Ni ofte skribas pri la danĝeroj de punoj, fizika kaj parola agreso celanta infanojn. Hodiaŭ eldonas la rezultojn de la studo de la Universitato de Miĉigano pri ĉi tiu temo.
Bonŝance, multaj gepatroj komprenas, ke frapiloj, batoj kaj frapado ne estas nur neefikaj, sed ankaŭ ekstreme malutilaj kaj danĝeraj metodoj por kreskigi infanojn. Oni kredas, ke se ni anstataŭigos fizikan punon al aliaj disciplinaj rimedoj, tiam la negativaj konsekvencoj por la infano povas esti evititaj - tamen, lastatempa studo montris, ke ĉi tio ne estas la kazo.
Sciencistoj de la Universitato de Miĉigano kondukis tutmondan studon kaj studis la praktikon de punoj kaj malbona konduto de 216 mil familioj de 62 landoj de la mondo. Ili esploris malsamajn alirojn al la puno de infanoj: vangofrapado, senigo de certaj privilegioj, krioj kaj klarigo al infanoj, kial iliaj agoj estas malĝustaj.
Kiel antaŭaj studoj montris, vangofrapon kaj aliajn fizikajn punojn, eble laboras en la momento, sed en la estonteco ili havas escepte negativan efikon.
Infanoj, kiuj frapas la infanaĝon, en la estonteco, akiras problemojn kun koncentriĝo de atento, povas konduti agreseme kaj sperti malfacilaĵojn kun socialigo.
Tamen, sciencistoj surprizis aliajn rezultojn de la studo - ankaŭ, ĝi ankaŭ estas malpli perforta puno, povas konduki al pli agresema konduto en infano, precipe en kazoj, kie gepatroj ne simple klarigas al la infano, ke li faras malbonon, sed ĉe Samtempe laŭta voĉo, malĝentila vortoj kaj agresema tono.
Pozitiva disciplino ne ĉiam havas pozitivajn konsekvencojn. Plej verŝajne, longdaŭraj investoj, kiuj faras gepatrojn, pasigas tempon kun infanoj, montru al ili, ke ili amas ilin kaj aŭskultas, posedas pli pozitivan efikon ol punon. Sed ĝi restos pli detale en la tutmonda kunteksto.
Profesoro pri Socia Laboro ĉe Miĉigana Universitato Andrew Grohan-Keilor
Estas neeble diri, ke ankaŭ neperforta edukado estas ĉiam malbona (tiel perforta). La "konversaciaj" metodoj rivelis pozitivajn efikojn: ekzemple, infanoj al kiuj gepatroj eliras ilia vidpunkto ne kun zono, kaj vortoj, pli bone adaptiĝi al vivo en la socio kaj plenumi la regulojn de konduto. Tamen, la emocioj de la gepatra ludo, lia tono kaj la vortoj, kiujn li uzas la gravan rolon.
"Verŝille klarigo povas havi negativan efikon al infanoj se ĝi estas efektivigita de ne-taŭga infano laŭ aĝo kaj ne donas al li komprenon pri kio kialo lia konduto montriĝis netaŭga," klarigas grogan keilor.
Do nun, tute ne eduku infanojn?Grogan Kelor proponas provizi infanojn kun bone strukturitaj reguloj, esti malfermitaj al komunikado kaj, se necese, senigu infanojn de certaj privilegioj konforme al ilia aĝo.
Ankoraŭ legas pri la temo