Συχνά γράφουμε για το πώς να μιλήσουμε με τα παιδιά σε σύνθετα θέματα: σχετικά με τη βία, για τις ανησυχητικές ειδήσεις και το θάνατο, για την ένταξη.
Σε αυτή τη στήλη, ο Ira Zezinulu λέει πότε και πώς να συζητήσει τα φυλετικά και εθνικά θέματα με το παιδί.
Η κόρη ήρθε από τον κήπο και ρώτησε μια μυστηριώδη φωνή: "μαμά, και τι είναι" Τσετσέν ";
Φυσικά, συνηθίζαμε τα απροσδόκητα ζητήματα από ένα τετράχρονο, αλλά πνίγηκε στην καραμέλα, η οποία κρύβονταν από την κόρη (στο στόμα, φυσικά).
Απαντήσαμε στην ερώτηση και αποφάσισα ότι ήταν ένας λόγος να αρχίσουμε να μιλάμε για την ισότητα των ανθρώπων, ανεξάρτητα από το χρώμα του δέρματός τους και την περικοπή των ματιών. Είπα για το πόσο στον κόσμο και τη χώρα μας εθνικότητες, τόσο διαφορετικά, οι εκπρόσωποί τους μπορούν να δουν, και ότι αυτό δεν επηρεάζει όσους είναι καλοί άνθρωποι ή κακοί.
Σε γενικές γραμμές, ήμουν περήφανος που είχαμε μια τέτοια συζήτηση σε ένα σημαντικό θέμα, αλλά μόνο το πρόβλημα δεν κατάλαβε την κόρη.Είναι σαφές ότι ο ρατσισμός, ο σοβινισμός, ο αντισημιτισμός - οι έννοιες είναι πολύπλοκες για το προσχολικό, αλλά ήταν διαφορετικό. Η κόρη πηγαίνει στον κήπο μαζί με το Tajikistan, Mae από την Αρμενία, φιλική με ένα ξανθό αγόρι με φινλανδικό επώνυμο Pukki, και αυτή τον εαυτό της Belorusk με το όνομα του ταταρ και τις πολωνικές-ουκρανικές ρίζες. Αλλά γνωρίζουμε, οι ενήλικες και τα παιδιά απλά δεν βλέπουν αυτές τις διαφορές, μέχρι να δείξουν.
Θυμάμαι πώς στην παιδική μου ηλικία άκουσα σε μια ενήλικη συνομιλία που μυρίζει δυσάρεστη από τους Εβραίους. Δεν κατάλαβα ποιοι οι Εβραίοι είναι, αλλά μόνο σε περίπτωση που ο καθένας που εισέρχονται σε όλους. Τι γίνεται αν ένας Εβραίος; Και αυτό είναι σε ανεκτική Λευκορωσία, όπου φαίνεται ότι κάποιος δεν καταπιέζει. Και τελικά, πραγματικά δεν καταπιέζουν με την έννοια, η οποία επενδύεται στη λέξη "καταπίεση". Ακριβώς σε ανθρώπους διαφορετικών εθνοτικών ομάδων, μερικές επιθετικές ετικέτες κρεμούν, το είδος ενός αστείο, και φαίνεται σαν ένα εξαιρετικά. Νομίζω ότι καταλαβαίνετε τι εννοώ.
Έτσι η κόρη μου ειλικρινά δεν κατάλαβε γιατί κάποιος ανήκει κακά σε ανθρώπους που δεν είναι σαν αυτόν."Μετά από όλα, όλοι είμαστε πιθανό να μην τους αρέσει ταυτόχρονα", δήλωσε το σοφό διαμέρισμά μου τεσσάρων ετών. Και ήμουν ευτυχής που μετακινήσαμε σε μια μεγάλη πολυπολιτισμική πόλη, όπου στο νηπιαγωγείο διαδραματίζουν τα διαφορετικά παιδιά και δεν εμποδίζουν ο ένας στον άλλο και δεν βλέπουν διαφορές μεταξύ τους. Ακριβώς, βλέπουν, αλλά δεν το αντιλαμβάνονται ως κάτι απίστευτο.
