Den lettiske uddannelsesforening af uddannelse og videnskab (Lizda) vendte sig om et åbent brev til SEIMAS-deputerede i håb om en konstruktiv diskussion mellem fagfolk for normalt at sætte pris på undervisningsminister Ilga Shupinskaya-reformen af uddannelsens uddannelse på grund af som det ser ud til at lide af lettisk, skriver BB .lv
Fagforeningen modtog klager fra lærere, der er vred, at i indholdet af den nye uddannelse af kompetence for lettisk sprog og litteratur tildelt for lidt timer, hvorfor det er næsten umuligt at studere på fuldt ud. Lærerne understreger, at under truslen er muligheden for skolebørn at studere objekter og selve udviklingen af det lettiske sprog.
Statens standard for litteratur og lettisk sprog på gymnasiet er 420 timer i tre års undersøgelse - to timer om ugen. Lærerne mener, at sproget i en ny tilgang ikke undervises som et system, men som separate elementer uden for konteksten er hovedvægten på teksten, men et systemisk udseende og tilgang er nødvendig.
Lærerne understreger, at eleverne skal være bekendt med klassikerne i verden og lettisk litteratur, de bør modtage en ide om litteratur som kunst, der har udviklet sig til en vis kulturel æra og kontekst. Læreren skal vække i den studerende en interesse for den nyeste litteratur, en forståelse, at læsning af god litteratur betyder at deltage i en meningsfuld samtale, at det er vigtigt for dig.
For at kunne opfatte og forstå litteraturen som et kunstsprog, er teoretisk viden nødvendig, hvilket ikke er nok i den nye læseplan. Litteratur er en del af lettisk national identitet, minder Lizda.
Lærerne er forvirrede på grund af den utilstrækkelige kvalitet af nogle undervisningshjælpemidler og bøger. Pædagoger Bemærk, at processen med at udvikle lærebøger fandt sted i en meget stor travl, og der blev ikke taget højde for betydelige korrekturlæsere.
Inga Vanaga, formand Lizda, bemærker, at dette problem ikke kun vedrører den praktiske gennemførelse af uddannelsen af kompetence, men også spørgsmålet om national identitet.
"Det nye indhold introduceres fra dette skoleårs efterår, så det er vigtigt at tale om identificerede problemer og hurtigt søge løsninger, fordi det lettiske sprog og litteratur er vores rigdom, værdi og et nationalt symbol," sagde hun.