Vigtig færdighed, der ikke har hver voksen
Oprettelsen af personlige grænser begynder fra den meget tidlige alder. Det er nødvendigt at minde om gensidig respekt ikke kun for børn, men også selv. Et barn, der ved, hvordan man forsvarer sine personlige grænser og ved præcis, hvor hans personlige rum begynder og slutter, respekterer sig selv og andre, og i fremtiden vil det være i stand til at opbygge sunde relationer.
Hvor skal man begynde?
Forklar til barnet, hvilke personlige grænser erIkke alle voksne forstår, hvad det er. Og barnet, jo mere har brug for en detaljeret forklaring! Det er bedst at starte med en samtale om det personlige rum, fordi børn allerede har nogen ide om det.
Fortæl mig, at personlige grænser er noget som en aftale mellem to personer, at de vil respektere hinandens personlige rum. For eksempel må du ikke røre en anden person uden efterspørgsel, genkend hans ønsker og interesser, må ikke afbryde i en samtale og så videre. Forklar, hvordan kommunikation med tæt og uautoriserede mennesker adskiller sig.
Lad dit barn definere personligt for sig selv, uanset hvad han vil.
Hvad er andre menneskers handlinger tvunget ham til at føle, at nogen bryder ind i hans personlige rum? Hvilke handlinger forårsager ubehag?
Så barnet uden tvivl og udsving vil være i stand til at forstå og forsvare sine grænser, hvis nogen fra hans jævnaldrende vil forsøge at bryde dem.
Vis barnet, hvordan man opfører sig. Forklar at andre mennesker også forventer, at deres grænser respekterer. Glem ikke, hvad barnet blev undervist, da en slægtning igen vil tørde at kramme eller kysse barnet, og han vil modsætte sig dette. Lad det ikke gøre det.
Dette råd gælder også for dig: Kys ikke barnet, hvis han ikke vil have det, vise respekt.
Hvis du er forvirret over, at barnet opfører sig for lukket og ikke ønsker at komme til at kontakte nogen, skal du tale med ham. Men du bør ikke insistere på kram og kys, hvis barnet er pinligt fra dette.
Hver dag lade barnet gøre et valg selv - hvilke tøj han ønsker at bære, hvilken morgenmad foretrækker. Fra dette begynder forståelsen af kropslig autonomi.
Hele essensen af læring er at give barnet mulighed for at føle sig godt tilpas og lære ham at respektere en andens komfort. Børn forstås bedst, hvilken gensidig respekt og ser voksne.
Gentagelse er undervisnings moder. Barnet skal mindes om, hvad du lærte det. Det er dog ikke nok at bare sige, at det er muligt, men det er umuligt.
Du kan klatre samtalen i dagligdags diskussion - for eksempel efter at have læst en bog eller mens du ser noget film eller tegneserie.
Det kan bemærkes, at dette er sådan en helt, efter din mening, respektløse for grænserne af en anden karakter eller ros helten for et positivt eksempel.
Integet til din egen mening af barnet om dette spørgsmål - lad det reflektere over, tænker og ikke blindt følger reglerne. En sådan øvelse bidrager til udviklingen af empati.
Mens du lytter til barnets mening med interesse, forstår han essensen af psykologiske personlige grænser. Et barn lærer at lytte til samtalepartneren og ikke at forstyrre ham, han ser, at hans mening er værdifuld.
I fremtiden vil forståelsen af sine egne personlige grænser beskytte barnet mod uønskede handlinger af børn og voksne. Selvfølgelig kan ingen sikre, at den ubehagelige situation ikke sker, men i det mindste vil du gøre alt for at forhindre det, og sandsynligheden er, at barnet ikke vil være tavse om, hvad der skete.
Læs stadig om emnet