2020an, Minsk traktore landarearen (MTZ) lehen hezkuntza zentroa ireki zen Novosibirsk Estatuko Nekazaritzako Unibertsitatean. Bertan, ikasleek bere zerbitzuaren nekazaritza ekipamendua eta teknologia modernoa aztertu ahal izango dituzte, ordenagailu diagnostikoak barne. Ingeniaritza Institutuko zuzendariak Ngau Yuri Guskov-en zuzendariak esan zuen nola sortu zen prestakuntza zentroa "Eurasia.expert" merkatuaren arteko lankidetzarako garapenerako planak egiteko, Eurasia-rekin egindako elkarrizketa batean.
- Yuri Aleksandrovich, nola sortu zen abantaila gisa jokatu zuen prestakuntza zentro bat sortzeko ideia?
- 2016an, Siberiako Negoziazio Etxearen laguntzarekin, hezkuntza klase espezializatua izan genuen. Lehen kontaktua izan zen, etorri zitzaigun datatzera eta ideia ona izango zela kontaktu puntuak ditugulako. Ingeniariak prestatzen ari gara, hau da, saltzen diguten teknika zuzenean ustiatzen dutenak.
Lankidetza honen baitan, nodo nagusiak, teknikari sistemak, ikasketa modernoen multzoa aztertzeko gunea transferitu zuten eta horiekin harremanetan jarriko garela agindu dugu, sustatzen ari diren guztiarentzako gidak behar ditugulako Gure eskualdea, ustiatu eta sustatu egingo diren pertsonak behar ditugu. Praktikak erakusten du teknika zerbitzatzen duten egungo ingeniari ia guztiak gure tituludunak direla. Hori dela eta, non ez dago gure unibertsitatean oinarriak ezagutzea eta teknika hau ikasten hasita?
- Zein dira prestakuntza zentroa konpontzeko funtsezko zereginak?
"MTZ Energia Sentikortasun Teknikaren" Prestakuntza Zerbitzu Zentroa deitzen diogu. " "Hezkuntza" hitza ere erabiltzen dugu, baina MTZ Energiaren Saturatutako Teknikaren zerbitzu-zentroa da.
Zentro honetan honako hauek inposatzen ditugun zereginak. Lehena salmenta aurrez prestatzeko teknologiaren azterketa da. Oso puntu garrantzitsua da, teknika desmuntatu edo erdi-alta estatuan entregatzen baita edo ez da konplexua edo ez betetzea. Landarea garatu zuen teknika hau, eta gure zentroaren zati gisa, teknika hau salmentak prestatzeko araudi garrantzitsuak daude. Ikasleek teknologia horiek aztertu, gure produktu ekoizleak sustatu eta banatu beharko dituzte.
Horrez gain, berme eta berme osteko mantentze tekniken teknologiak aztertuko dituzte, saltzeko ez baita dena, teknika zerbitzatu behar da, eta bai bermean bai bermearen bai bermearen aldian. Argi dago ekoizpen errealean ekipoen mantentze eskuduna antolatzea zaila dela. Gainera, teknologiak beraiek oso konplexuak dira.
Aldaketa asko etengabe sartzen dira teknikan, hau da, alderdi bat dagoeneko desberdina da bestearengandik, zenbait elementu osagarri, nodoak, unitateak eta abar, eta fabrikatzaile desberdinetatik sartzen dira. Eta hori guztia langile sinpleen jarraipena egiteko oso zaila da.
Gure zentroan zereginak konpontzen ditugunez, maila oneko espezialistak eta profesionalak ditugu, aldaketa horiek guztiak jarraitzeko eta ikasleei ez ezik, teknika hau ustiatzen duten pertsonei ere transmititzen diegu.
- Zeintzuk dira Ngau eta Mtz hezkuntza lankidetza egiteko aukerak?
- Hurrengo fasea, gainera, menderatu, ikasi, sustatu behar da, eta bertan ulertu behar dituzun traktoreen egungo eta berritze prozesuak dira. Eragiketa prozesuan, traktoreak huts egiten du, zerbait apurtzen da, ordezkatzea eskatzen du eta abar. Konponketa teknologikoak, arrazionalak eta onargarrienak, eta ez da norbaiten ondorioak ere, zentro honetan ere inposatzen ditugu eta lan egingo dugu.
Eskaneatzaile modernoak erabiliz traktore modernoen sistema desberdinetarako diagnostiko teknologien azterketa da. Argi dago etxe bakoitzean kamerarekin diagnostikoko ekipamendua ezinezkoa dela, baina mantentze-zentroak egon behar dira, eta aktiboki sortuak dira zein espezialistek prestatu behar duten. Zeregin hau har dezakegu, eta landareak ulertzen du inor ez dutela inor fidatzen.
