikoa.
Egia da, beste hezkuntza atari batzuk VKONKLASSNIK, ODNOKLASSNIKI, YouTube, Tiktok lanean ari dira, non ikastolako, gazte eta irakasleen kopurua oso zaila da hezkuntzarako helburuarekin. Hala ere, ingurune digitalak nahi ez dituen bigarren mailako efektuak ditu, eta badirudi sare sozialetan funtzionatzen duela, haurrek ez ezik irakasleak ere.
"Kwancer" - etorkizunerako alternatiba
Lehenago edo beranduago, pandemia amaitu egingo da, eta horrekin batera - sare sozialetan trebatzea. Haurrek eta nerabeek benetako komunikazioa eta trebetasun praktikoak nahi dituzte. Eta hemen oso erabilgarria izango da ikasteko zurtoinaren ikuspegiarekin. Duela 5 urte, haurren hezkuntza osagarriaren eredu berria Errusiako Federazioko presidenteak onartutako ekimen estrategikoa da, ezagutza berrien eta zeregin zailenen konponbidearen orientazio praktikoa duena, hirugarren milurtekoko eskoletarako bidea ireki zuen Garapen tekniko maila berri batera eta sormenezko potentzial sortzailea ezagutzera ematea.
"Kantorioak", hezkuntza eredu merke eta eraginkor gisa eskuragarri daude Errusiako txoko guztietan klonatzeko. Haien abantaila - sormen kolektiboaren inkestatutako trebetasunen errealitatean.
Technoparke - aukera bikaina monitoreari begiratzeko, erreakzio kimikoa gertatzen denez, baita horrelako esperientzia jartzea (eta praktika ulertzeko eta memorizatzeko modurik onena da). Parke teknologikoetan, edozein norabide eskuragarri daude:
- Etorkizuneko energiarako;
- Teknologia adimendunen zale sutsuengatik;
- Robotika industrialaren etorkizuneko sortzaileak;
- Diseinatzaileentzat;
- Nanomaterialen garatzaileak;
- Cosmonautics - Unibertsoaren konkistatzaileen aro berria, etab.
Iaz hiriburuan, Proiektu Pilotuaren barruan, IT-Klaseak irabazitakoak, zein tituludunek unibertsitatean prestakuntzarako sailkatzeko gai izango dira profil egokiaren arabera. Klase horiek sortzearen helburua programa berezi batean prestakuntza jarraitu nahi duten haurren talenturik eta sutsuenen kontzentrazioa da eta dagoeneko aukera profesionala egin dute. IT klaseak oraindik batxilergoko ikasleentzat sortuak dira eta prefestoen prestaketaren maila sakona 6 arlo nagusira arte egiten da:
- Informazioaren segurtasuna;
- Programazioa;
- Modelatzea eta prototipatzea;
- Komunikazio teknologia;
- Robotika;
- Datu teknologia handiak.
Eremu horietan epaitu daiteke zein lanbide eskatuko diren etorkizun hurbilean. Gainera, sistema informatikoekin eta robotikarentzako oinarrizko materialak sortzea da, zalantzarik gabe, dena larria eta betikoa dela, eta laster klase horiek Errusiako Federazioko gai guztietan sortuko dira. Jakina, azterketa sakonaren jarraibideak zabalduko dira.
Bitartean, sare sozialetan eta atari ofizialetan, hezkuntzan datozen aldaketen inguruko berriak ikus ditzakezu eta Telegram edo Odnoklassniki-n egindako datozen aldaketak eztabaidatu, etorkizunean zure lanbidea aukeratuz.