Όταν πήγα στο σχολείο, οι γονικές συναντήσεις ήταν ο μόνος αληθινός τρόπος να μεταφέρουν τις απαραίτητες πληροφορίες στους γονείς, επειδή δεν υπήρχε διαδίκτυο, και το τηλέφωνο δεν ήταν όλα. Με την παρουσία σύγχρονων μέσων επικοινωνίας, συνομιλίες στους αγγελιοφόρους, καθώς και μια μυστική απαγόρευση να αναφερθούν συγκεκριμένα επώνυμα φοιτητών, οι μητρικές συναντήσεις μετατράπηκαν σε ένα λείψανο του παρελθόντος.
Ξεκινώντας από το νηπιαγωγείο, παρακολουθούσα τακτικά τις γονικές συναντήσεις, θεωρώντας το με τη δική του άμεση ευθύνη. Στη συνέχεια, δεν υπήρχαν συζήτηση και κοινωνικά δίκτυα και πολλές ερωτήσεις απαιτούσαν πραγματικά μια προσωπική παρουσία. Πριν από 3 χρόνια, όταν ο γιος ήταν στην 8η τάξη, σταμάτησα να περπατήσω και να λυπάμαι που δεν το έκανα πριν. Θέλω να μοιραστώ με τους αναγνώστες του Adme.ru, γιατί αποδέχθηκε μια τέτοια απόφαση και τι έχει αλλάξει από τότε. SPOILER: Τίποτα, εκτός από το ότι τα νεύρα έχουν γίνει ισχυρότερη και εμφανίστηκε περισσότερο χρόνο.
"Μερικά κορίτσια φαίνονται προκλητικά, και μερικά από τα αγόρια τρώνε τακτικά το γεύμα κάποιου άλλου"
Ήδη σε μηδέν, οι προοδευτικοί εκπαιδευτικοί απέφυγαν προσωπικές παρατηρήσεις και από το 2006, όταν υιοθετήθηκε ο νόμος "προσωπικά δεδομένα", η τάση πήρε ένα τεράστιο χαρακτήρα. Τώρα οι μητέρες της μαμάς μπορούν να πάνε ελεύθερα στις συναντήσεις, χωρίς να πιάσουν τις συμπαθητικές απόψεις άλλων γονέων. Ταυτόχρονα, οι συναντήσεις έχασαν το κύριο νόημα. Μετά από όλα, οι γονείς είναι πιο σημαντικοί από όλες τις επιτυχίες του δικού τους Τσαντ, και όχι η απόδοση της κλάσης στο σύνολό της. Έτσι, είναι δυνατό να μάθετε σχετικά με τη συμπεριφορά ή τις αξιολογήσεις του παιδιού σας τώρα μόνο σε μια προσωπική συνάντηση με τον δάσκαλο ή για κάποια έμμεσες λειτουργίες.
Όταν ο γιος μου ήταν στην 8η τάξη, ένας δάσκαλος, που δεν ονομάζει τα ονόματα, είπε ότι μερικά κορίτσια ήταν πολύ φωτεινά μακιγιάζ και προκαλώντας ρούχα και μερικά από τα αγόρια τρώνε τακτικά το γεύμα κάποιου άλλου. Αυτά τα 15 λεπτά που ο δάσκαλος και οι γονείς των κοριτσιών ανακάλυψαν ότι, σύμφωνα με τη διοίκηση, υπάρχει μια προκαλώντας εμφάνιση, οι μητέρες και τα αγόρια του μπαμπά κοίταξαν τα τηλέφωνα. Τα επόμενα 15 λεπτά, ενώ οι εφήμεροι κλέφτες δείπνων αναφέρθηκαν, οι γονείς των κοριτσιών λείπουν.
"Τα παιδιά σας δεν θα γράψουν εργασίες επαλήθευσης"
Οι φράσεις "Οι χειρότερες τάξεις" φοβίζουν όχι μόνο τα παιδιά στις αίθουσες διδασκαλίας, αλλά και οι γονείς στις συναντήσεις. Ένας δάσκαλος εμπνευσθεί συνεχώς από εμάς, γονείς: τα παιδιά σας δεν θα γράψουν εργασίες επαλήθευσης, δεν παραδίδουν εξετάσεις, αγνοούν, δεν θα περάσουν, δεν θα καταβληθούν, κλπ. Φυσικά, έγραψαν τα πάντα, έγραψαν και πέρασε. Αλλά αυτή η εγκατάσταση των εκπαιδευτικών είναι να τρομάξει, και ακόμη πιο ισχυρότερη - γιατί δεν εξαφανίζεται οπουδήποτε. Φανταστείτε πώς θα συνέβαινε η ρήξη του προτύπου στους γονείς, αν ξαφνικά, στη συνάντηση, κάποιος από τους δασκάλους δήλωσε: "Ναι, μπορείτε να χαλαρώσετε και να μην ανησυχείτε, έχετε όμορφα παιδιά, θα πετύχουν".
