Tatyana Amarian: Roeddwn i o Siberia, a anwyd yn OMSK, astudiais hefyd ar y gorau ar y tro hwnnw yn Ninas Campfa 19eg. O blentyndod dwi ddim yn cofio o gwbl er mwyn meddwl fy mod yn breuddwydio am ddod. Roedd arweinydd pob bechgyn a lladrad ofnadwy, a oedd yn cwyno yn gyson gan Mam am ymddygiad gwael a ymladd.
Yn 14 oed, symudais i Moscow - yna gwahoddwyd fy mam i arwain swyddfa'r cwmni rhyngwladol. Yma fe wnes i orffen yn allanol 11 dosbarth i aros mwy o amser i baratoi ym Mhrifysgol Economaidd Rwseg. Plekhanov. I gofrestru ar yr Ysgol Fusnes Ryngwladol Rhaglen a Dalwyd, bu'n rhaid i chi fynd i gyllideb unrhyw gyfadran y cluniau, ac yna pasio'r arholiad Saesneg. Yn yr ysgol, fi oedd y brif iaith, roedd gen i Ffrangeg, felly fe wnes i hyd yn oed interniaeth yn Rouen, ond collodd y tŷ yn gyflym a dychwelodd. Yn y 9fed gradd, roeddwn yn canolbwyntio yn Saesneg ac yn llwyddo i basio'r profion yn y Brifysgol.
Ar ôl graddio'r trydydd cwrs, cefais interniaeth yn y ddyfais y cwmni "Troika Dialog", lle'r oedd wedyn i weithio fel cynorthwyydd, gan gyfuno hyn ag ysgrifennu Diploma. Yno cyfarfûm â'm priod, priodais, yn ddiweddarach aeth i'r DECRET, lle croesodd ein ffyrdd gyda Vika.
Victoria Boev: A chefais fy ngeni yn Oylyakne - dyma'r polyn o oerfel yn Yakutia. Graddiais o'r ysgol yno, ac fe wnes i gyrraedd y Brifysgol eisoes i Moscow. Fe wnes i hynny hefyd yn eu hachos. Plekhanov, ond i arbenigedd arall - "Cyllid a Chredyd". Fel plentyn, roeddwn i'n breuddwydio am ddod yn gosmonon, Llywydd Ffederasiwn Rwseg. Ar ôl yr Athrofa, am amser hir bu'n gweithio yn y Weinyddiaeth Ynni Niwclear, dan arweiniad y gwasanaeth ariannol o fenter fawr, wedi'i hisraddio gan Swyddfa Llywydd Ffederasiwn Rwseg.
T.A.: Eleni deng mlynedd ers i ni a Wika, yn cerdded gyda'r strollers, yn cyfarfod yn y parc ger y tŷ a dechrau busnes ar y cyd. Yna roedd y ddau ohonom ar yr archddyfarniad gyda'r ail ferched ac yn sylweddoli nad oeddent yn barod i ddychwelyd i gorfforaethau mawr. Roeddem am dreulio mwy o amser gyda'r plant ac yn dewis busnes cymdeithasol sy'n eich datblygu mewn amrywiaeth o gyfeiriadau, gan ganiatáu i chi wneud arian.
I ddechrau, cawsom ryddfraint rhywun arall o'r rhwydwaith o glybiau plant, ond nid oedd gan addewidion y fasnachwr unrhyw beth yn gyffredin â realiti: nid oedd y gefnogaeth gan y cwmni rheoli yn, ac roedd y model busnes yn anweledig. Felly, fe benderfynon ni adael y fasnachfraint a lansio prosiect mwy sefydlog a gofynnir - meithrinfa Saesneg gyda rhagdaliad o danysgrifiadau am fis. Roedd y cystadleuwyr wedyn roedd un neu ddau o gwmnïau, ac mae'r ardd gyntaf ar arglawdd Presnensky oherwydd lleoliad llwyddiannus yn llenwi ar unwaith ac yn mynd ar ad-daliad.
Yn gyffredinol, yr allanfa o fasnachfraint rhywun arall oedd y cwestiwn o amser - byddai ein profiad entrepreneuraidd a'n rhinweddau arweinyddiaeth mewn unrhyw achos yn arwain at eu busnes.
