Yn ôl MK, mewn cyfarfod o'r Pwyllgor Duma Wladwriaeth y Ffederasiwn Rwseg ar gyfer Addysg a Gwyddoniaeth, darganfuwyd tanariannu y maes hwn unwaith eto: y gyfran o dreuliau ar gyfer addysg yng nghyllideb y wlad yn parhau i ostwng. I ryw raddau, mae problem arall wedi'i chysylltu - mae nifer y plant ysgol aflwyddiannus "yn tyfu. Cofnodwyd data o'r fath archwilwyr Siambr y Cyfrif (SP). Hefyd, trafodwyd y cyfarfod am newid fformat cyfanswm ardystiad plant ysgol, model EGE, a hefyd yn gwrthod y syniad o gyfalaf myfyrwyr.
Dadansoddi'r data a gafwyd, nododd archwilydd y Cyd-fenter Dmitry Zaitsev, ers 2014, nad yw'r wlad yn tyfu swm gwariant y llywodraeth ar addysg, ar ben hynny, mae tuedd i leihau cyfran y treuliau hyn. Yn ôl yr arbenigwr, mae problem tanariannu yn uniongyrchol gysylltiedig â phroblem y GGLl o drawsnewid digidol sefydliadau addysgol. Mewn sefydliadau addysg uwch heddiw, nid oes bron unrhyw gyllidebau ar gyfer datblygu.
Yn ogystal, cofnododd y SP ar dwf y gyfran o blant aflwyddiannus, yn ogystal â thwf plant ysgol anllythrennog weithredol a myfyrwyr yn cael anawsterau wrth feistroli cwricwlwm yr ysgol. Er mwyn cefnogi myfyrwyr o'r fath, mewn sefydliadau addysgol mae angen cynllunio digwyddiadau ar wahân.
Roedd hefyd yn canolbwyntio ar y ffaith bod yn un brifysgol Tsieineaidd, a oedd yn y cannoedd o'r prifysgolion gorau yn y byd, mae'r gyllideb yn fwy na chyfan addysg Rwseg gyfan. Yn ogystal, mae ein gwlad yn colli 10 mil o feddyliau gorau bob blwyddyn. Hynny yw, mae problem gollyngiadau ymennydd yn cael ei chadw.
Hefyd, dywedodd y Pwyllgor newyddion siomedig i fyfyrwyr prifysgolion. Y cwymp olaf, y cwestiwn o gyflwyno cyfalaf myfyrwyr Trafodwyd - Targedu taliadau cyfandaliad o'r wladwriaeth. Yn unol â'r ddogfen ddrafft arfaethedig i'w hystyried gan ddirprwyon unigol, agorodd y myfyrwyr gyfrif personol, lle, ar ddiwedd yr hyfforddiant yn y Brifysgol, dylai 500,000 rubles gronni, ar ddiwedd yr ysgol dechnegol - 250,000 rubles. Gallai arian o'r fath fod yn help da i deuluoedd ifanc sydd wedi graddio o sefydliadau addysg uwch ac uwchradd. Gallai'r arian hwn o'r arbenigwyr newydd yn defnyddio ar gyfer tai rhent, megis talu am y darn neu agor eu busnes.
Fodd bynnag, argymhellodd y Pwyllgor y ffi Senedd Isaf i wrthod y gyfraith ddrafft mewn cysylltiad â'r anfanteision a ddarganfuwyd oddi wrtho, ymhlith y mae gwallau y meini prawf dethol yn cael eu nodi ar gyfer talu ymgeiswyr, yn ogystal â'r nodau y gellid ei wario. Fel enghraifft, arweiniodd yr arbenigwyr y rhaglen "Zemsky Doctor" a "Zemsky Athro", lle mae'r meini prawf ar gyfer cefnogi gweithwyr proffesiynol ifanc wedi'u diffinio'n glir iawn. "
Yn ei dro, esboniodd Dirprwy Bennaeth cyntaf y Pwyllgor Addysg Oleg Smolin fod cefnogaeth yr ieuenctid yn beth da, ond mae'n well "dyrannu arian ar gyfer mesurau i helpu myfyrwyr ar hyn o bryd."
"Yn y cyfnod Sofietaidd, yr ysgoloriaeth myfyrwyr oedd 80% o'r lleiafswm cynhaliaeth, nawr dim ond 14% ydyw. Mae'r sefyllfa mewn llawer o fyfyrwyr yn drwm, felly mae'n rhaid i arian gan y Trysorlys gael ei ddefnyddio yn gyntaf i gynyddu ysgoloriaethau i fyfyrwyr cyffredin i 8 mil o rubles, a grwpiau o fyfyrwyr yn ddiamddiffyn yn gymdeithasol - i'r isafswm cyflog. Fe'ch cynghorir hefyd i wario arian y wladwriaeth ar gyfer cynyddu seddi cyllideb. "