Når det kommer til at lære børn, der skal bruge deres viden til gavn for fremskridt allerede i morgen (og det som altid vil komme pludselig og hurtigere end det ser ud til at være), er banal sætningen "livet ikke på stedet" erhverver en lys betyder.
Teknologier har så forankret i vores virkelighed, at moderne børn er født med en forståelse af deres essens på et intuitivt niveau. Så deres videre udvikling indebærer indførelse af meget mere komplekse opgaver og brugen af radikalt nye metoder og værktøjer end dem, der er indstillet og anvendt på grundniveauet for obligatorisk uddannelse.
Ikke desto mindre er ændringen i skoleplanerne i retning af komplikation ikke forudset (heldigvis eller til ulykke - tiden vil vise), da generel uddannelse er for alle. Men talenter har brug for en base for offentliggørelse. Det betyder, at alle håb om den fremtidige velstand er forbundet med den yderligere dannelse af den yngre generation. Derfor vil det ikke være overflødigt at vide, hvad der allerede er gjort i denne retning, hvor og hvordan i dag børn masterer fremtidens erhverv.
Ny virkelighed - en ny tilgang til opdragelse og læring
Hvert spil har en regler og nye "legetøj" af børn - en del af et voksen i virkeligheden: et udbytte af et 2-3 årigt barn i verden "Web", vi sammenligner med sin selvvandring langs den travle Megalopolis Avenue på Tiden for "Peak", uden kendskab til reglerne og ikke-eskorte voksne.
Det faktum, at børn nu styrker smartphones og tabletter tidligere end alfabetet og endda mundtlige talefærdigheder, voksne er ikke længere overraskende. Moderne teknologiske "legetøj" hjælper forældre til at fange barnet, næppe befriet fra bleen, mens voksne er optaget af deres anliggender. Børn kommer til første klasse, der allerede maskerer det grundlæggende niveau af pc-færdigheder og bliver bekendt med "World Web" i mange detaljer.
Desværre er de voksne oftest ofte til side: Hovedmålet er desværre: Efter alt er deres hovedmål at fange barnet og give deres gadget og fordybe dig selv i deres egne bekymringer. Dette er den vigtigste negative: et barns dykke i en virtuel verden, hvor det selvfølgelig er muligt at finde en masse nyttige, med ukontrolleret adgang til netværket, det er spontant og ikke specifikt, hvilket er fyldt med Erhvervelse af ubrugelig og endog skadelig viden for en ikke-informeret person.
Selvfølgelig har den teknologiske alder sine fordele: Ved hjælp af internettet er det lettere at udvikle et barn, og også at vise ham, hvor du kan finde nyttige oplysninger, der opfylder sine hobbyer og evner.
Folk i den ældre generation synes kun at være, at moderne børn har for meget mental belastning i skolen. Og de har længe været anderledes: multitasking, aktiv, hvilket ikke kun kræver nogen information i form af forelæsninger og moral, men også beviser testet i praksis. De har brug for det faktum, at skolen, i betragtning af de alsidige individuelle interesser for hver elev, indtil den kan give, selvom it-klubber, virker mængderne i skolerne meget oftere. Kun børn skal rettes, skubbe og foreslå, hvor de kan slukke deres tørst efter viden og finde brugen af deres irrepressible energi.
Undervisningsministeriet - Start med tiden
Gennemførelsen af projektet "Uddannelse", dels accelereret "Relenchais", som skulle oversætte hele regioner til onlineuddannelse. For hvad der følgelig tog det hurtigt at oprette nye pædagogiske internetplatforme.
Nu er dine egne konti af undervisningsministeriet oprettet i alle sociale netværk, hvor du kan finde ud af de seneste nyheder første hånd. Overvågning viser, at antallet af brugere er mere end en million russere:
- Elever af skoler og studerende under 18-13%,
- Folk i aldersgruppen 35-45 år - 27%,
- Ældre end 45 år - 16%.
Imidlertid er 1 million russere involveret i online uddannelsesprocessen ikke nok til 146 millioner mennesker. Hvad er årsagen til borgernes passivitet, skal stadig beskæftige sig.
Men det kan utvetydigt bemærkt noteret, at Multi-Million-tilstedeværelsen af børn og voksne i sociale netværk ikke er forbundet med den dårlige kvalitet af internettet (eller manglende dækning i de mest vanskelige hjørner af landet), men med Borgernes lave interesser med nye uddannelsesmæssige teknologier, som oplysningskontoret er forsynet med den russiske regerings støtte.