Gan deimlo'r galw ac yn derbyn adborth cadarnhaol yn gyson, roeddem am i dyfu a datblygu, gan wneud ein hymagwedd at addysg yn hygyrch i fwy o deuluoedd, felly lansiodd bum mlynedd yn ddiweddarach eu darganfyddiad cyn-ysgol Saesneg eu hunain. Yn awr, o dan ein brand, mae 25 pwynt ar agor, y cyfartaledd yn dod i ben yn y cynhelir yn 85-100%, ac eithrio rhai newydd. Ac mewn rhai canghennau hyd yn oed yn troi.
V. b: Os byddwn yn siarad am yr anawsterau, mae agoriad kindergarten yn broses lafurus, i ddarparu lle mae popeth bron yn amhosibl ymlaen llaw, ond rydym yn ceisio'n fawr. Mae'n anoddach chwilio am y bobl iawn, fel unrhyw fusnes, ac yn arbennig o gysylltiedig â gwasanaethau a phlant - mae'n ymwneud â gweithwyr. Ar y dechrau, daethom â siaradwyr brodorol o dramor, ond nid yw pob un ohonynt yn barod i aros yn Rwsia, felly nawr rydym yn gwahodd expatoves sydd eisoes yn ymgyfarwyddo. Cymhlethdod arall yn ein busnes yw'r adeilad. Mae'r gofynion hyn yn llym iawn: y llawr cyntaf, dau allanfa, ffenestri, cynllun, maes chwarae ger ac yn y blaen, ac nid oes bron ddim dewis. Ac yn y lleoliadau hynny lle nad oes mwy na'n gerddi, maent yn dod yn llai a llai. Nid yw'r Coronacrisis wedi newid y sefyllfa hon, a chyfraddau rhent fel petai hyd yn oed yn cynyddu.
T. а.: Ond beth bynnag, nid yw twf heb anawsterau yn digwydd. Er fy mod yn colli'r holl anawsterau trwy fy hun a thrwy emosiynau, ond rwy'n cymryd fy hun yn gyflym yn fy nwylo ac rwy'n eu trin yn fwy cŵl. Cawsom brofiad aruthrol. Diolch iddo, rydym yn helpu ein partneriaid i osgoi camgymeriadau a mynd i elw yn gyflymach.
Ar ryw adeg, dechreuodd y ceisiadau am brynu'r fasnachfraint ddod yn fawr iawn, yna roeddem hefyd yn teimlo'n llwyddiannus. Gellir galw arwydd arall o'r fath yr hyn a ddechreuon ni yn aml i wahodd i berfformio yn y digwyddiadau am addysg busnes neu addysg cyn-ysgol, yn dod yn aelod o'r rheithgor neu sylw yn arbenigol. Nawr rydym yn wynebu'r ffaith bod ein brand yn gwybod, yn ymateb amdano fel busnes busnes cŵl gyda rhaglen addysgol ardderchog. Oherwydd y galw hwn, gallwn ddewis dim ond y partneriaid hynny sy'n agos at ein gwerthoedd a'n hymagwedd at addysg cyn-ysgol. Mae hyn yn eich galluogi i gasglu eich hun y tîm yn unig o bobl o'r un anian a symud y brand ymlaen at ei gilydd gyda'i gilydd.
V. b .: Rydym yn canolbwyntio ar ansawdd, nid maint, felly er mwyn osgoi cystadleuaeth rhwng y deiliad masnachfraint a nodwyd yn wreiddiol uchafswm nifer y canghennau rhwydwaith ym Moscow a'r rhanbarth. Dangosodd y dadansoddiad o'r farchnad ei fod yn 50 pwynt, felly mae hanner y llwybr yn y cyfeiriad hwn eisoes yn cael ei basio. Ond nid ydym am roi'r gorau i hyn, felly gwrandewais ar ein cleientiaid a sylweddolais beth y mae angen ei fodloni.
Mae'n ymddangos bod bron pawb eisiau parhau ag addysg yn Saesneg, ac yn y dyfodol agos mae gennym yr ysgol ddarganfod yn agor gyda sero, dosbarthiadau cyntaf ac ail i 20 o bobl. Bydd yr ysgol yn agor ym mis Medi 2021 ar arglawdd Presnensky. Bydd hyfforddiant ysgol yn cael ei rannu yn ddwy ran: yn ystod hanner cyntaf y dydd - dosbarthiadau yn fframwaith y rhaglen ryngwladol gyda siaradwyr Saesneg, yn yr ail - gwersi yn Rwseg, a fydd yn cymryd y gorau o'r system addysg ddomestig. Bydd graddedigion English Preschool Discovery yn gallu mynd i'r ysgol heb arholiadau, bydd angen i'r gweddill gymryd arholiadau mynediad.
