Ez dago balorazio eta etxeak: 5 hezkuntza sistema alternatiboak

Ikasteko ezohiko planteamenduak

Gure antzekoak ez diren munduan hezkuntza sistema ugari daude. Horrelako sistemetan dauden ikastetxeetan, haurrek ez dituzte etxeko lanak zehazten, ez dute aplikatu eta ez dute erantzun okerra lortzeko.

Egia da, horrek ez du esan nahi ikastetxe horietan askoz ere errazagoa izatea. Azken finean, eskolako ikasleek erantzukizun handiagoa hartu behar dute eta ezagutzarako ahalegina egin dute. Heziketa-maila alternatiboei buruz ari gara hizpide.

Waldorf Pedagogia

Sistema hau ikasten duten haurrak haurrak baino luzeagoak dira. Ikasi irakurtzen, ez dute zazpi urte baino lehenago behar, idatzi geroago. Zazpi urtetik aurrera, sormenean aritzen dira, dantzak barne, eta atzerriko hizkuntzak ikasten dituzte.

Baina 14 urtetik aurrera, haurrek zientzia larriak egiten dituzte. Ikasketa prozesuan, ez dituzte ordenagailuak eta bestelako elektronika erabiltzen, baina askotan kalean eta jostailu maisuak egiten dituzte zeure burua. Ikasle irakasle bakoitzaren ikuspegia bere tenperamentuaren arabera aukeratzen da.

Reggio Pedagogia

Ikasi sistema honen bidez, haurrek hiru urtetik aurrera egin dezakete. Ikasi nahi dutena aukeratzen dute. Ezinezkoa da sistema honetako curriculum zehatz bat kontuan hartzea, hezitzaileak eta irakasleek ikasleen interesetara egokitu beharko lituzketela. Baina prestakuntzaren printzipio orokorra hauxe da: haurraren fantasia bultzatzea, galderak egiteko eta erantzun estandarrak ez direnak ikasteko.

Ikasteko sistema honetan ere, familiaren eginkizuna bikaina da. Klaseak etxean daude, eta gurasoak prestakuntza proiektuak betetzera erakartzen dira.

"Amara Berry" ikastetxearen eredua

Sistema honetan ikasten duten haurrek ez dute denbora mordoa gastatzen koadernoetan zeregin mota bera konpontzeko. Eguneroko egoeretan helduen lekuan ordezkatzen dute eta ezagutza berriak praktikan aplikatzen saiatzen ari dira. Adibidez, matematikako ikasgaietan, denda edo banku bat joka dezakete. Saiakera eta aurkezpen aspergarriak idatzi beharrean, beren bloga zuzentzen dute edo bere egunkaria ekoizten dute.

Harkness teknika

Teknika honen esanahia ikasle guztiak eztabaidan suposatzea da. Klaseetan, ez dira festa indibidualetan eserita, baina mahai handi baten ondoren. Beraz, ezin izango da izkinan ezkutatu eta ikasgai bat berrezarri bat-batean zure etxeko lanak betetzen ez badituzu. Bai, eskolako ikasleek ez dute beldurrik izan, bete gabeko zereginetarako dohaintzan dabiltzanean edo galderari erantzun ahal izango dien galderari. Ikasleak beti daude prest eztabaidetan parte hartzeko, ulertzen baitute beren hezkuntzaz arduratzen direla.

Eskola eredua "Sadbury Harana"

Sistema honetan lan egiten duten ikastetxeetan, ikasleek aukera gehiago dituzte ikaskuntza prozesua eramateko. Irakasleek haurrei laguntzen diete, baina estimazioek ez dute jartzen eta klaseen ikastaroak ez dute kontrolatzen. Ez dago egitarau ikastetxe eta sailkapenik adinaren arabera. Haurrak interesgarriak dira eta haien klaseak nola egingo diren zehazten dute. Gainera, ikastetxearen arauak eta aurrekontu banaketa garatzen parte hartzen dute.

Oraindik gaiari buruz irakurtzen