"Οι γονείς συνεχίστηκαν γρήγορα σε ζευγάρια, ένα άτομο θα κλείσει τα μάτια του και θα πέσει, και το άλλο είναι να το πιάσει"
Ο πρώτος δάσκαλος του γιου μου ήταν από κάθε άποψη μια θετική έξυπνη κυρία με μια ενεργή θέση ζωής. Έχει περάσει λεπτομερώς συναρμολόγηση και πριν από τις 9 μ.μ., σπάνια αποκλίνουν. Εκτός από τους οργές, η Natalia Ivanovna έθεσε σημαντικά παιδαγωγικά προβλήματα. Για παράδειγμα, ένα αγόρι της είπε ότι τα σπίτια του είχαν πειράξει για τα τρία πρώτα. Battched μισή ώρα Natalia Ivanovna διαβάζει μια διάλεξη για το γιατί είναι αδύνατο να το πράξει, - με παραδείγματα από τη ζωή, συστάσεις ψυχολόγων. Είναι ωραία, αλλά γιατί είμαι που δεν καταλαμβάνω ένα παιδί για την Τρόικα, μετά από μια σκληρή εργάσιμη μέρα πρέπει να ακούσει αυτή τη διάλεξη, αντί να πάει στο σπίτι και να δώσει προσοχή σε αυτό το παιδί; Μερικές φορές η Natalia Ivanovna δεν περιορίστηκε σε μια διάλεξη. Μόλις ρώτησε όλους τους γονείς να βγαίνουν στο διάδρομο και να συντρίψουν στο ζευγάρι. Επιπλέον ένας από τους εταίρους έπρεπε να κλείσει τα μάτια και να αρχίσει να πέφτει πίσω, και ένα άλλο που χρειάζεται για να το πάρει. Έτσι εργαστήκαμε στην εμπιστοσύνη μέσα στη μητρική ομάδα. Είναι αλήθεια ότι ένα θηλαστικό δεν πιάστηκε. Πολλά πράγματα ήταν ακόμα σε 4 χρόνια δημοτικού σχολείου: ζωγραφίστηκα στις πλάτες του άλλου, αντλούσαμε κάποια φύλλα και έγραψαν επιστολές στον εαυτό τους στην εποχή των παιδιών μας. Ίσως όλα αυτά θα ήταν πολύ ενδιαφέροντα, αλλά σε άλλες προϋποθέσεις, με άλλους ανθρώπους και με δικό τους αίτημα.
Συνεδριάσεις σε μια μέρα: Το σχολείο είναι άνετο, όχι πολύ γονείς
Μόλις νωρίς την άνοιξη ήμουν αργά για τη συνάντηση. Το αυτοκίνητο έπρεπε να βάλει μέτρα για 300 από το σχολείο. Ενώ τρέχει στο σκοτάδι στην τήξη χιονιού, έπεσε σε κάποιο είδος λακκούβα, χτύπησε τα πόδια της. Και όλα επειδή "για καθολική ευκολία" το σχολείο αποφάσισε να κρατήσει συναντήσεις σε όλες τις τάξεις σε μια μέρα, τώρα τα αυτοκίνητα όλων των γονέων του σχολείου καταλαμβάνουν έναν ολόκληρο δρόμο. Επιπλέον, σε ορισμένες οικογένειες υπάρχουν 2-3 μαθητές και μόνο μια μαμά περπατάει στην εκκλησία, η οποία φυσικά δεν μπορεί να σπάσει σε 3 μαθήματα. Σε γενικές γραμμές, αυτή η βελτιστοποιητική απόφαση της εμφάνισης του πατέρα στη συνάντηση δεν αυξάνεται ακριβώς.
"Και πείτε μου πάλι πόσα κύτταρα υποχώρησαν;"
Όταν πήγαμε ακόμα στην εκκλησία, η διάρκεια τους συχνά αύξησε τους γονείς του Petrosyan, καθώς και ακατανόητες ή πολύ πρωτοβουλίες moms και μπαμπά. Μερικές και τις ίδιες ερωτήσεις στον 101ο κύκλο ("και μου λένε ξανά, πόσα κύτταρα να υποχωρήσουν;"), ακατάλληλα αστεία και "πολύτιμες προσφορές" αποτελεί αναπόσπαστο μέρος σχεδόν οποιασδήποτε συναρμολόγησης. Και αν στη συνομιλία μπορείτε να βιαστείτε όλα τα μη ενδιαφέροντα και ασήμαντα, στη συνέχεια στη συνάντηση, να είστε ευγενικοί, να καθίσετε και να ακούσετε.
