Livet i boarding skole og børnehus er ikke sukker. Men det viser sig, at de fleste af os ikke engang ved, hvor svært det er. Og spørgsmålet er ikke engang i den åbenlyse tragedie - fraværet af forældre, men i hvordan de behandler børn, der er i næsten den uendelige magt af pædagoger, lærere. Med besiddelse af en sådan magt er det nogle gange meget svært at bevare det upåklagelige moralske udseende, som folk i dette erhverv skal skelnes mellem.
I dag vil du høre mange ting, der plotter i chok. Nogle virksomheder, der fortæller plottets heltinden, er allerede lukket, nogle arbejder stadig. De fleste af de "skuespillere" pensionerede eller afslutte. Og denne historie er ikke fra en anden tid eller parallelt univers - de begivenheder, som vores samtalepartner beskriver, fandt sted i perioden fra 2000 til 2014.
Her er bare nogle citater fra denne monolog:
Fra forældrene blev vi taget væk, da jeg var meget lille. Som min bror fortalte, hvem var ældre end mig i et år, havde mødre og pave næsten aldrig et hus. Oftest var vi i lejligheden alene, jeg og den yngre søster. Bror søgte konstant gennem vinduet for at spørge nogen mad. Vi sov alle krammer alt for at varme op, i hjørnet af rummet på slagtilfælde af gamle tøj. Forældre kunne ikke være en uge. Bror mindede om, at på det tidspunkt fodrede os med søster med sur mælk og bugs. I denne historie er der selvfølgelig ikke noget godt. Men jeg er glad for, at vi opholdt sig i live. Jeg ved sikkert, at lægerne derefter blev diagnosticeret af min søster Rahit. Tilsyneladende kunne en af naboerne ikke længere være tavse. Vi alle tre blev taget til et børnehjem. Søsteren var først i en gruppe med mig, og derefter frakoblet os. De første minder om børnehjemmet - jeg får mig til at spise. Jeg opfattede ikke de fleste af maden overhovedet, især kød, hvorfra det var straks syg. Jeg husker, at da vi græd, blev vi simpelthen tildelt i brusebadet og hængt koldt vand. Ligesom, hold kæft, som du har en hysteri her, forhindre os i at arbejde. I børnehjemmet havde vi intet. Bøger, legetøj - absolut alt var almindeligt. Selv når du har en gave, var han ikke din, du forstod det allerede. For eksempel kom amerikanerne til os for det nye år og gav børn til børn i en stor smuk kasse med legetøj og snacks. Du så denne boks, og så kan du glemme det. Sponsorer vidste ikke, at det hele tog os.
Da vi ankom til børnehjemmet, havde vi og vores søster langt hår. Sponsorer gav normal tyggegummi at flette dem, men alle disse tyggegummi tog. Vi brugte elastiske bands fra oppustelige bolde. Jeg husker at i slutningen af ugen blev denne tyggegummi trukket ud med håret. Jeg huskede et andet ubehageligt øjeblik. Ofte, der har vundet din tygge, tilbød læreren sine børn: hvem vil - tage. Jeg var sandsynligvis det eneste barn, som det var ulækkert. Resten flygtede lykkeligt og tog. Jeg husker ganske få gode øjeblikke i børnehjemmet. Vi havde en venlig sygeplejerske med en lang skrå, vi elskede hende meget. Men tilsyneladende kunne hun ikke stå på denne strøm af små børn, der konstant hængte på hende og besluttede at forlade. Læreren er meget svært at arbejde i systemet, hvor du skal have maksimal sværhedsgrad, hvis du har lidt tigger under barnet og forsøger i det mindste at tale med ham. Det antages, at barnet vil sidde på nakken. Målet med de fleste lærere i børnehjemmet er at udarbejde sidste gang. Måske på børn, de tager af deres klager på livet, hvor noget ikke fungerede. Jeg blev tilbudt at gå igennem testen, de gav billeder, de måtte nedbrydes i den rigtige rækkefølge: et tomt sted, så kommer en bunny, bygger en snemand og stikker til ham gulerod som en næse. Jeg lagt ud ellers: Der var en snemand, en bunny kom og ødelagde det, og jeg spiste gulerod. For mig var det en helt logisk udvikling af begivenheder. Hele tiden, mens jeg var i børnehjemmet, var der ingen mulighed for at kommunikere med min søster eller min bror. Jeg husker, at forældrene kom til at besøge, de lugtede alkohol fra dem. De svor, hvad vil tage mig, de sagde, at vi var meget elskede. Jeg kiggede på alt dette som en forræderi. Jeg husker, hvordan jeg sad og ventede på mine forældre, men ikke fordi jeg elskede dem meget, men fordi jeg forstod: Det er de eneste tætte folk, som jeg har.