I mellemtiden gik talrige undervisningsestere, der startede i marts 2020 (når hele landet gik til fjernbetjeningen) og er tilgængelige for alle, de arbejder løbende, og alle kan finde et interessant emne for sig selv:
- Ændre erhverv eller forbedre kvalifikationerne
- Se etherens "show af erhverv" med barnet og udvide hans horisonter, en ide om fremtidens erhverv;
- At deltage i en sund livsstil med programmerne "være sundhed" eller "sport er livet!";
- Lær om åbningen af de nye vækstcentre og vælg en passende retning for selvudvikling mv.
Indtil den sidste dato for gennemførelsen af det nationale projekt "Uddannelse" forblev 3 år - blev der åbnet mere end halvdelen af vejen, ca. 3.000 centre blev åbnet i 81 i regionen Rusland og mere end 5.000 i landdistrikterne og små byer. I disse centre - nyt udstyr, "ifølge den nyeste teknologi."
Men det er vigtigt, at dette ønske vises hos voksne. Det generer, at fra 32,86 millioner børn under 18 år og 1,255 millioner lærere i Rusland, der ikke tæller unge under 30 år (og dette er omkring 30 millioner mennesker), besøger internetportaler kun en million brugere . Tilsyneladende er skabelsen af materielle betingelser "ovenfra" og uddannelsesafdelingen i trenden ikke nok.
Sandt nok arbejder andre uddannelsesportaler på Vkontakte-websteder, Odnoklassniki, YouTube, Tiktok, hvor antallet af skolebørn, unge og lærere er yderst vanskeligt med uddannelsesformålet. Ikke desto mindre har det digitale miljø uønskede bivirkninger, og det ser ud til at arbejde i sociale netværk, ikke kun børn, men også lærere.
"Kwancer" - et alternativ til fremtiden
Før eller senere vil pandemien ende, og med det - træning i sociale netværk. Børn og unge vil have reel kommunikation og praktiske færdigheder. Og her vil det være meget nyttigt for stammen tilgang i læring. For 5 år siden er en ny model for yderligere uddannelse af børn et strategisk initiativ, der er godkendt af præsidenten for Den Russiske Føderation, med en praktisk vejledning for ny viden og løsningen af de sværeste opgaver, banede vejen til skolebørn i det tredje årtusinde til et nyt niveau af teknisk udvikling og offentliggørelse af kreativt, videnskabeligt potentiale.
"Quantoriums", som en overkommelig og effektiv uddannelsesmodel, er tilgængelige for kloning i alle hjørner af Rusland. Deres fordel - i virkeligheden af de undersøgte færdigheder af kollektive kreativitet.
TechnOpark - en glimrende mulighed ikke kun for at se på skærmen, da der opstår en kemisk reaktion, men også for at sætte sådan erfaring (og praksis er den bedste måde at forstå og huske på). I teknologiparker er der alle anvisninger tilgængelige:
- Til fremtidig energi;
- Til lidenskabelige fans af smarte teknologier;
- Fremtidige skabere af industrielle robotik;
- Til designere;
- Udviklere af nanomaterialer;
- Kosmonautik - en ny æra af universets erobrere mv.
Sidste år i hovedstaden, inden for pilotprojektet, tjente it-klasser, hvis kandidater vil kunne kvalificere sig til uddannelse på universitetet i henhold til den relevante profil. Formålet med at skabe sådanne klasser er koncentrationen af de mest talentfulde og lidenskabelige børn, der ønsker at fortsætte deres uddannelse på et særligt program og allerede har lavet et professionelt valg. IT-klasser er stadig skabt til gymnasieelever, og det dybtgående niveau af præfotisk forberedelse udføres indtil 6 hovedområder:
- Informationssikkerhed;
- Programmering;
- Modellering og prototyper;
- Kommunikationsteknologi;
- Robotik;
- Stor datateknologi.
På disse områder kan det bedømmes, hvilke erhverv vil være i efterspørgslen i den nærmeste fremtid. Desuden skabes oprettelsen af it-polygoner med edb-systemer og en materiel base for robotik, uden tvivl om, at alt er seriøst og for evigt, og snart vil sådanne klasser blive skabt i alle emner i Den Russiske Føderation. Selvfølgelig vil anvisningerne af dybtgående undersøgelse udvides.
I mellemtiden kan du på sociale netværk og på officielle portaler tjekke nyheder om de kommende ændringer i uddannelsen og diskutere de kommende ændringer i Telegram eller Odnoklassniki, der vælger dit fremtids erhverv.