Pan ddaw i ddysgu plant sy'n gorfod defnyddio eu gwybodaeth er budd y cynnydd sydd eisoes yfory (a, fel bob amser, yn dod yn sydyn ac yn gyflymach nag y mae'n ymddangos), yr ymadrodd banal "Nid yw bywyd yn y fan a'r lle" yn caffael llachar ystyr.
Mae technolegau wedi ymwreiddio felly yn ein realiti bod plant modern yn cael eu geni gyda dealltwriaeth o'u hanfod ar lefel sythweledol. Felly, mae eu datblygiad pellach yn awgrymu cyflwyno tasgau llawer mwy cymhleth a'r defnydd o ddulliau ac offer newydd na'r rhai sy'n cael eu gosod a'u defnyddio ar lefel sylfaenol addysg orfodol.
Serch hynny, ni ragwelir y newid mewn cwricwla ysgol i gyfeiriad cymhlethdod (yn ffodus, neu i anhapusrwydd - bydd amser yn dangos), gan fod addysg gyffredinol i bawb. Ond mae angen sylfaen ar dalentau ar gyfer datgelu. Mae hyn yn golygu bod yr holl obeithion ar gyfer ffyniant yn y dyfodol yn gysylltiedig â ffurfiant ychwanegol y genhedlaeth iau. Felly, ni fydd yn ddiangen i wybod beth sydd eisoes wedi'i wneud yn y cyfeiriad hwn, ble a sut mae plant heddiw yn meistroli proffesiwn y dyfodol.
Realiti Newydd - Dull newydd o fagu a dysgu
Mae gan bob gêm reolau, a "theganau" newydd o blant - rhan o fywyd go iawn oedolion: cynnyrch o blentyn 2-3 oed yn y byd "gwe" Rydym yn cymharu â'i hunangynhaliol ar hyd Rhodfa Busy Megalopolis yn yr amser o "brig", heb wybodaeth am y rheolau a'r oedolion nad ydynt yn hebrwng.
Y ffaith bod plant bellach yn meistroli smartphones a thabledi yn gynharach na'r wyddor a hyd yn oed sgiliau lleferydd lleferydd, nid yw oedolion bellach yn syndod. Mae teganau technolegol modern yn helpu rhieni i swyno'r babi, prin yn rhyddhau o'r diaper tra bod oedolion yn brysur gyda'u materion. Daw plant i'r dosbarth cyntaf, sydd eisoes yn cuddio'r lefel sylfaenol o hyfedredd PC a dod yn gyfarwydd â "Web Byd" mewn llawer o fanylion.
Yn anffodus, yn ystod y dyddio hwn, mae'r oedolion yn aml yn aros o'r neilltu: Wedi'r cyfan, eu prif nod yw swyno'r plentyn, gan roi eu teclyn, ac i ymgolli yn eu pryderon eu hunain. Dyma'r prif negyddol: plymio plentyn mewn byd rhithwir, lle, wrth gwrs, mae'n bosibl dod o hyd i lawer o ddefnyddiol, gyda mynediad heb ei reoli i'r rhwydwaith, mae'n ddigymell ac nid yn benodol, sy'n llawn Caffael gwybodaeth ddiwerth a hyd yn oed niweidiol i berson nad yw'n wybodus.
Wrth gwrs, mae gan yr oedran technolegol ei fanteision: Gyda chymorth y rhyngrwyd, mae'n haws datblygu plentyn, a hefyd i ddangos iddo ble y gallwch ddod o hyd i wybodaeth ddefnyddiol sy'n bodloni ei hobïau a'i alluoedd.
Mae pobl y genhedlaeth hŷn yn unig yn ymddangos i fod bod plant modern yn cael gormod o lwyth pen yn yr ysgol. Ac maent wedi bod yn wahanol iawn: amldasgio, yn weithgar, sydd angen nid yn unig mewnlifiad o wybodaeth ar ffurf darlithoedd a moesau, ond hefyd yn profi tystiolaeth yn ymarferol. Mae arnynt angen y ffaith bod yr ysgol, o ystyried buddiannau unigol amlbwrpas pob myfyriwr, hyd nes y gall ddarparu, er ei fod yn glybiau, mae'r sâl mewn ysgolion yn ymddangos yn llawer amlach. Dim ond plant sydd angen eu cyfeirio, eu gwthio ac awgrymu lle gallant ddiffodd eu syched am wybodaeth a dod o hyd i ddefnyddio eu hegni anorchfygol.
