Børn tror, ​​at de hører, og ikke hvad de ser

I processen med at anerkende følelser giver børn præference til at høre, og ikke hvad de ser eller føler en anden ...

Baseret på materialer: El Pais, Mister Blister, Science Direct

De siger: "Det er bedre at se en gang, end at høre syv gange." Måske gælder dette ordsprog for voksne, fordi vores livserfaring gør os tvivl på mange måder og har brug for bevis for næsten alt, hvad vi hører (og nogle gange hvad vi ser). Hvordan er sagen med børn? Tror de, at de hører, men hvad kan du ikke se?

Ikke så længe siden studerede gruppen af ​​britiske psykologer dette spørgsmål, hvilket resulterer i, at resultaterne af undersøgelsen blev offentliggjort i Journal of Experimental Child Psychology Journal, hvilket viser, at små børn (under 8 år) foretrækker at høre, hvad de er ville se, hvad de ser og opfatter med andre stimuli.

Denne opdagelse kan være nyttig for forældre og lærere i skoler, hjælper med at undervise børn til at styre følelser - et meget vigtigt aspekt af følelsesmæssig udvikling.

Den øverste forsker i projektet, DR. PADDI ROSS fra Department of Psychology of University of Daurus, mener, at det er umuligt at undervurdere, at børn hører under en følelsesmæssig konflikt, skænderi eller tvist. Små børn tror også på, at de hører til efterfølgende at gøre en sand dom om følelser, der opstår i en bestemt situation.

Rapporten blev offentliggjort i januar, og det understreger, at flere faktorer, der involverer en pandemi, klimatiske forhold (vinterkold) førte til, at mange børn for nylig har brugt mere tid hjemme hos deres forældre og oftere var i sådanne situationer.

"I betragtning af at mange børn bruger tid hjemme, er det meget vigtigt at forstå, hvordan de opfatter hørt," siger Dr. Ross.

De resulterende konklusioner kan ikke blot hjælpe forældre og lærere med at håndtere små børn opfatte følelser, men giver dig også mulighed for at forstå, hvordan børn med sådanne lidelser, som autisme, opdager og forstår følelser.

Colavit effekt for følelsesgenkendelse

Effektiv følelse anerkendelse er, hvis ikke obligatorisk, så den meget nødvendige færdighed, så vi kan fungere succesfuldt i forskellige sociale sammenhænge. At opfatte glæde, tristhed eller frygt i forskellige situationer, genkende dem og styre den situation, hvor disse følelser opstod - både vores egne og folkene omkring os. Og hvis voksne normalt er bedre at reagere på visuelle irritationer (effekten af ​​Collavit), foretrækker små børn, hvad de hører.

Og selv om det er svært at sige, om det er et fænomen til mere komplekse sociale stimuli, kan det helt sikkert sige, at forsøger at identificere følelser, børn undertiden ignorerer visuelle og andre incitamenter, der foretrækker auditiv. Klinisk børnepsykolog Suzan Tari mener, at det er meget vigtigt at lære børn at genkende følelser og styre dem, så de kan klare de problemer, der opstår i deres liv, er tilstrækkeligt - både i barndommen og i voksenlivet. I de første år af livet er barnets hjerne plast, så det er vigtigt at bruge denne fase til sin kognitive og følelsesmæssige udvikling.

Og hvis små børn stoler mere på, hvad de hører, er det vigtigt at forstå, at de ord, vi siger til dem, er et stærkt våben, som bestemmer, at barnet vil føle. Følelse af kontrol over alt, hvad der sker med ham, i dette tilfælde, at barnet hører, er grundlæggende for udviklingen af ​​selvværd, så det er meget vigtigt at hjælpe ham i dette.