Pokud jde o učení dětí, které musí využít své znalosti ve prospěch pokroku již zítra (a to, jako vždy, přijde náhle a rychleji, než se zdá být), život Banal fráze "Život není na místě" získává jasný význam.
Technologie tak zakořeněny v naší realitě, že moderní děti se rodí s pochopením jejich podstaty na intuitivní úrovni. Jejich další vývoj znamená zavedení mnohem složitějších úkolů a využití radikálně nových metod a nástrojů než ty, které jsou stanoveny a používány na základní úrovni povinného vzdělávání.
Nicméně změna školních osnov ve směru komplikací není předvídána (naštěstí nebo neštěstí - čas se ukáže), protože všeobecné vzdělávání je pro každého. Ale talenty potřebují základnu pro zveřejnění. To znamená, že všechny naděje pro budoucí prosperitu jsou spojeny s dodatečnou formou mladší generace. Proto nebude nadbytečný vědět, co již bylo provedeno v tomto směru, kde a jak dnes děti zvládají profesi budoucnosti.
Nová realita - nový přístup k výchově a učení
Každá hra má pravidla a nové "hračky" dětí - část dospělého reálného života: výnos 2-3 let staré dítě na světě "Web" Srovnáváme se svou samo-chůze po rušné megalopolis Avenue na Čas "vrchol", bez znalosti pravidel a non-eskortních dospělých.
Skutečnost, že děti jsou nyní zvládnou smartphony a tablety dříve než abeceda a dokonce ústní dovednosti řeči, dospělí již nejsou překvapující. Moderní technologické "hračky" pomáhají rodičům zaujmout dítě, sotva osvobozen od plenky, zatímco dospělí jsou zaneprázdněni jejich záležitostí. Děti přicházejí do první třídy, již maskovat základní úroveň znalostí PC a seznámení se s "World Web" v mnoha detailech.
Bohužel, během této datování, dospělí nejčastěji zůstávají stranou: Koneckonců, jejich hlavním cílem je zaujmout dítě, dávat jejich gadget, a ponořit se do svých vlastních obav. To je hlavní negativní: ponor dítěte ve virtuálním světě, kde je samozřejmě možné najít mnoho užitečných, s nekontrolovaným přístupem do sítě, je spontánně a ne konkrétně, což je plné Akvizice zbytečných a dokonce škodlivých znalostí pro neinformovanou osobu.
Samozřejmě, technologický věk má své výhody: S pomocí internetu je snazší rozvíjet dítě, a také ukázat mu, kde můžete najít užitečné informace, které splňují jeho koníčky a schopnosti.
Zdá se, že lidé starší generace jsou, že moderní děti mají ve škole příliš mnoho duševního zatížení. A byly dlouho jiné: multitasking, aktivní, což vyžaduje nejen příliv informací ve formě přednášek a morálek, ale také důkazy testovány v praxi. Potřebují skutečnost, že škola vzhledem k všestranným individuálním zájmům každého studenta, dokud to nemůže poskytnout, i když to kluby, kvantorium ve školách vypadají mnohem častěji. Musí být zaměřeny pouze děti, tlačit a navrhnout, kde mohou uhasit jejich žízeň na poznání a najít využití jejich nezrisitelné energie.
Ministerstvo školství - začíná časem
Provádění projektu "Vzdělávání", částečně zrychlené "relencais", která musela překládat celé regiony do online školení. Pro co, tedy trvalo naléhavě vytvořit nové vzdělávací internetové platformy.
Nyní jsou vaše vlastní účty Ministerstva školství vytvořeny ve všech sociálních sítích, kde si můžete zjistit nejnovější novinky z první ruky. Monitorování ukazuje, že počet uživatelů je více než milion Rusů:
- Žáci škol a studentů do 18 - 13%,
- Lidé ve věkové kategorii 35-45 let - 27%,
- Starší než 45 let - 16%.
Nicméně, 1 milion Rusů zapojených do online vzdělávacího procesu není dost pro 146 milionů lidí. Jaký je důvod pasivity občanů, stále se musí vypořádat.
Může však být jednoznačně poznamenáno, že více milionů přítomnosti dětí a dospělých v sociálních sítích není spojena s nekvalitou internetu (nebo nedostatkem pokrytí v nejkrásnějších rohách země), ale s Nízké zájmy občanů s novými vzdělávacími technologiemi, které je osvícený úřad poskytován s podporou ruské vlády.