Αλλά ακόμη και σε τέτοιες περιπτώσεις, είναι απαραίτητο να μιλήσουμε για το ρατσισμό με τα παιδιά και είναι επιθυμητό να ξεκινήσετε μια συνομιλία όσο το δυνατόν νωρίτερα. Τα παιδιά αρχίζουν να κατανοούν τις φυσικές διαφορές από έξι μήνες και με τρία πέντε χρόνια μπορεί να είναι προκατειλημμένες στον λαό άλλου αγώνα ή εθνικότητας.
Καταλαβαίνω ότι πολλοί πιστεύουν ότι τέτοια σοβαρά πράγματα όπως ο ρατσισμός και οι διακρίσεις δεν είναι τα θέματα που πρέπει να τραβηχτούν στους ώμους των παιδιών. Αλλά μου φαίνεται ότι με τα παιδιά μπορείτε να μιλήσετε για τα πάντα, απλά στη γλώσσα που κατάλαβα για την ηλικία τους. Για ποιο λόγο? Επειδή αγνοώντας και κάνοντας το πρόβλημα μόνο επιδεινώνει.
Επειδή ένα παιδί που δεν μπορεί να βρει απαντήσεις στην οικογένεια, να τους αναζητά οπουδήποτε και όχι το γεγονός ότι αυτές οι απαντήσεις θα είναι επαρκείς.Σε γενικές γραμμές, εάν είστε έτοιμοι να το συζητήσετε με τα παιδιά, αλλά δεν καταλαβαίνουμε πώς να μιλήσετε για διακρίσεις και ρατσισμό, πιάστε μερικές συμβουλές, τις οποίες είδα σε αμερικανικές τοποθεσίες για τους γονείς, όπου αυτό το θέμα καταβάλλεται περισσότερη προσοχή από ό, τι στο δικό μας Χώρα. Στη Ρωσία, ακόμη και οι ενήλικες δεν γνωρίζουν πάντα πώς να ο Ecoly συμπεριφέρονται κοντά σε ένα άτομο που είναι διαφορετικό από τη φυλή τους, και στη χώρα μας, ο εθνοτικός ρατσισμός είναι πιο συνηθισμένος στη χώρα - δυσανεξία στους ίδιους πολίτες της χώρας, αλλά άλλης εθνοτικής ομάδας .
Ετσι:Είναι καλύτερο να μην προσποιηθείτε ότι οι διαφορές δεν υπάρχουν. Πολλοί ενήλικες προτιμούν να προτιμούν να προτιμούν τις διαφορές μεταξύ διαφορετικών φυλών. Ναι, όλοι οι άνθρωποι δεν είναι οι ίδιοι. Μετά από όλα, δεν πρόκειται για ανθρώπους, αλλά σε προκαταλήψεις που συνδέονται με τη φυλή τους (εθνικότητα). Συζητώντας αυτό που διαφέρουμε και τι είναι παρόμοια, το παιδί θα γνωρίζει περισσότερα για το πρόβλημα και μπορεί να μιλήσει ήσυχα γι 'αυτό.
Για παράδειγμα, αν πάρετε τη διάσημη κίνηση μαύρη ζωή, θα είναι σαφές γιατί οι διαφορές και τα συναφή γεγονότα των διακρίσεων δεν μπορούν να παραβλεφθούν: διαφορετικά απλά δεν καταλαβαίνετε το πλαίσιο και δεν μπορείτε να το μεταφέρετε σε ένα παιδί.
Εάν το παιδί σας καλεί κάποιον, επισημαίνοντας τα φυλετικά ή εθνοτικά χαρακτηριστικά του, δεν χρειάζεται να επιπλήξετε αμέσως και χωρίς καμία εξήγηση να στεγνώσει τα μάτια σας σε μια προσπάθεια να απαγορεύσετε τις δηλώσεις αυτές. Είναι καλύτερο να ρωτήσετε γιατί είπε να κατανοήσει τη ρίζα αυτής της συμπεριφοράς και να την προσαρμόσει.
