Έχουμε έναν απεριόριστο ωκεανό πληροφοριών σχετικά με το πώς να κάνετε τα πιο προσεκτικά εκπαιδευτικά παιδιά ...
Σήμερα, υπάρχει ένας τεράστιος ωκεανός των πληροφοριών σχετικά με το πώς να κάνει τα πιο προσεκτικά εκπαιδευτικά παιδιά. Πόσο ευτυχής να τους καλλιεργήσουν ευτυχισμένοι ή επιτυχημένοι, πώς να τα αναπτύσσουν, να εκπαιδεύσουν, να διδάξουν. Εκατομμύρια σοβιετικά στοιχεία, εγχειρίδια, εγχειρίδια. Τρισδιάστατα άρθρα, εκατοντάδες podcasts.
Πώς να μιλήσετε με το παιδί, πώς να μην προκαλέσετε έναν τραυματισμό της παιδικής ηλικίας, πώς να μην φωνάζετε σε ένα παιδί.
Είναι καλύτερα να μην τραυματίσουμε καθόλου.
Πώς να τιμωρήσει ...
Πώς να αντιμετωπίσετε τις υστερώσεις ...
Το άπειρο σύνολο οποιωνδήποτε "πώς".
Και μου φαίνεται ότι δεν υπήρχαν ποτέ τόσες πολλές αμφιλεγόμενες πληροφορίες όσο τώρα.
Υπάρχει κάτι που ακολουθούμε κάτι, ξεχνάμε κάτι, κάτι παραμένει. Μετά από όλα, πιθανότατα για αυτό και χρειάζονται αυτόν τον όγκο πληροφοριών - να παραμείνουν στη χρήση του επιθυμητού 10%. Και διορθώνουμε τη συμπεριφορά μας, εργαζόμαστε για τον εαυτό σας, προσπαθώντας να αποφύγετε λάθη. Θέλουμε να γίνουμε καλύτερα, θέλουμε να κάνουμε τα πάντα σωστά. Λοιπόν, όχι όλα, αλλά τουλάχιστον κάτι. Και αυτό είναι πραγματικά μια δουλειά!
Είμαι, για παράδειγμα, δεν θέλω να κρεμάσω ετικέτες στην κόρη μου. Και αποφεύγω κάθε είδους δηλώσεις αξιολόγησης.
Αποφεύγω όλες τις δυνάμεις.
Ακόμη και όταν το τελευταίο στα αυγά ψυγείων για το κέικ πετάει στο πάτωμα.
Ακόμη και όταν το νήμα πέσει έξω από τη βελόνα.
Ακόμη και όταν η αγαπημένη πλάκα αποδειχθεί το άκρο της άκρης.
Και όταν ο πίνακας είναι ολόκληρος ο Lurn με κόλλα.
Και όταν ανοίγω την κόρη του ντουλαπιού, την οποία αποσυναρμολογήσαμε πριν από δύο ημέρες. Ακόμα και τότε είμαι σιωπηλός (καλά, σχεδόν πάντα).
Πιέζοντας τα δόντια.
Επειδή στην παιδική μου ηλικία - δεν σιωπηλά. Επειδή αυτά τα λόγια για τις καμπύλες των χεριών, της σπονδυλικής στήλης, του γεμισμένου κήπου και το υπόλοιπο του ίδιου καταγράφονται στο πρόγραμμά μου.
Πρόγραμμα ανατροφής. Και αυτό το πρόγραμμα γράφτηκε όχι μόνο από τους γονείς μου. Αλλά τόσο το σχολείο, κούπες, φίλοι, διαφορετικοί ενήλικες.
Και θέλω να το αλλάξω. Και αυτό είναι αλήθεια, πόλεμος. Με τη δική μου παιδική ηλικία. Και δεν το κερδίζω πάντα.
Και φυσικά, θα ήταν ωραίο, αντί της σιωπής προσθέστε την πτώση, υποστήριξη, αστείο, αλλά συχνά αρκετά για μένα μόνο για να διατηρήσω σιωπηλά. Και από την πλευρά, πιθανώς, φαίνεται παράξενο, αλλά κανείς δεν ξέρει ότι συμβαίνει μέσα και πόση προσπάθεια είναι η "απλή σιωπή". Και η κόρη μου δεν ξέρει επίσης. Αν και τώρα άρχισα μερικές φορές να της πω πώς είμαι θυμωμένος, ενοχλώ, είμαι θυμωμένος με κάποιες ενέργειες ή μόνο κάποιον.
Αλλά ακόμα, η κόρη μου θα αυξηθεί και θα θυμάται ότι αντί να υποστηρίξει, όταν δεν λειτούργησε, ήμουν σιωπηλός. Και θέλει να το αλλάξει για τα παιδιά τους. Και θα πετύχει. Δύο γενιές για να αλλάξουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα που τίθεται από την παιδική ηλικία από την κοινωνία. Μόλις. Αλλά για μια τέτοια αντίδραση (σχετικά με τις καμπύλες των χεριών και άλλων εκτιμώμενων κρίσεων) να εμφανιστεί στο κεφάλι, μερικές φορές ήταν απαραίτητο μόνο μία φορά για να πούμε σε κάποιον σημαντικό για εσάς, και όλα, το πρόγραμμα καταγράφεται.
Φοβίζει.
Μερικές φορές, όταν σκέφτομαι πάρα πολύ γι 'αυτό, θυμάμαι κάποιον που λέει: "Ανεξάρτητα από το πόσο σκληρά προσπαθείτε, τα παιδιά θα εξακολουθήσουν να βρίσκουν ότι λέγοντας τον ψυχοθεραπευτή τους. Ως εκ τούτου, αντιμετωπίστε μαζί σας. " Στην πραγματικότητα, το κάνω αυτό. Οσο πιο μακρυά γίνεται. Στον ελεύθερο χρόνο. Χαχα.