"Vent, jeg sværger, jeg ved det! - Du siger dig. - Giv mig et sekund, ordet spinder på sproget ... begynder på K? Eller på c? " Du føler, at vi er ved at huske, men af en eller anden grund fejler det. Dette fænomen, når noget "spinning på sproget" også er kendt som "bogstaver". Hvorfor sker det her?
Bogstaver er ubehageligt, men nyttigtUndersøgelser har vist, at dette fænomen er universelt, og på de fleste sprog anvendes af samme metafor til at beskrive denne fornemmelse. 90% af indbyggerne i planeten taler forskellige sprog er anerkendt, at de står over for dette fænomen, når det forekommer dem, at de på dette særlige øjeblik ikke kan huske noget. Fænomenet er universelt og fra alderssynspunktet: Dommere lider både unge og ældre. Men også tosprogede mennesker, som det viste sig, er oftest konfronteret med det, når de taler mindre dominerende sprog.
Ifølge de psykologer i Bennett Schwarz og Janet Metcalf kan årene ses som en metalproces, som signalerer, at personen har svært ved at mindes - i modsætning til dets fuldstændige fravær. Nogle gange er det indlysende, at du bare ikke kender svaret på spørgsmålet. Men når du føler at noget spinder på sproget, siger Mind: Vi bør vide det.
Således kan årene spille en adaptiv rolle i dannelsen af hukommelse og læringsprocessen. Hvis du konstant forsøger at huske et bestemt ord, er det et tegn på, at oplysninger ikke er gemt i hukommelsen korrekt. Nogle forskere mener, at disse vanskeligheder kan være forbundet med implicit læring, når vi lærer information tilfældigt, ikke at indse, at de tog det. Så hvad skal der gøres ved at møde årligt?
Sådan håndteres en tilstand, når hukommelsen "spinder på sproget"Mange mennesker forsøger at bekæmpe dette og tænker på, at de bedre vil huske informationen til fremtiden. Det er dog muligt at gøre det, det burde ikke.
Kognitiv psykolog Karin Humphris fra University of McMaster i Canada studerer fænomenet "spinning på sproget." Hun gennemførte en undersøgelse, hvor frivillige viste spørgsmål og bad om at bemærke, om de kender svaret, ikke ved, eller det spinder på sproget. Folk havde ti eller tredive sekunder til at vælge ordet, før de viste svaret. To dage senere brugte eksperimentet igen.
Resultaterne var fantastiske: "Jo længere de forblev i en stat" spinning på sproget "på den første dag, jo oftere udtalte de" spinning på sproget "på samme tid på den anden dag, - siger Humphrey. - En ekstra tid, som folk bruger, forsøger at udholde et ord fra hukommelse, forskere kalder fejlagtig træning. I stedet for at huske det korrekte ord fokuserer folk på fejlen. "
En fejlagtig træning er et koncept, som mange sports-træner er bekendt med: Når spillerne praktisk talt trænes, lærer de faktisk at lave fejl. Musiklærere er undertiden opmærksomme på studerende, der hævder at være flittigt engageret, men uanset hvor paradoksalt nok bliver det kun værre over tid. Dette skyldes, at atleter eller musikere fortsætter med at gentage de samme fejl i stedet for at bruge målrettet praksis. "Det ser ud til, at det er let at bestemme det rigtige svar er ikke nok til at overvinde fejlagtig adfærd. Det er afgørende at bevidst sætte pris på, hvorfor det tidligere svar var forkert, og få øjeblikkelig feedback, "skriver han Humphrey.
Dens forskning og anbefalinger er afgørende for læring og uddannelse. Næste gang du tester statusen "spinning i sprog", forsøger ikke at udtrække oplysninger fra hukommelsen. I stedet skal du bare finde det rigtige svar. Derefter gentag det flere gange eller optag det for at lette memoriseringen. Så du vil lære det rigtige ord, og ikke bruge tid og kræfter på fejlagtig træning.
Og hvis du tester litas på grund af de oplysninger, der ikke rigtig har værdier for dig, skal du bare forlade alt som det er. Vores hukommelse er langt fra perfektion, men de fleste af dens mangler er relateret til udvælgelsen af de mest nyttige oplysninger.