Pulia Board Elena: La instruisto kovris la kusenon kaj sidiĝis sur lian kapon

Anonim
Pulia Board Elena: La instruisto kovris la kusenon kaj sidiĝis sur lian kapon 4769_1
Pulia Board Elena: La instruisto kovris la kusenon kaj sidiĝis sur lian kapon 4769_2
Pulia Board Elena: La instruisto kovris la kusenon kaj sidiĝis sur lian kapon 4769_3

La vivo en la internulejo kaj la domo de infanoj ne estas sukero. Sed ĝi rezultas, la plej multaj el ni eĉ ne scias, kiel malfacile ĝi estas. Kaj la demando ne estas eĉ en la evidenta tragedio - la foresto de gepatroj, sed kiel ili traktas infanojn, kiuj estas en preskaŭ la senfina potenco de edukistoj, instruistoj. Kun posedo de tia potenco, foje estas tre malfacile konservi la senmankan moralan aspekton, kiun homoj de ĉi tiu profesio devas esti distingitaj.

Hodiaŭ vi aŭdos multajn aferojn, kiuj intrigas ŝokon. Iuj starigoj, kiuj diras, ke la heroino de la intrigo jam estas fermitaj, iuj ankoraŭ laboras. La plej multaj el la "aktoraj personoj" retiriĝis aŭ forlasis. Kaj ĉi tiu rakonto ne estas de alia tempo aŭ paralela universo - la okazaĵoj kiujn nia interparolanto priskribas, okazis en la periodo de 2000 ĝis 2014.

Jen nur iuj citaĵoj de ĉi tiu monologo:

De la gepatroj ni estis forprenitaj kiam mi estis tre malgranda. Kiel diris mia frato, kiu estis pli aĝa ol mi dum jaro, panjoj kaj papo preskaŭ neniam havis domon. Plej ofte ni estis nur en la apartamento, mi kaj la pli juna fratino. Frato konstante traserĉis la fenestron por peti iun manĝaĵon. Ni dormis ĉiuj brakumas ĉion por varmiĝi, en la angulo de la ĉambro sur la bato de malnovaj vestoj. Gepatroj ne povus esti semajno. Frato memoris, ke tiutempe nutris nin kun fratino kun acida lakto kaj cimoj. En ĉi tiu rakonto, kompreneble, estas nenio bona. Sed mi ĝojas, ke ni restis vivaj. Mi certe scias, ke la kuracistoj tiam estis diagnozitaj de mia fratino Rahit. Ŝajne unu el la najbaroj ne plu povis silenti. Ni ĉiuj tri estis prenitaj al unu orfejo. La fratino unue estis en unu grupo kun mi, kaj poste malkonektis nin. La unuaj memoroj pri la orfejo - mi manĝas min. Mi tute ne perceptis la plej multajn manĝaĵojn, precipe viandon, de kiu ĝi estis tuj malsana. Mi memoras, ke kiam ni kriis, ni simple estis donitaj en la duŝon kaj pendigis malvarman akvon. Kiel, silentu, kiun vi havas histerio ĉi tie, malhelpu nin labori. En la orfejo ni havis nenion. Libroj, ludiloj - absolute ĉio estis komuna. Eĉ kiam vi ricevis donacon, li ne estis via, vi jam komprenis ĝin. Ekzemple, usonanoj venis al ni por la nova jaro kaj donis infanojn al infanoj en granda bela skatolo kun ludiloj kaj manĝetoj. Vi vidis ĉi tiun skatolon kaj tiam vi povas forgesi pri ĝi. Sponsoroj ne sciis, ke ĉio prenis nin.

Kiam ni alvenis al la orfejo, ni kaj nia fratino havis longajn harojn. Sponsoroj donis normalan gumon plekti ilin, sed ĉiuj ĉi tiuj gumoj prenis. Ni uzis elastajn bandojn de inflableaj pilkoj. Mi memoras, ke ĉe la fino de la semajno ĉi tiu gumo estis tirita kun haroj. Mi memoris alian malagrablan momenton. Ofte, venkinte vian maĉado, la instruisto proponis al siaj infanoj: kiu volas - preni. Mi probable estis la sola infano, al kiu ĝi estis naŭza. La aliaj feliĉe fuĝis kaj prenis. Mi memoras sufiĉe multajn bonajn momentojn en la orfejo. Ni havis afablan flegistinon kun longa oblikvaĵo, ni multe amis ŝin. Sed ŝajne, ŝi ne povis elteni ĉi tiun fluon de malgrandaj infanoj, kiuj konstante pendis pri ŝi, kaj decidis foriri. La instruisto estas tre malfacile labori en la sistemo, kie vi bezonas havi maksimuman severecon se vi iomete petegas la infanon, provante almenaŭ paroli kun li. Oni kredas, ke la infano sidos sur la kolo. La celo de plej multaj instruistoj en la orfejo estas ellabori la lastan fojon. Eble pri infanoj, ili demetas siajn plendojn pri vivo, en kiuj io ne funkciis. Oni proponis al mi iri tra la testo, ili donis bildojn, ili devis esti malkombinitaj en la ĝusta ordo: malplena loko, tiam kuniklo venas, konstruas neĝhomon kaj bastonojn al li karoto kiel nazo. Mi starigis alimaniere: Estis neĝulo, kuniklo venis kaj detruis ĝin, kaj mi manĝis karoton. Por mi, tiam ĝi estis tute logika evoluo de eventoj. La tutan tempon, dum mi estis en la orfejo, ne estis okazo komuniki kun mia fratino aŭ mia frato. Mi memoras, ke la gepatroj vizitis ilin, ili odoris alkoholon de ili. Ili ĵuris, kion mi prenos, ili diris, ke ni tre amas. Mi rigardis ĉion ĉi kiel perfido. Mi memoras, kiel mi sidis kaj atendis miajn gepatrojn, sed ne pro tio, ke mi multe amis ilin, sed ĉar mi komprenis: Ĉi tiuj estas la solaj proksimaj homoj, kiujn mi havas.

