Βοηθώντας στο σπίτι, να έχουν τα μικρά καθήκοντά τους, το παιδί μπορεί να έχει ήδη από 3-4 χρόνια. Με την αρμόδια προσέγγιση των γονέων, το παιδί θα μετατραπεί με ευχαρίστηση σε μια κοινή ζωή, και κατά τη διάρκεια των ετών, τα καθήκοντά του θα επεκταθούν μόνο.
Μην παραγγείλετε, αλλά εξηγήστε"Νηστεία ενός κρεβατιού!", "Δεν βλέπετε, ποια είναι η σκόνη;", "Διαλύσατε και πάλι με το σχέδιό σας!". Αυτό που φαίνεται προφανές για να μην είστε καθόλου τέτοιοι για το παιδί. Ότι ξέρετε γιατί πρέπει να γεμίσετε το κρεβάτι. Ότι παρατηρείτε σκόνη και το παιδί έχει εντελώς διαφορετικά ενδιαφέροντα, και δεν μπορεί πραγματικά να την δει. Βλέπετε βρωμιά όπου τα παιδιά βλέπουν το παιχνίδι και τη δημιουργικότητα.
Για οποιαδήποτε ενέργεια χρειάζεται κάποιο λόγο. Πολύ κουραστικό να εκτελέσει ακατανόητη εργασία, οπότε θέλω να το ξεχάσω.
Έτσι, η εργασία σας είναι να βρείτε μια αίσθηση για όλους. Μπορείτε να πείτε ειλικρινά πώς είναι επιβλαβές για να αναπνέετε τη σκόνη, να ενισχύσετε την ιστορία με επιστημονικά γεγονότα και εικόνες. Απλά μην το παρακάνετε για να μην διευθετήσετε τον φόβο του πανικού και την ανθυγιεινή λαχτάρα για την καθαριότητα.
Και μπορείτε να βρείτε ένα νόημα τυχερών παιχνιδιών. Για παράδειγμα, δηλώστε τη σκόνη από έναν αλλοδαπό εισβολέα, και ένα παιδί - ένας κοσμικός πολεμιστής, απελευθερώνεται άβολα να τον πολεμήσει.
Δεν υπάρχουν καθήκοντα και παιχνίδιΑυτό το Συμβούλιο αντανακλά το προηγούμενο. Λίγα παιδιά θέλουν να βγουν έξω, αλλά όλοι αγαπούν να παίξουν. Θα πρέπει να συντάξουμε τη φαντασία, να εφεύρουν κάποια οικόπεδα και να συμμετάσχουν σε αυτά. Δεν είναι εύκολο, είναι πολύ πιο εύκολο να κάνετε τα πάντα μόνοι σας. Αλλά όταν το παιδί ενθουσιάζει και παίρνει την πρωτοβουλία στα χέρια του, θα είναι δυνατό να ξεκουραστείτε - να κάνετε τον εαυτό σας τσάι και με φιλοδοξία να παρακολουθήσετε την θυελλώδη δραστηριότητα του παιδιού.
Όταν ένα παιδί μαθαίνει να διαβάζει και να γράφει, κάνει πολλά λάθη. Μη διαδρομές σειρές διέλευσης, ένας τεράστιος αριθμός που δεν διαβάζει τόσο επιστολές και λανθασμένους άγχους - όλα αυτά είναι φυσιολογικά, η συνήθης διαδικασία μάθησης.
Το σπιτικό παιδί μαθαίνει. Μόνο συχνά εμείς, γονείς, τους εμποδίζουμε. Έσπασε το πιάτο όταν ήθελα να πλύνω τα πιάτα, να πέσει τα βιβλία, σκουπίζοντας τη σκόνη ... Γενικά, αντί να παραγγείλετε, αποδεικνύεται ακόμα μεγαλύτερο χάος. Όλα αυτά είναι τρομερά θυμωμένα, θέλω να ακυρώσω όλες τις παραγγελίες (συχνά γίνεται με τις λέξεις: "Δεν μπορείτε να σας εμπιστευτείτε!") Και να κάνετε γρήγορα τα πάντα.
Αλλά πώς τότε θα μάθετε; Πώς θα θυμούνται τα κόλπα της θεραπείας με κουρέλια και πλάκες, θα θυμούνται πού αποθηκεύονται αν δεν θα μπορέσει να προσπαθήσει και να το δοκιμάσει; Εάν κάθε λάθος υποτιμηθεί, εάν το παιδί βλέπει ότι η μαμά τελικά κάνει ό, τι ο ίδιος, θα σταματήσει ακόμη και να προσπαθεί να δοκιμάσει και όλη η δύναμη θα επιτρέψει να κατηγορήσει τα πάντα από την εργασία.
Ναι, σε σφάλματα μερικές φορές αξίζει να κλείσετε τα μάτια σας. Αλλά σχετικά με το επίτευγμα - αντίθετα. Εκτιμούμε το έργο του παιδιού, ακόμη και το πιο φαινομενικά μικρό.
Εάν ορισμένες επιχειρήσεις εισέρχονται στο συνεχές καθήκον του μωρού, εξακολουθεί να χρειάζεται να επαινέσει την επιτυχή εφαρμογή.
Πιθανότατα γνωρίζετε πώς είναι μια ντροπή όταν κανείς δεν παρατηρεί τις προσπάθειές σας όταν το έργο γίνεται αντιληπτό ως κάτι που έχει χορηγηθεί. Τότε δεν θέλω να κάνω τίποτα.
Φωτογραφία από τα παιχνίδια Polesie: Pexels