"Πώς χωρίς χρώματα; Λοιπόν, εφευρέσατε! "
Όταν ο γιος μου μετατρέπει σε ένα νέο σχολείο, εκεί για πολλά χρόνια όλα τα ερωτήματα έχουν λύσει ένα μικρό "transchamber" ενεργών γονέων. Πόσα χρήματα για να περάσουν τα δώρα της Πρωτοχρονιάς, πώς να διεξάγουν εξωσχολικές δραστηριότητες κλπ. Επίλυση, εκφράζοντας τις συναντήσεις μια έτοιμη ετυμηγορία. Όταν μια κάποτε, εμπνευσμένη από ένα παράδειγμα από το Διαδίκτυο, που προσφέρεται αντί να αγοράζει λουλούδια την 1η Σεπτεμβρίου για να περάσει χρήματα για φιλανθρωπικούς σκοπούς, γέλασα. Συνειδητοποίησα ότι τα γούστα μου διαφωνούν με τις προτιμήσεις της «κυβερνητικής κορυφής», είτε πρόκειται για μια επιλογή κορυφαίας διακοπών, διακόσμηση κατηγορίας ή κοστούμια σε μια συναυλία. Ταυτόχρονα, δεν με νοιάζει όλα αυτά, είναι σημαντικό να κανονίσουμε μια επανάσταση και να ανατρέψει τη μητρική επιτροπή.
"Η τάξη δεν θέλει να μάθει! Ο καθηγητής των μαθηματικών παραπονιέται για τα παιδιά "
Γιατί η κατάσταση όταν οι δάσκαλοι διαμαρτύρονται για τους γονείς όχι σε μεμονωμένα καταλύματα και χούλιγκαν, αλλά για μια ολόκληρη τάξη, έχουν γίνει ο κανόνας τα τελευταία χρόνια. Παρόλο που, έρχονται στη συνάντηση και δηλώνουν: «Τα παιδιά σας συστηματικά δεν εκπληρώνουν την εργασία τους», ο δάσκαλος ζωγραφίζεται στην ανικανότητά της, επειδή άλλοι δάσκαλοι δεν υπάρχουν τέτοια προβλήματα. Κάπως στη συνάντηση της 6ης τάξης, ένας νέος δάσκαλος των μαθηματικών ανοίγει την πόρτα στην τάξη και δηλώνει: "Τα παιδιά σας δεν θέλουν να μάθουν καθόλου, κανείς δεν έχει γράψει τα τρία πρώτα, πρέπει να κάνετε κάτι." Όλοι οι γονείς φουσκωθούν από την αγανάκτηση, αλλά είναι σιωπηλοί, και εδώ ένας μπαμπάς μπερδεύει ήσυχα: "Τι να κάνετε τι να κάνετε είναι να αλλάξετε τους δασκάλους". Ο δάσκαλος φαίνεται να τον έχει ακούσει, αλλά συμφωνώ απόλυτα μαζί του. Δεν καταλαβαίνω γιατί από μένα, ο γονέας, απαιτούν την εκπλήρωση των εργασιών των εκπαιδευτικών, και δεν θέλω να περάσω το χρόνο μου, ακούγοντας τι, αποδεικνύεται, κακό όλα τα παιδιά μας.
Για 11 χρόνια θα περάσω 5,5 ημέρες της ζωής σας για σχολικές συναντήσεις
Όταν ο γιος ήταν στην 8η τάξη, πραγματοποιήθηκε μια μητρική συνάντηση στην αρχή του σχολικού έτους. Συζήτησε την επερχόμενη σχολική έκθεση (θα ήθελα να προσθέσω "ματαιοδοξία"). Το δροσερό μας, σύμφωνα με το συνηθισμένο σας, τράβηξε την παράλληλη τάξη. Ένα χρόνο πριν από αυτό, ένας μπαμπάς από το 8 "Β", στρατιωτικό, έφερε άγρια κουζίνα στο Στάδιο Σχολείο και συγκέντρωσε το Pilaf, το οποίο ήταν σε ζήτηση. Εμείς φέτος πρέπει να χάσει τη μύτη "bashchki". Ενώ συζητήθηκαν οι ενεργοί γονείς, πώς να οργανώσει μια κινητή πιτσαρία στο σχολικό στάδιο, προσπάθησα να υπολογίσω πόσο καιρό ένα χρόνο ξοδεύω σε αυτά τα υπέροχα γεγονότα με κάθε έννοια. Αποδείχθηκε περίπου 12 ώρες μαζί με το δρόμο και στις δύο κατευθύνσεις. Δηλαδή, σε 11 χρόνια θα περάσω 132 ώρες της ζωής μου, δεν είναι σαφές τι. Και αποφάσισα: όλα είναι αρκετά.