Kiam mi havis ses jarojn, transdonita al la internulejo. Ni estis alportitaj tien en paradaj lernejaj vestoj, eĉ donis al ili kapetojn kaj krajonojn sur la vojo. Mi estis tre feliĉa. Mi pensis: mi fine lernos, ekscios ion novan! Sed ĝi montriĝis, ke ĉi tiu internulejo estis por la mense malfruigitaj infanoj. Mi estis sendita tien post "malĝusta" la testo pasis, kalkulis, ke mi mense malfruas. La internulejo preparas la infanojn, kiuj loĝis en ĝi, por certigi, ke ili daŭre zorgos pri kolektivaj bienoj. Sekve, ni instruis al fosi kaj tiel, sed legi, skribi kaj konsideri ĝin tre malforta. Ĉiuj infanoj, kiuj alvenis al la internulejo tre baldaŭ Strigli. Kaj knaboj kaj knabinoj. Por kio? Oni diris al ni: tiel ke ne estis pedikoj. Se ili aperis, nenio terura - nur remilo. Kiam mi estis kondukita al la itala familio por la somero, mia itala panjo venis al hororo, vidante tian "kombitan". Ŝi surprizis, kiel eblas malobei personon. Kiam mi revenis de eksterlando, la edukistoj prenis ĉion, kio estis en valizoj, ĉiuj fremdaj vestaĵoj. Mi memoras, ke ni havis infanan konkurson - "Montri mod". Diversis min eksterlande, vestaĵoj donis alian, pli flekseblan knabinon. Mi estis vestita per la internulejo - Balahon. I multe doloras, mi provis postuli miajn aferojn, la instruisto diris al mi: vi iros - vi aĉetos novan. Al niaj aferoj, alportitaj de eksterlando, la edukistoj havis tian aliron: vi ankoraŭ rompos, kaj mia filino restos longan tempon. Unu el la edukistoj ĉiam forprenis de ni prezentitajn ludilojn - Plush Ursoj kaj replenigis kun kolekto de sia filino. Ni vivis tiel: ĉio estas bona - en Italio, ĉi tie vi devas obei, obei kaj pluvivi. Revenante, la infanoj ne povis adaptiĝi dum longa tempo. Mi parolis pri la itala pli ol en la rusa. Mi diros pli: Mi ne komprenis la rusan, mi ne interesiĝis pri mi. Mi neniam estis nomita - itala. Kaj ankaŭ estis tre malfacile kutimiĝi al manĝaĵo. Por rakonti kaj skribi, mi lernis jam en alia internulejo, en la tria grado. Mi estis transdonita tie, kiam ĝi ankoraŭ fariĝis klara, ke mi bezonas lerni en regula lernejo.

Ni ofte aŭskultis moralajn pri tio, kion niaj gepatroj bastardoj, alkashi, drogemuloj kaj prostituitinoj, kaj ni estas iliaj infanoj, multe malsamaj. La edukistoj diris: "Miaj indiĝenaj infanoj kreskas en malriĉeco, kaj vi nutras, vestis, vojaĝas ĉirkaŭ la skvamoj." Ni konstante rememorigis, ke la ŝtato provizas nin per ĉio, kaj ni ankoraŭ ne dankas ĝin pro ĝi. Tiaj "prelegoj" povus daŭri 40 minutojn, horon ... mi komprenas, ke instruisto, kiu diris tian instruiston ĵus ofendita de persono. Ŝi volis la plej bonan por siaj infanoj kaj ne vidis la perspektivojn en ni. Mi ofte kriis, psikulo, protestis, malkonsentante de tio, kio okazis. Mi estis fermita en malhela ĉambro - por trankviliĝi. Nur Onklino Oksana, kiu kondukis la cirklon kun ni, vidis homon en mi. Ŝi komencis preni min al sia hejmo, kaj mi surprizis kompreni, ke estas bonaj homoj en la mondo. Kiam mi liberigis de lernejo, sentis trankviliĝon: mi komprenis, ke mi povus, principe, ĉio, mia neniu elektos tion, kio apartenas al mi, ne estos montri konstruojn antaŭ la sponsoroj, kiuj devas rideti kaj diri, ke ĉio estas Granda. Mi konstatis, ke antaŭ libereco, nun vi povas sendepende administri vian vivon kaj diri la veron. Panjo servis en malliberejo pro evitado de la pago de la alimilo, edziĝinta kaj naskis alian infanon. Mi ĉesis komuniki kun parencoj - Panjo kaj frato. La fratino flugis al Italujo, ŝi fokusiĝis. Kun ĝi, ni foje subtenas kontakton. Nun mi loĝas en Minsko kun mia malgranda infano. Mi havas stabilan laboron, sed ankoraŭ mi trovas min - mi pensas pri kiel gajni pli. En la estonteco, mi ŝatus malfermi edukan institucion por instrui infanojn de internulejoj, kiuj povas helpi ilin en la vivo.

Vidu ankaŭ:

Nia kanalo en telegramo. Aliĝu nun!

Ĉu estas io por diri? Skribu al nia telegramo-bot. I estas anonime kaj rapida

Reaking teksto kaj fotoj onliner sen solvi la redaktoroj estas malpermesita. [email protected].

Legu pli