Στη διαδικασία αναγνώρισης των συναισθημάτων, τα παιδιά προτιμούν την ακοή και όχι τι βλέπουν ή αισθάνονται άλλο ...
Με βάση τα υλικά: El Pais, Mister Blister, Science Direct
Λένε: "Είναι καλύτερα να βλέπετε μία φορά, παρά να ακούσετε επτά φορές." Ίσως αυτή η παροιμία ισχύει για τους ενήλικες, επειδή η εμπειρία της ζωής μας μας κάνει να αμφιβάλλετε με πολλούς τρόπους και χρειάζονται αποδεικτικά στοιχεία για σχεδόν όλα όσα ακούμε (και μερικές φορές αυτό που βλέπουμε). Πώς συμβαίνει με τα παιδιά; Πιστεύουν ότι ακούνε, αλλά τι βλέπουν;
Όχι τόσο καιρό πριν, η ομάδα των βρετανών ψυχολόγων σπούδασε αυτό το ερώτημα, ως αποτέλεσμα της δημοσίευσης των αποτελεσμάτων της μελέτης στην περιοδική περιοδικό πειραματικού παιδιού ψυχολογίας, αποδεικνύοντας ότι τα μικρά παιδιά (κάτω των 8 ετών) προτιμούν να ακούσουν τι κάνουν θα δουν τι βλέπουν και αντιλαμβάνονται με άλλα ερεθίσματα.
Αυτή η ανακάλυψη μπορεί να είναι χρήσιμη για τους γονείς και τους δασκάλους των σχολείων, να βοηθήσουν στη διδασκαλία των παιδιών να διαχειρίζονται τα συναισθήματα - μια πολύ σημαντική πτυχή της συναισθηματικής ανάπτυξης.
Ο επικεφαλής ερευνητής του έργου, ο Δρ Paddi Ross από το Τμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου του Δάφους, πιστεύει ότι είναι αδύνατο να υποτιμηθεί το γεγονός ότι τα παιδιά ακούν κατά τη διάρκεια οποιασδήποτε συναισθηματικής σύγκρουσης, διαμάχης ή διαφωνίας. Τα μικρά παιδιά πιστεύουν επίσης ότι ακούνε στη συνέχεια να κάνουν μια πραγματική κρίση για τα συναισθήματα που προκύπτουν σε μια συγκεκριμένη κατάσταση.
Η έκθεση δημοσιεύθηκε τον Ιανουάριο και τονίζει ότι αρκετοί παράγοντες που αφορούν μια πανδημία, κλιματολογικές συνθήκες (κρύο χειμώνα) οδήγησαν στο γεγονός ότι πολλά παιδιά πέρασαν πρόσφατα περισσότερο χρόνο στο σπίτι με τους γονείς τους και πιο συχνά ήταν σε τέτοιες καταστάσεις.
"Δεδομένου ότι πολλά παιδιά περνούν χρόνο στο σπίτι, είναι πολύ σημαντικό να καταλάβουμε πώς αντιλαμβάνονται ότι ακούγονται", λέει ο Δρ Ross.
Τα προκύπτοντα συμπεράσματα μπορεί να μην βοηθήσουν μόνο τους γονείς και τους δασκάλους να ασχοληθούν με τα μικρά παιδιά να αντιλαμβάνονται τα συναισθήματα, αλλά και να σας επιτρέψουν να καταλάβετε πώς τα παιδιά με τέτοιες διαταραχές, όπως ο αυτισμός, η ανίχνευση και η κατανόηση των συναισθημάτων.
Colavit αποτέλεσμα για την αναγνώριση συναισθημάτωνΗ αποτελεσματική αναγνώριση συναισθημάτων είναι, αν όχι υποχρεωτική, τότε η πολύ απαραίτητη ικανότητα, επιτρέποντάς μας να λειτουργούμε με επιτυχία σε διάφορα κοινωνικά πλαίσια. Αντιλαμβάνοντας τη χαρά, τη θλίψη ή τον φόβο σε διαφορετικές καταστάσεις, τους αναγνωρίζουν και διαχειρίζονται την κατάσταση στην οποία προέκυψαν αυτά τα συναισθήματα - τόσο οι δικούς μας όσο και οι άνθρωποι γύρω μας. Και αν οι ενήλικες συνήθως αντιμετωπίζουν καλύτερα σε οπτικά ερεθιστικά (το αποτέλεσμα της Collavit), τότε τα μικρά παιδιά προτιμούν αυτό που ακούν.
Και παρόλο που είναι δύσκολο να πούμε, αν πρόκειται για ένα φαινόμενο σε πιο σύνθετα κοινωνικά ερεθίσματα, μπορεί σίγουρα να πούμε ότι, προσπαθώντας να εντοπίσουμε τα συναισθήματα, τα παιδιά αγνοούν μερικές φορές οπτικά και άλλα κίνητρα, δίνοντας προτίμηση σε ακουστικά. Οι κλινικοί ψυχολόγος του παιδιού Suzan Tari πιστεύει ότι είναι πολύ σημαντικό να διδάξουμε τα παιδιά να αναγνωρίζουν τα συναισθήματα και να τα διαχειριστούν έτσι ώστε να μπορούν να αντιμετωπίσουν τα προβλήματα που προκύπτουν στη ζωή τους είναι επαρκώς - τόσο στην παιδική ηλικία όσο και στην ενήλικη ζωή. Στα πρώτα χρόνια της ζωής, ο εγκέφαλος του παιδιού είναι πλαστικό, οπότε είναι σημαντικό να χρησιμοποιήσετε αυτό το στάδιο για τη γνωστική και συναισθηματική του ανάπτυξη.
Και αν τα μικρά παιδιά εμπιστεύονται περισσότερο σε αυτό που ακούνε, είναι σημαντικό να καταλάβουμε ότι οι λέξεις που μας λέμε είναι ένα ισχυρό όπλο, το οποίο καθορίζει ότι το παιδί θα αισθανθεί. Αίσθημα ελέγχου όλων που συμβαίνει σε αυτόν, σε αυτή την περίπτωση που ακούει το παιδί, είναι βασικό για την ανάπτυξη της αυτοεκτίμησης, οπότε είναι πολύ σημαντικό να τον βοηθήσει σε αυτό.