Yn URGA, byddant yn creu system ynni addysgol. Bydd y broses yn cymryd mwy na blwyddyn, ond gwneir y cam cyntaf. Bwriedir cyfuno adnoddau tair prifysgol yn y rhanbarth a mentrau diwydiannol. Mae cynllun gwaith y partneriaid a drafodwyd yn y brifddinas o Samotlor, a chyflwynodd Prifysgol Nizhnevartovsky State ei labordai gwyddonol.
Y labordy yw'r unig un yn URA - samplau diwydiannol o amddiffyniad cyfnewid ac awtomeiddio yn cael eu casglu yma. Mae hwn yn gyfeiriad a geisir ar ôl, yn ôl pa ynadaeth sydd ar agor yn y Brifysgol. Pan fydd y diwydiant pŵer addysgol yn ymddangos, bydd myfyrwyr o brifysgolion eraill yn y rhanbarth yn gallu ymarfer ar yr offer hwn. Mae Nizhnevartovsk hefyd yn barod i gynnig dosbarthiadau ymarferol mewn gwahanol fentrau o'r cyfadeilad tanwydd ac ynni.
Gennady Malgin, Is-reithor ar gyfer gweithgareddau addysgol Nizhnevartovsky University: "Mae gennym gyflogwr yn iawn yn y ddinas - mae hwn yn GRES mawr; mentrau cynhyrchu olew a nwy mawr; Nid yw'r cae yn rhywle am gannoedd o gilomedrau, ond o fewn pellter cerdded; Rhwydweithiau trydanol mawr. Yn ogystal â phresenoldeb polygonau difrifol ar ba weithwyr sy'n cael eu hyfforddi. " Mae gan Universitats Surgut a Urga Universites rywbeth i'w gynnig hefyd. Mae gan bob Prifysgol ei sylfaen labordy pwerus ei hun a datblygiadau unigryw. Er enghraifft, y stondin o genhedlaeth fach a dosbarthedig o brifysgol gwladol y wladwriaeth. Dmitry OsiPov, Pennaeth Ysgol Beirianneg Uchel Prifysgol Talaith Uchel: "Mae stondin sydd ar gael yn y de yn eich galluogi i gydamseru mewn dau ddull. Llawlyfr, mae'n fwy diddorol i fyfyrwyr. A chydamseru mewn modd awtomatig, pan fyddant yn astudio sut mae'r system awtomeiddio yn gweithio, yn gwneud popeth heb gyfranogiad dynol. " Mae URGA yn un o'r ychydig ranbarthau lle mae cynhyrchu trydan yn fwy na defnydd. Mae'r ardal yn ei allforio i bynciau cyfagos, ac mae'r galw am y cynnydd yn cynyddu. Mae angen arbenigwyr cymwys. Nawr yn Ugra i gyfeiriad diwydiant pŵer trydan yn unig mewn amser llawn mae mwy o fyfyrwyr yn cael eu hyfforddi. Bydd pŵer addysgol yn darganfod cyfleoedd newydd iddynt. Stepdan Yermolyuk, myfyriwr o Brifysgol Nizhnevartovsky State: "Bydd gweithdai labordy yn gyfnewid. Mae gennym weithdy da ar amddiffyniad cyfnewid. Mewn prifysgol arall ar systemau trydanol. Bydd, bydd yn ddefnyddiol. "
Yn y dyfodol, mae cyfranogwyr y prosiect yn bwriadu creu canolfan gydlynu unedig, yn ogystal â'r system wybodaeth. Bydd yn cynnwys sesiynau hyfforddi gan arbenigwyr blaenllaw, swyddi gwag, safleoedd ar gyfer ymarfer a llawer mwy. Mae hon yn broses hir a fydd yn cymryd sawl blwyddyn. Ond mae prifysgolion eisoes yn barod i ryngweithio nawr: rhannu profiadau, datblygiadau a darparu eu labordai gan fyfyrwyr dibreswyl ar gyfer ymarferion ymarferol.
Hefyd, bydd awduron y prosiect yn archwilio anghenion cyflogwyr. Mae gan bob menter ei phenodoldeb penodol ei hun. Prif dasg y sesiwn ynni addysgol yw paratoi arbenigwyr cyffredinol. Fel y gallai graddedigion ddod o hyd i waith yn yr arbenigedd mewn gwahanol ddinasoedd o URGA.