Da jeg var seks år gammel, overført til boardingskolen. Vi blev bragt der i parade skole tøj, selv gav dem nogle knapper og blyanter på vejen. Jeg var meget glad. Jeg troede: Jeg endelig vil jeg lære, finde ud af noget nyt! Men det viste sig, at denne boarding var for de mentalt retarderede børn. Jeg blev sendt der efter "forkert" testen bestået, talt, at jeg mentalt retard. Boligskolen forberedte de børn, der levede i det, for at sikre, at de fortsat ville bekymre sig i kollektive bedrifter. Derfor blev vi lært at grave og så, men læs, skriv og anser det meget svagt. Alle børn, der ankom til boarding school meget kort strigli. Og drenge og piger. For hvad? Vi fik at vide: Så der var ingen lus. Hvis de syntes, intet forfærdeligt - bare række igen. Da jeg blev taget til den italienske familie til sommeren, kom min italienske mor til rædsel, da en sådan "frisyre". Hun var overrasket over, hvordan det var muligt at adlyde en person. Da jeg vendte tilbage fra udlandet, tog lærerne alt, hvad der var i kufferter, alle udenlandske tøj. Jeg husker, vi havde en børnekonkurrence - "show mod". Divated til mig i udlandet, tøj gav en anden, mere fleksibel pige. Jeg var klædt i boarding school - Balahon. Det gør ondt i det meget, jeg forsøgte at kræve mine ting tilbage, læreren fortalte mig: du vil gå - du vil købe en ny. Til vores ting, der blev bragt fra udlandet, havde lærerne en sådan tilgang: Du vil stadig bryde, og min datter vil stå i lang tid. En af underviserne har altid taget væk fra amerikanske præsenterede legetøj - overdådige bjørne og genopfyldes med en samling af hendes datter. Vi levede sådan: Alt er godt - i Italien, her skal du adlyde, adlyde og overleve. Tilbage tilbage, kunne børnene ikke tilpasse sig i lang tid. Jeg talte om italiensk mere end på russisk. Jeg vil sige mere: Jeg forstod ikke russisk, jeg var ikke interesseret i mig. Jeg blev aldrig kaldt - italiensk. Og det var også meget svært at vænne sig til mad. For at tælle og skrive, lærte jeg allerede i en anden boarding skole i tredje klasse. Jeg blev overført der, da det stadig blev klart, at jeg har brug for at lære i en regelmæssig skole.
Vi lyttede meget ofte til moral om, hvad vores forældre bastards, alkashi, narkomaner og prostituerede, og vi er deres børn, meget anderledes. Underviserne sagde: "Mine indfødte børn vokser i fattigdom, og du bliver fodret, klædt, rejser rundt om skalaerne." Vi mindede konstant om, at staten giver os alt, og vi takker stadig ikke det for det. Sådanne "forelæsninger" kunne vare 40 minutter, en time ... Jeg forstår, at en lærer, der sagde sådan en lærer lige fornærmet af en person. Hun ønskede det bedste for sine børn og så ikke udsigterne i os. Jeg græd ofte, psykorant, protesterede, uenighed fra, hvad der skete. Jeg blev lukket i et mørkt rum - at roe sig ned. Kun tante Oksana, der førte cirklen med os, så en person i mig. Hun begyndte at tage mig til hendes hjem, og jeg var overrasket over at forstå, at der er gode mennesker i verden. Da jeg blev frigivet fra skolen, følte jeg lettelse: Jeg indså, at jeg i princippet kunne alt, hvad mine ingen vil vælge, hvad der tilhører mig, der vil ikke vise konstruktioner foran sponsorerne, der har brug for at smile og sige, at alt er store. Jeg indså, at foran frihed, nu kan du selvstændigt styre dit liv og fortælle sandheden. Mor tjente i fængsel for at unddrage sig betaling af alimony, gift og fødte et andet barn. Jeg stoppede med at kommunikere med slægtninge - mor og bror. Søsteren fløj til Italien, hendes fokuserede. Med det understøtter vi nogle gange kontakt. Nu bor jeg i Minsk med mit lille barn. Jeg har et stabilt job, men jeg er stadig i at finde mig selv - jeg tænker på, hvordan man tjener mere. I fremtiden vil jeg gerne åbne en uddannelsesinstitution for at undervise børn fra boardingskoler, der kan hjælpe dem i livet.
Se også:
Vores kanal i telegram. Deltag nu!
Er der noget at fortælle? Skriv til vores telegram-bot. Det er anonymt og hurtigt
Reprinting tekst og fotos onliner uden at løse redaktørerne er forbudt. [email protected].