Aquí el bebé ha logrado esa edad cuando, listo para "absorber como una esponja" ...
Aquí el bebé logró esa edad cuando, listo para "absorber como una esponja". Y, por supuesto, quiero llenar esta esponja, y luego después de las tres, ¡es demasiado tarde!
Pero a dónde correr, dónde dirigir tu Chado favorito, para no perderse el momento. De repente, si no tiene tiempo, el mundo lanzará un nuevo campeón olímpico o una estrella de ópera (¡hay un buen hombre)!
¿Necesitas apurarte? ¿No puedo tener tiempo? ¿Y cómo ver los desafíos y talentos en un bebé de tres años? (Spoiler: Si su objetivo principal es crecer una personalidad armoniosa, y no una carrera por las medallas, lo principal es que todo está enamorado).
Antes de correr en el "desarrollo", apenas soplando las velas en el pastel, vale la pena agotar, relajarse y pensar que tiene 3 años. ¿Cuáles son sus características? Los psicólogos y los maestros preescolares enfatizan que en tres años:
- El cerebro ya está bastante desarrollado para coordinar el trabajo del cuerpo, pero aún no puede coordinar con precisión el trabajo conjunto de las manos y los ojos (por lo tanto, por lo tanto, es inútil aprender a escribir. Entrenando a un niño, como un mono, como un mono. Por supuesto, puedes, pero estamos desarrollando). Es mucho más útil para el desarrollo de esta habilidad: aprenda cómo mantener adecuadamente los accesorios para escribir y dibujar.
Otros niños de tres años deben poder vestirse de forma independiente y desvestirse. Y la capacidad de desabotonar los botones, sujetar la cremallera: entrenamiento de trabajo mutuo de manos y ojos.
- De hecho, muchos atletas comienzan su manera profesional a esta edad. El cuerpo es flexible, excelente agarra nuevos movimientos y entrenamientos muy parecidos al niño. Sin embargo, la palabra clave aquí es como. El deporte profesional comienza más tarde, en un niño de tres años, el amor por una cierta ocupación y la capacitación regular se produce. Y los psicólogos asesoran en la sección profesional, los psicólogos se aconsejan en 5 a 6 años. Para acostumbrarse a la escuela a la escuela. Sin embargo, en tres años, el niño ya está aprendiendo a manejar su cuerpo en el espacio. Los cursos, la formación ayudará a esto. Pero debe entender que el niño aún no puede repetir completamente para adultos.
- El mayor de tres años está configurado hasta el resultado. Es importante que él ponga un objetivo (por ejemplo, "Haré una máquina") y verá el producto final de sus actividades, esfuerzos. Mostrar mamá. Obtener alabanza Después de todo, su bebé ya puede experimentar un sentimiento tan orgullo por sus logros. Los deportes, la formación de baile son útiles para el desarrollo físico, pero el resultado no es visible para el niño. Concursos, actuaciones de demostración, conciertos son fenómenos infrecuentes. Por lo tanto, es bueno tener clases creativas en el arsenal, donde en una ocupación puede obtener una imagen, apliques, forma alada. Es importante no solo alabar al niño y llevar a una casa maestra. Si el niño verá que el trabajo no se dobla en la caja lejana, y se coloca en el refrigerador, párese en el estante, luego tendrá un incentivo adicional para las clases: así es como la madre y el papá aprecian su trabajo.
: Cuando el trabajo acumula suficiente, puede organizar una exposición. Preparación para comportarse, por supuesto, con un niño. Elija un tema, decoración, colgar imágenes de las pinzas en la cuerda, haga un escaparate para las artesanías (las cajas de cartón son adecuadas), recoja el acompañamiento musical. Y llame a los abuelos, amigos, vecinos. Con qué entusiasmo, el niño responderá en cuestión y le dirá que cuándo, dónde y quién hice. Desire + Éxitos. Aquí está la fórmula de un niño feliz y tranquilidad del padre.
- La crisis de la edad de tres años se debe al desarrollo de la independencia y al departamento de la madre. Por lo tanto, el niño tiene la necesidad de expandir el medio ambiente. Necesita a ambos compañeros que imite y otros adultos que se convierten en un mentor. Es especialmente importante para las familias con un niño (y solo en el Distrito Federal Central, según Rosstat, familias que recorre un hijo - 71.3%). Además de la necesidad del niño en la comunicación, se desarrollan habilidades de cooperación, se revelan cualidades de liderazgo. El espíritu competitivo se desarrolla.
- Las emociones, no una mente, llevan a un niño a una edad de tres años.
¿Es muy importante para comprender si el bebé esperará con una mirada hacia la ocupación?
El niño, en primer lugar, va al maestro.
- Los niños aprenden en el juego. A la edad de tres años, los juegos de papel de papel están dominados. En el que el bebé estudia varios resultados de situaciones.
- El bebé sigue gestionando la motivación externa. Por lo tanto, forzar y apelar al poder de la voluntad es inútil. Pero un hermoso lugar agradable donde el niño es bueno, interesante es bastante atractivo. La cooperación dará un resultado a largo plazo que la coerción.
: Jeming A Pleasant con útiles, puedes matar varias liebres a la vez (atención, durante la escritura del artículo, ninguna liebre sufrió). Imprime un hermoso planeador semanal. Colóquelo en el refrigerador a nivel de los ojos. Primero aprendemos los días de la semana, todas las mañanas moviendo un imán (recuerde lo que cuelga en el refrigerador) para un nuevo día, estudiando los días de la semana (si el niño conoce los días de la semana en ruso, puede estudiarlos en un idioma extranjero). Luego ingrese las tazas del niño en los días de la semana. Un niño, despertarse moviendo un imán para otro día, sabrá lo que él le está esperando. Algunas tazas y días que esperará especialmente. Así que también estudiamos los conceptos básicos de la planificación.
Por separado, me gustaría mencionar los idiomas extranjeros. Los lingüistas modernos no aconsejan estudiar idiomas extranjeros, mientras que el niño no aprende a hablar bien en su idioma nativo hasta que aprenda los diseños de habla de su idioma para no confundirlos con los diseños de otro. De acuerdo con los últimos datos, incluso en familias bilingües, se produce una mezcla que a menudo ocurre. No, nadie contra la cita con el lenguaje es estudiar palabras individuales, frases básicas, actividades de juego. Pero el estudio profundo del lenguaje es mejor posponer hasta 5-6-7 años, dependiendo del niño.
Los principales métodos para identificar las inclinaciones y las necesidades a esta edad son la observación y la audición. Si un niño llega a algo por algo y está sentado durante mucho tiempo, vale la pena intentar darlo al círculo apropiado. Dado que es necesario para una mayor observación. Si no hay pasatiempos especiales, puedes probar diferentes círculos. En tres años, el niño ya puede dar feedback. Por supuesto, quien, como ni un padre, conoce mejor a su hijo, pero los padres pueden ser juzgados. La tarea del maestro no es solo el desarrollo del niño. Pedagogo como un enlace: debería ayudar a los padres a comprender mejor a su hijo.
Para la consulta, el autor agradece a los maestros del Club de Niños "Talentium".