Y Weinyddiaeth Addysg - Gan ddechrau gydag amser
Mae gweithredu'r prosiect "addysg", yn rhannol, yn gyflym, wedi cyflymu "Shelenghais", a oedd yn gorfod cyfieithu rhanbarthau cyfan i hyfforddiant ar-lein. Am yr hyn, yn unol â hynny, cymerodd ar frys i greu llwyfannau rhyngrwyd addysgol newydd.
Nawr eich cyfrifon eich hun am y Weinyddiaeth Addysg yn cael eu creu ym mhob rhwydwaith cymdeithasol, lle gallwch ddarganfod y newyddion diweddaraf yn uniongyrchol. Mae monitro yn dangos bod nifer y defnyddwyr yn fwy na miliwn o Rwsiaid:
- Disgyblion ysgolion a myfyrwyr dan 18 - 13%,
- Pobl yn y categori oedran 35-45 oed - 27%,
- Hŷn na 45 oed - 16%.
Fodd bynnag, nid yw 1 miliwn o Rwsiaid sy'n rhan o'r broses addysg ar-lein yn ddigon i 146 miliwn o bobl. Beth yw'r rheswm dros oddefoldeb dinasyddion, yn dal i ddelio.
Ond gellir nodi na ellir ei nodi'n ddiamwys nad yw presenoldeb aml-filiwn o blant ac oedolion mewn rhwydweithiau cymdeithasol yn gysylltiedig ag ansawdd gwael y rhyngrwyd (neu ddiffyg sylw yn y corneli anodd eu cyrraedd yn y wlad), ond gyda Diddordebau isel dinasyddion gyda thechnolegau addysgol newydd y rhoddir cefnogaeth Llywodraeth Rwseg i'r swyddfa oleuedigaeth.
Yn y cyfamser, nifer o esterau addysgu a ddechreuodd ym mis Mawrth 2020 (pan aeth y wlad gyfan i'r anghysbell) ac maent ar gael i bawb, maent yn gweithio yn barhaus, a gall pawb ddod o hyd i bwnc diddorol drostynt eu hunain:
- Newid proffesiwn neu wella'r cymwysterau;
- Edrychwch ar "Sioe Proffesiynau" Ether gyda'r plentyn, ac ehangu ei orwelion, syniad o broffesiynau'r dyfodol;
- I ymuno â ffordd iach o fyw gyda'r rhaglenni "Byddwch yn Iechyd" neu "Chwaraeon yn Fywyd!";
- Dysgwch am agoriad y canolfannau twf newydd a dewiswch gyfeiriad addas ar gyfer hunan-ddatblygiad, ac ati.
Hyd nes y bydd y dyddiad olaf o weithredu'r prosiect cenedlaethol "Addysg" yn aros 3 blynedd - mwy na hanner y ffordd yn cael eu pasio, tua 3,000 o ganolfannau yn cael eu hagor yn 81 yn y rhanbarth o Rwsia a mwy na 5,000 mewn ysgolion gwledig a dinasoedd bach. Yn y canolfannau hyn - offer newydd, "yn ôl y dechnoleg ddiweddaraf."
Ond mae'n bwysig bod yr awydd hwn yn ymddangos mewn oedolion. Mae'n poeni, o 32.86 miliwn o blant o dan 18 oed a 1.255 miliwn o athrawon yn Rwsia, nad ydynt yn cyfrif pobl ifanc o dan 30 oed (ac mae hyn tua 30 miliwn o bobl), pyrth Rhyngrwyd y Weinyddiaeth Addysg yn ymweld â miliwn yn unig miliwn o ddefnyddwyr . Mae'n debyg, nid yw creu amodau materol "o'r uchod" ac ymdrechion yr Adran Addysg fod yn y duedd yn ddigon.
