Disse tre tilsyneladende lignende ord, de adskiller sig i roden. Læringsprocessen (uanset hvad du gør eller lærer at studere) bør påvirke dem, forklare og vigtigst at danne en færdighed med dem til at arbejde uafhængigt. Desværre, ikke alle guru indser dette.
Lad os begynde først med definitioner.
Følgende udtryk:
Og afsluttet definitionen:
Da vi kom til denne verden, havde vi ikke nogen viden eller færdigheder, ingen erfaring. Der er kun instinkter, at i de første par dage af livet giver dig mulighed for at overleve. Og så fører manifestationen af disse instinkter til, at verden over hele verden reagerer på vores handlinger,
Barnet græd og mor svarede. Der kan være flere grunde til at græde, men de er normalt hurtigt og elimineret. Efterhånden vokser oplevelsen og også antallet af fornemmelser. Vi giver flere signaler og får dem mere. Vi starter dialogen og bygger informationsudvekslingskanalen.
Det kan være lyd, væskebevægelse, blinker gennem øjnene. Så den første viden vises, som opnås ved erfarne. Men menneskekroppen og hjernen, herunder, i naturen, doven, siger mere korrekt økonomisk til energiforbrug. Derfor fører erfaring med kommunikation og viden til den kendsgerning, at færdigheden udvikler sig.
Det var et tillæg, og nu selve artiklen.
Arbejde med børn, der arbejder med skolebørn og arbejder med eleverne forskellig i roden. Men på alle faser er det vigtigt at undervise folk, for at modtage ny viden, danne din egen erfaring og udarbejde alt dette i færdigheden.
På studietiden på universitetet bliver mængden af viden enorm, og det tjener kun basen for videreudvikling. Samtidig dannes kendskabet til viden, som gradvist overgår i erfaring.
Min personlige erfaring er:
Enhver færdighed praktiseres og er let nok.
Overførslen af viden betyder slet ikke, at en person vil udnytte viden og din oplevelse, og endnu mere så dygtighed.
Udvikling af færdigheder og opnåelse af erfaring afhænger af mange faktorer. De vigtigste er lærernes færdigheder og den studerendes motivation.
Der er mange sådanne abstracts, det er kun vigtigt at forstå de vigtigste punkter.
For at den viden om at blive omdannet til erfaring og færdigheder, skal du konstant arbejde på dig selv og med denne viden.
Moderne teknologier ændres radikalt af situationen, ændrer værdien af visse viden, hvilket betyder, at værdien af gamle erfaringer ændres. Derfor skal du være konstant i en tone og forbedre dine evner.
Læringshastigheden er vokset kraftigt, de tidligere teknikker arbejder allerede på, det er nødvendigt at handle om beskyttelsen. Desværre kan ikke alle mennesker.
Derfor er det nødvendigt at udvikle flere tredjeparts aspekter af dit eget billede af opfattelsen. Det forekommer uforståeligt og vanskeligt, men det vil kun være først, hjernen er hurtigt tilpasset og tager dette spil.
Ingen ved, hvad der vil ske i 5 år, der vil være efterspurgt: økonomer, advokater, psykologer, programmører, læger. Om et år vil situationen helt se anderledes ud. Derfor lærer du en ny retning, fordi det er prestigefyldt, dumt. Det er nødvendigt at lære, hvad der er interessant, og det viser sig.
Men der vil altid være en mindste videnbase, der vokser hver dag.
Matematik og programmering er unge. Men det betyder ikke, at alle skal gøre det. Det betyder, at der på en hvilken som helst kugle i dag er en computerisering, og det er nøjagtigt nyttigt for dig.
I eksamen vil jeg gerne sige, at vores hjerne oprindeligt studerede gennem fornemmelser, nu virker det på samme måde. Træn din hukommelse, træn dig selv, kig efter måder at din egen motivation og se dig selv, resten kommer også.
Om vigtigheden af at læse bøger, arbejde med materialer og arbejde med designere, arbejde med kreativitet til at tale i fremtiden.
————————————————————–
Derudover kan artikler være nyttige for dig: ? Elektronikvejledning. Ordbog om valgmuligheder. Hvis oplysningerne viste sig at være en velkendt, så kan du gennemgå en lille test for viden om Electronics Azov. Du vil gerne vide hurtigere Og mere udfyld feedback spørgeskemaet -------------------- og også abonnere på gruppen ? VKontakte og ? telegramkanalen.
En kilde.