Τα παιδιά συχνά επαναλαμβάνουν ό, τι ακούει από τους ενήλικες, δυστυχώς και τέτοια πράγματα. Αλλά το καθήκον μας δεν είναι εύκολο να απαγορευτεί, αλλά να μιλήσει, να μιλήσει και να μάθετε την πηγή τέτοιων όρων στη λεξικά.
Να είναι ανοιχτό. Τα παιδιά συχνά δείχνουν το δάχτυλό σας στα ασυνήθιστα πράγματα γι 'αυτούς, τους ανθρώπους, και στη συνέχεια το κύριο πράγμα δεν είναι να τους κουνήσετε για αυτό, αλλά να το χρησιμοποιήσετε ως λόγο για τον διάλογο. Ρωτήστε ποιες διαφορές το παιδί βλέπει μεταξύ τους και ένα άλλο άτομο, και επίσης να μου πείτε τι έχετε κοινό. Μπορείτε να επισυνάψετε τα χέρια τους ο ένας στον άλλο και να δούμε πόσο διαφορετικά διαφέρουν στο χρώμα.
Σύνδεση, η αναχώρηση από τις απαντήσεις θα οδηγήσει στο γεγονός ότι το παιδί θα αποφασίσει ότι αυτό το θέμα για το οποίο οι γονείς είναι καλύτεροι για να μην συζητήσουν.
Μιλήστε για τη δικαιοσύνη. Μέχρι πέντε χρόνια, τα παιδιά κατανοούν τις αρχές της δικαιοσύνης. Εάν ένας φίλος μου δόθηκε καραμέλα, και δεν σας έδιναν, τότε είναι άδικο - μπορείτε να ξεκινήσετε μια συνομιλία σχετικά με τις διακρίσεις.
Λοιπόν, φυσικά, πρέπει να ακολουθήσετε τον εαυτό σας πρώτα και με τα δικά σας λόγια. Αυτή η ιστορία από την παιδική μου ηλικία και μια δέσμη παρόμοιων, τρομερών ίδιων και το γεγονός ότι τους άκουγαν και με τον δικό τους τρόπο ερμηνεύονταν το παιδί είναι διπλά κακό. Φαίνεται ότι τα παιδιά δεν καταλαβαίνουν τις συνομιλίες ενηλίκων ή δεν τους ακούνε, στην πραγματικότητα, η περιστασιακή δήλωσε η ρατσιστική χαρά μπορεί να επηρεάσει σοβαρά την κατανόηση του κόσμου από ένα παιδί. Είναι τρομερό να σκεφτείς πόσοι άνθρωποι θα μπορούσα να τραυματίστηκα, μόνο και μόνο επειδή πήρα ένα ηλίθιο, αηδιαστικό στερεότυπο για ένα καθαρό νόμισμα.
Ο ρωσικός ρατσισμός διαφέρει από το παγκόσμιο στο γεγονός ότι η πλειοψηφία του πληθυσμού πιστεύει ειλικρινά ότι δεν έχουμε καθόλου διακρίσεις. Σαν ότι όλα αυτά τα προβλήματα είναι μόνο κάπου στο εξωτερικό και είμαστε όλοι ίσοι. Αλλά αυτό απέχει πολύ από αυτό. Σε ξένους φοιτητές εξακολουθούν να επιτίθενται σε εκείνες που "φαίνονται ύποπτα", τα διαμερίσματα ενοικιάζουν "μόνο Σλάβοι" και μερικοί γονείς επιλέγουν κήπους, όπου "μικρότερους επισκέπτες".
Εάν, όπως νομίζω, είναι απαραίτητο να αξιολογήσετε τους ανθρώπους όπως θέλετε, αλλά όχι μόνο για το χρώμα του δέρματος και τον τόπο της γέννησης, τότε πρέπει να αρχίσετε να το αλλάζετε από τον εαυτό σας και τα παιδιά σας. Όχι αύριο, όχι όταν έρθει η ώρα, δηλαδή τώρα.
Εξακολουθεί να διαβάσει το θέμα
/
/