Som vi allerede har skrevet tidligere, meddelte ministeriet for Den Russiske Føderation, at læreren nu ikke nødvendigvis ikke nødvendigvis er en professionel pædagogisk uddannelse.
Således forsøger de at løse problemet med den akutte mangel på lærere, ikke kun i små bosættelser, men også i store byer.
Og nu i Kaliningrad-regionen begyndte den fælles indsats fra den regionale afdeling for uddannelse og det baltiske føderale universitet, der blev opkaldt efter Kant, at blive udført af et nyt forsøg på skoleundervisning. Studerende, der ikke er direkte relateret til pædagogik, vil blive sendt til skoler som praktikant.
Denne innovation vil påvirke tredjelandsstudenter, der studerer smalle specialiseringer inden for både tekniske og humanitære videnskaber.
Ifølge direktøren for Anna Budarina Institute kan eleverne ud over hovedretterne vælge yderligere uddannelsesmoduler. Dem, der med succes vinder det pædagogiske modul hele året, vil blive inviteret til at deltage i uddannelsesforsøget. Selvfølgelig vil de i fremtiden modtage inden for rammerne af denne modul teoretisk træning i Oge og Ege, det grundlæggende i pædagogik og undervisningsteknik, såvel som grundlæggende viden om design og frivilligt arbejde.
Projektet er planlagt til at konkludere 50 målaftaler.
Praktikanter vil modtage et incitaments stipendium i mængden af 15.000 rubler om måneden. Og efter slutningen af universitetet og beskæftigelsen vil skolen modtage løft i mængden af 100.000 rubler med en forudsætning for at arbejde i skole mindst 3 år.
Takket være dette initiativ håber Institut for Uddannelse af Kaliningrad-regionen at udfylde manglen på lærere. Ja, de vil modtage fagfolk inden for fysik, kemi, biologi, historie osv. som lærere.
På samme tid er der i Kaliningrad-regionen en pædagogisk institution, der har en 65-årig historie om vellykkede uddannelsesaktiviteter og har et højt ry blandt uddannelsesinstitutionerne i regionen.
Hvad angår udtalelser fra børn og deres forældre, der falder under dette uddannelsesinitiativ, forbliver det kun at gætte.