Ffordd arall o ddatblygu busnes yn Brifysgol Gorfforaethol. Nawr mae'n gweithio i'n gweithwyr: rydym yn cynnal cyrsiau, hyfforddiant a dosbarthiadau meistr byr yn rheolaidd. Ond mae dewis addysg cyn-ysgol yn profi diffyg sydyn o bersonél, felly rydym eisoes yn gweithio gyda phrifysgolion, ac yn y dyfodol rydym yn bwriadu mynd i'r farchnad B2B allanol.
T.A: Os ydym yn meddwl am yr hyn y daethom i, yna rwy'n teimlo yn gyntaf yn berson hyderus gyda gwialen y tu mewn a'r awdurdod i rai pobl. Nawr mae'n bwysig iawn i mi fod rhywun bellach yn gwrando ar eich barn, a rhywun rydych chi'n ysbrydoli unrhyw beth ac yn newid y tu mewn.
Mae rôl mom a gwraig hefyd yn cymryd lle enfawr yn fy mywyd. Er mwyn ei gyfuno â busnes, yn y rhan fwyaf o achosion mae'r rheol yn gweithio: ar ôl 5-6 pm, bod gartref a neilltuo'r teulu drwy'r amser heb gael eich tynnu gan y gwaith. Rwyf wrth fy modd yn coginio gartref, yn cymryd rhan mewn plant, yn chwarae gyda nhw. Yn y bore i fy hun yn casglu ac yn mynd â nhw i'r ysgol a'r ardd. Ar y cylchoedd, dim ond ar ddiwrnodau'r wythnos, felly rydym yn cerdded llawer ar benwythnosau ac yn mynd i ymlacio gyda'r teulu cyfan.
Ond eithriadau, wrth gwrs, yw. Nawr rwy'n astudio ar y rhaglen MBA "Skolkovo" ac unwaith y mis am ychydig ddyddiau rwy'n parhau i fyw yn y campws, gan fod y llwyth yn uchel iawn yno, ond mae'n un dros dro. Ac i ddysgu rhywbeth newydd sydd ei angen arnoch chi bob amser.
Yn ogystal, ni allaf ddychmygu bywyd heb chwaraeon - rwy'n cymryd rhan yn Weixerf, snowboard, rwy'n astudio sgïo, rhedodd dau hanner marathon. Rhedeg yw fy myfyrdod o dan unrhyw amodau a thywydd. Dim ond gwisgo cynhesach a rhedeg i ailgychwyn.
Arsylwi cydbwysedd o'r fath yn helpu traddodiadau a ddefodau sydd wedi'u datblygu'n arbennig gyda phlant a gŵr, a hyd yn oed ddisgyblaeth galed, felly mae pob dydd yn ystod yr wythnos yn cael eu paentio mewn munudau, nid oes unrhyw fynegiant.
V. b: ac rwy'n teimlo'n fusnes busnes llwyddiannus gyda gwybodaeth fagiau wych ac arfer cyfoethog. Rwy'n deall hynny mewn datblygiad o'r fath, fe wnes i fy helpu i brofi mewn strwythurau cyflwr mawr. Rwyf hefyd yn arsylwi cydbwysedd bywyd-bywyd trwy newid y pen i rôl Mam. Fel Tanya, rwy'n caru dosbarthiadau ac amser ar y cyd â phlant. Ac mae'r gamp hefyd yn caniatáu i mi gadw'r siâp a glanhau'r pen. Yn aml, rydw i mewn gwersylloedd chwaraeon gyda dwy nod: newid i gyfleoedd corfforol a threfnu'r her ei hun. Mae bob amser yn ddiddorol profi eich hun am gryfder ac archwilio, gallaf wneud rhywbeth newydd neu beidio.
Nid wyf yn anghofio am adael eich hun, harddwch, tylino. Mae hyn i gyd yn eich galluogi i deimlo fel menyw gyffredin, ac nid menyw fusnes haearn yn unig. Rwy'n gwybod sut i fwynhau'r prosesau hyn. Ac rydw i hefyd yn hoffi treulio amser gyda ffrindiau, mae gennyf ddiddorol ac yn hyblyg iawn.
Llun: Darparu darganfyddiad cyn-ysgol Saesneg