"Και αν όλοι οι γονείς σταματούν να συναντιούνται;"
Η επόμενη συνάντηση, η οποία αφιερώθηκε στον εορτασμό του νέου έτους, αποφάσισα να μην περπατήσω. Αξιολογήσεις που γνωρίζω και έτσι, δεν υπάρχουν προβλήματα με το γιο μου, αν πρέπει να υπογράψετε κάτι - θα σταλεί με ένα παιδί, σημαντικές πληροφορίες θα γραφτούν στη μητρική συνομιλία. Η έλλειψή μου, φαίνεται, κανείς δεν το παρατήρησε. Γενικά δεν κάνουμε πραγματικά - μόνο οι μισοί γονείς έρχονται τακτικά. Μέχρι το τέλος του έτους, ο δάσκαλος της τάξης ήταν ακάθαρτος: "Γιατί δεν ήσαστε στη συνάντηση; Δεν άρρωστος; " Απαντώ ότι όχι, απλά δεν βλέπω το σημείο. Και αποσυντίθεται στα ράφια γιατί. "Και αν όλοι οι γονείς σταματούν να συναντιούνται;" - Ζήτησε από τον δάσκαλο. "Τότε, πιθανώς, θα σταματήσετε να τους ξοδέψετε", είπα. Μια εβδομάδα αργότερα κλήθηκε στον σκηνοθέτη. Η ασαφής γυναίκα της σοβιέτ σκλήρυνσης άρχισε να εξηγεί ότι αυτό είναι το γονικό μου και, αν αρνηθώ να το κάνω, το σχολείο θα αναγκαστεί να το αναφέρω. Οι απειλές ήταν κενές - δεν υπάρχει κανένας νόμος που υποχρεώνει τους γονείς να παρακολουθήσουν συναντήσεις. Επομένως, δεν υπάρχουν κυρώσεις για την άρνηση. Εξηγώ ευγενικά ο διευθυντής, γιατί δεν έρχομαι στην εκκλησία.
Για αυτά τα 3 χρόνια, παρατήρησα ότι η ατμόσφαιρα στην οικογένεια έχει γίνει πολύ πιο ήρεμη. Προηγουμένως, έστειλα μέρος του αρνητικού σπιτιού και μερικές φορές άρχισα να ο Krest ο γιος μου: "Και η Άννα Μιϊταλόφνα λέει ότι δεν κάνετε την εργασία, και η Svetlana Nikolaevna διαμαρτύρεται ότι υπάρχουν στα μαθήματα στο τηλέφωνο, κλπ." Ναι, και γενικά, η διάθεση μετά τη συνέλευση δεν ήταν πολύ: Με πολλούς δεν συμφωνώ, κάτι είναι ακόμα εξοργισμένο, αλλά δεν μπορείτε να επηρεάσετε τίποτα, εξακολουθείτε να καθίσετε και να σκεφτείτε ότι ακύρωσα χάρη αυτής της συνάντησης με φίλους με φίλους . Τώρα αυτή η ένταση βγήκε από τη ζωή μας. Όλες οι σημαντικές πληροφορίες είναι ένας δροσερός ηγέτης που ρίχνει στη μητρική συζήτηση. Αν πρέπει να μιλήσω με κάποιο συγκεκριμένο δάσκαλο - πηγαίνω στο σχολείο. Τα χρήματα μεταφράζω στο χάρτη. Για όλη αυτή τη φορά, ποτέ δεν ένιωσα ότι μου λείπει κάτι σημαντικό. Ταυτόχρονα, πρέπει να σημειωθεί, δεν αρνούμαι να επικοινωνήσω με άλλους γονείς καθόλου. Ο σύζυγός μου και εγώ επισκέπτονται συναυλίες και "Εκκινήσεις διασκέδασης", σε καθήκοντα για σχολικές ντίσκο, πηγαίνουμε σε δροσερά ταξίδια. Γονικές συναντήσεις, πιστεύω, καταδικασμένοι και στο εγγύς μέλλον είτε θα εξαφανιστούν καθόλου είτε θα πάνε στην ηλεκτρονική μορφή.