Gwir, mae pyrth addysgol eraill yn gweithio ar safleoedd Vkontakte, Odnoklassniki, YouTube, Tiktok, lle mae nifer y plant ysgol, ieuenctid ac athrawon yn anodd iawn gyda'r diben addysgol. Serch hynny, mae'r amgylchedd digidol wedi sgîl-effeithiau diangen, ac mae'n ymddangos ei fod yn gweithio mewn rhwydweithiau cymdeithasol, nid yn unig plant, ond hefyd athrawon.
"KWCENCER" - dewis arall ar gyfer y dyfodol
Yn hwyr neu'n hwyrach, bydd y pandemig yn dod i ben, a chyda hi - hyfforddiant mewn rhwydweithiau cymdeithasol. Mae plant a phobl ifanc am gael cyfathrebu gwirioneddol a sgiliau ymarferol. Ac yma bydd yn ddefnyddiol iawn i'r dull STEM mewn dysgu. 5 mlynedd yn ôl, mae model newydd o addysg ychwanegol plant yn fenter strategol a gymeradwywyd gan Lywydd Ffederasiwn Rwseg, gyda chanllawiau ymarferol ar gyfer gwybodaeth newydd ac ateb y tasgau anoddaf, palmantu'r ffordd i blant ysgol y trydydd mileniwm i lefel newydd o ddatblygiad technegol a datgelu potensial gwyddonol creadigol.
Mae "Qualoriums", fel model addysg fforddiadwy ac effeithiol, ar gael i'w clonio ym mhob cwr o Rwsia. Eu mantais - yn realiti sgiliau a arolygwyd o greadigrwydd cyfunol.
TechnoPark - Cyfle gwych nid yn unig i edrych ar y monitor, gan fod adwaith cemegol yn digwydd, ond hefyd i roi profiad o'r fath (ac ymarfer yw'r ffordd orau o ddeall a chofio). Mewn parciau technoleg, mae unrhyw gyfarwyddiadau ar gael:
- Ar gyfer ynni yn y dyfodol;
- Ar gyfer cefnogwyr angerddol o dechnolegau clyfar;
- Crewyr roboteg ddiwydiannol yn y dyfodol;
- Ar gyfer dylunwyr;
- Datblygwyr nanomaterials;
- Cosmonautics - cyfnod newydd o goncwerwyr y bydysawd, ac ati.
Y llynedd yn y brifddinas, o fewn y prosiect peilot, y dosbarthiadau TG a enillwyd, y mae eu graddedigion yn gallu cymhwyso ar gyfer hyfforddiant yn y Brifysgol yn ôl y proffil priodol. Pwrpas creu dosbarthiadau o'r fath yw crynodiad y plant mwyaf talentog ac angerddol sydd am barhau â'u hyfforddiant ar raglen arbennig ac eisoes wedi gwneud dewis proffesiynol. Mae dosbarthiadau TG yn dal i gael eu creu ar gyfer myfyrwyr ysgol uwchradd, a chynhelir y lefel fanwl o baratoi ffafriol tan 6 prif faes:
- Diogelwch gwybodaeth;
- Rhaglennu;
- Modelu a phrototeipio;
- Technoleg Gyfathrebu;
- Roboteg;
- Technoleg Data Mawr.
Yn yr ardaloedd hyn, gellir ei farnu pa broffesiynau fydd yn y galw yn y dyfodol agos. Ar ben hynny, creu polygonau TG gyda systemau cyfrifiadurol a sylfaen berthnasol ar gyfer roboteg, yn ddiau nad yw popeth yn ddifrifol ac am byth, ac yn fuan bydd dosbarthiadau o'r fath yn cael eu creu ym mhob pwnc yn Ffederasiwn Rwseg. Wrth gwrs, bydd cyfarwyddiadau astudio manwl yn ehangu.
Yn y cyfamser, ar rwydweithiau cymdeithasol ac ar byrth swyddogol, gallwch edrych ar newyddion am y newidiadau sydd i ddod mewn addysg a thrafod y newidiadau sydd ar ddod yn telegram neu odnoklassniki, gan ddewis eich proffesiwn yn y dyfodol.