Beste galdera bat da eskualdeko zerbitzuen zentroetako langileen tituluak hobetzea. Oro har, sistema osoa gure herrialdean eraikiko da: zerbitzu zentroak egongo dira eta teknika hau saltzen dutenek zerbitzu zentro hauek sortuko dituzte. Baina, oro har, espezialistak, teknikak, teknologia eta ekipamenduak ere behar dituzte, oro har, ulertu behar da zer eta non eta abar. Arazo horiek guztiak estaliko dituen eta konpontzen lagunduko duen zentro bat bihurtu daiteke. Horrela, informazioaren laguntza izango da merkantzia ekoizleei dagokienez, auto-propultsatutako ekipoen konponketarekin eta funtzionamenduarekin lotutako gai teknikoetan.
Hitz batez, hainbeste kontaktu puntu daude, eta hori guztia elkarrekin egiten dugu, hau da, ez dugu beraiek zehaztu, eta elkarrizketan arazo hauek hartu ahal izan zituzten ondorioetara iritsi ginen.
Hori dela eta, merkataritza etxea eta MTZ landareak oso ondo ulertu zuen hau eta ekonomikoki inbertitu zuen zentro honen garapenean. Ekipamendua da, ekipamenduak eskuratzen laguntzen digute: dagoeneko erosi eta instalatu da, eta lankidetza hau jarraitzen dugu. Espero dugu etorkizunean gure planak gauzatzea.
Gainera, gure irakasleek horrelako zereginen mailan egon behar dutela esan nahi dut. Zenbait gaitasunak ez ezik, garatu behar dira oraindik, berritu. Saileko bi irakasle "Auto eta traktoreak" praktikak argitaratu zituzten MTZ lantegian, baina oraindik ez da posible alde batera utzi, atzeratu egin ziren arrazoiengatik. Baina programa adostu da, dagoeneko dena eman dute. Etorkizunean, gure ikasleak lantegian sartuko direla praktikatzeko asmoa dugu, produkzioa ezagutzeko, ulertzeko, zer eta nola gertatzen den ulertzeko, prozesua hasiera batean sakon aztertzeko beharrezkoa delako, nola ulertzeko Traktorea eraikitzen da, non eraikitzen ari den.
Dagoeneko beste zentro bat dugu, "Gommelmash" laborategia deritzo, Gomselmash-ek ere teknika hau sortzen du.
- Zer nolako lankidetza arloetan hezkuntza-arloak garapenerako bultzada gehigarria izan dezake Bielorrusiako eta Errusiako Estatu Batuetako Ekonomia Ekonomikoaren barruan?
- Bielorrusian, unibertsitateak ere badaude, eta gure irakasleak praktikara joango dira ez bakarrik lantegian, baita unibertsitatean ere. Bertan bizi izango dira. Ikasleak trukatu ditzakegun egunetik gertu.
Siberia bezalako eskualde baten garapena ere erakargarria da Bielorrusia, hemen aktiboki lan egiten duten hainbeste enpresa baitira. Bielorrusiara ikasi zuten pertsonak orain AEBetako teknika hornitzen duten enpresetan ari dira lanean, beraz, horretarako interesa dago.
Ikasleen trukea posible dela espero dut. Honetarako ez da oztopo berezirik: gure ikasleak gure ikasleak praktikara joan daitezkeela, ia ebatzi daiteke, orduan ez dut uste arazo motarik dagoenik, beren ikasleak iristeko. Horrelako lankidetza ere gehiago izango da.
- Bielorrusia Novosibirsk eskualdeko bazkide handienetako bat da atzerriko merkataritzako fakturaziorako, eta 2012tik 2018ra. Produktu industrialen lehen fakturazioa hiru aldiz baino gehiago hazi da. Emaitzak lortzeko gai direlako?
- Oso argia da zergatik handitzen den fakturazioa. Hau da, gaur egun Bielorrusia, maila merezi, lehiakorra eta prezioan irabazten duen teknika delako. Nitxo hartzen du. Gainera, jakin bezala, datorren teknika osoa (konbinatzen da, adibidez) berak eskuratzen dituzten produktuen ekoizleei laguntzeko programan sartzen da.
Ulertzen dut bertan sartu zirela sindikatuen egoera izango zelako, ez ziren beste modu batean egon. Hori dela eta, gure merkatuan, ia berdinak dira etxeko ekoizleekin.
Programa hau ez zuen askotariko sorta mota bat da, baizik eta nekazaritzari eta ekipamendu handiei dagokienez, esaterako, konbinatu eta traktoreak, noski, jakina da. Merkatu honetan nahiko arrakastaz lehiatzen dira munduko fabrikatzaileekin.
Iragarri zuen Maria Mamzelkina