Mezitím četné výukové estery, které začaly v březnu 2020 (když celá země šla na dálkové ovládání) a jsou k dispozici všem, pracují průběžně, a všichni mohou najít zajímavé téma pro sebe:
- Změnit povolání nebo zlepšit kvalifikaci;
- Zobrazit ether "Show profesí" s dítětem a rozšířit své obzory, představu o profesích budoucnosti;
- Připojit se ke zdravému životnímu stylu s programy "Být zdraví" nebo "Sport je život!";
- Dozvědět se o otevření nových růstových center a zvolte vhodný směr pro self-vývoj atd.
Dokud konečné datum provádění národního projektu "Vzdělávání" zůstalo 3 roky - více než polovina cesty bylo projeno, asi 3000 center bylo otevřeno v roce 81 v regionu Ruska a více než 5 000 ve venkovských školách a malých městech. V těchto centrech - nové vybavení, podle nejnovějších technologií. "
Ale je důležité, aby tato touha se objeví u dospělých. To utratí, že od 32,86 milionu dětí mladších 18 let a 1,255 milionu učitelů v Rusku nepočítají mladé lidi mladšího mladším do 30 let (a to je asi 30 milionů lidí), internetové portály Ministerstva školství navštíví pouze milion uživatelů . Zřejmě tvorba materiálních podmínek "shora" a úsilí katedry vzdělávání je v trendu nestačí.
Pravda, další vzdělávací portály pracují na stránkách VKontakte, Odnoklassniki, Youtube, Tiktok, kde počet žáků, mládeže a učitelů je nesmírně obtížný se vzdělávacím účelem. Digitální prostředí však má nežádoucí vedlejší účinky, a zdá se, že pracuje v sociálních sítích, nejen děti, ale i učitele.
"Kwancer" - alternativa pro budoucnost
Dříve nebo později, pandemie skončí a s ním - školení v sociálních sítích. Děti a adolescenti chtějí skutečnou komunikaci a praktické dovednosti. A zde bude velmi užitečné pro přístup ke stemu v učení. Před 5 lety je nový model dodatečného vzdělávání dětí strategickou iniciativou schválenou prezidentem Ruské federace s praktickým pokyny pro nové znalosti a řešení nejtěžších úkolů, vydláždil cestu ke školním školám třetího tisíciletí na novou úroveň technického vývoje a zveřejnění kreativního, vědeckého potenciálu.
"Quantoriums" jako cenově dostupný a efektivní model vzdělávání, jsou k dispozici pro klonování ve všech koutech Ruska. Jejich výhoda - v realitě dotazovaných dovedností kolektivní tvořivosti.
Technopark - vynikající příležitost nejen podívat se na monitor, protože dochází k chemické reakci, ale také takové zkušenosti (a praxe je nejlepším způsobem pochopení a zapamatování). V technologických parcích jsou k dispozici všechny směry:
- Pro budoucí energii;
- Pro vášnivé fanoušky inteligentních technologií;
- Budoucí tvůrci průmyslové robotiky;
- Pro projektanty;
- Vývojáři nanomateriálů;
- Kosmonautika - nová éra dobyvatelů vesmíru atd.
V loňském roce v hlavním městě, v rámci pilotního projektu, získané třídy, jejichž absolventi budou schopni kvalifikovat na školení na univerzitě podle příslušného profilu. Účelem vytváření takových tříd je koncentrace nejtalentovanějších a vášnivých dětí, které chtějí pokračovat ve svém vzdělávání ve speciálním programu a již učinily profesionální volbu. Třídy IT jsou stále vytvořeny pro studenty středních škol a hloubková hladina preferovací přípravy se provádí až do 6 hlavních oblastí:
- Bezpečnost informací;
- Programování;
- Modelování a prototypování;
- Komunikační technologie;
- Robotika;
- Velká datová technologie.
V těchto oblastech lze posuzovat, které profese budou v blízké budoucnosti poptávány. Kromě toho, vytvoření IT polygonů s počítačovými systémy a materiálovou základnou pro robotiku, bezpochyby, že vše je vážné a navždy, a brzy budou tyto třídy vytvořeny ve všech předmětech Ruské federace. Samozřejmě se rozšíří pokyny hloubkové studie.
Mezitím, na sociálních sítích a na oficiálních portálech, můžete se podívat na novinky o nadcházejících změnách ve vzdělávání a diskutovat o nadcházejících změnách v telegramu nebo odnoklassniki, výběru své profese budoucnosti.