"Počkej, přísahám, vím to! - Říkáte. - Dej mi sekundu, slovo se točí v jazyce ... začíná na k? Nebo na c? " Cítíte, že se chystáme pamatovat, ale z nějakého důvodu selže. Tento jev, když něco "spřádání v jazyce" je také známý jako "nápisy". Proč se tohle děje?
Nápisy je nepříjemné, ale užitečnéStudie ukázaly, že tento jev je univerzální a ve většině jazyků se používá stejnou metaforou pro popis tohoto pocitu. 90% obyvatel planety mluvících různých jazyků je uznáno, že čelí tomuto fenoménu, když se zdá, že v tomto okamžiku si nemohou něco vzpomenout. Fenomén je univerzální az pohledu věku: Rozhodčí trpí mladými i staršími lidmi. Ale dvojjazyčné lidi, jak se ukázalo, je nejčastěji čelit s tím, když mluví méně dominantního jazyka.
Podle psychologů Bennett Schwarz a Janet Metcalf, léta lze považovat za methostatný proces, který signalizuje, že osoba má potíže s vzpomínkou - na rozdíl od jeho úplné nepřítomnosti. Někdy je zřejmé, že odpověď na tuto otázku prostě neznáte odpověď. Ale když máte pocit, že se něco spřádka v jazyce, mysl říká: Měli bychom to vědět.
Tak, animologie může hrát adaptivní roli ve formování paměti a procesu učení. Pokud se neustále snaží vzpomenout na konkrétní slovo, je to znaménko, že informace nejsou správně uloženy v paměti. Někteří výzkumníci se domnívají, že tyto potíže mohou být spojeny s implicitní učení, když se naučíme informace náhodou, neuvědomujeme si, že to vzali. Co by mělo být provedeno čelem let?
Jak spravovat stav, kdy je paměť "točí v jazyce"Mnoho lidí se snaží bojovat, myslet, že pak budou mít raději zapamatovat si informace pro budoucnost. Je však možné, aby to nemělo.
Kognitivní psycholog Karin Humphris z University of McMaster v Kanadě studuje fenomén "spřádání v jazyce." Provedla studii, ve které dobrovolníci ukázali otázky a požádali, aby si všimli, zda znají odpověď, nevědí nebo se točí v jazyce. Lidé měli deset nebo třicet vteřin, aby si vybrali slovo dříve, než ukázali odpověď. O dva dny později, experiment strávil znovu.
Výsledky byly úžasné: "Čím déle zůstali ve státě" spinning v jazyce "první den, tím častěji vyslovili" spinning v jazyce "současně na druhý den, - říká Humphrey. - Dodatečný čas, který lidé utratí, snaží se vydržet slovo z paměti, výzkumníci volají chybné školení. Namísto zapamatování správného slova se lidé zaměřují na chybu. "
Chybný výcvik je koncept, se kterými mnoho sportovních trenérů je známo: Když jsou hráči prakticky vyškoleni, pak se naučí dělat chyby. Učitelé hudby někdy věnují pozornost studentům, kteří tvrdí, že budou pilně angažováni, ale bez ohledu na to, jak paradoxně se v čase stává horší. Je to proto, že sportovci nebo hudebníci pokračují v opakování stejných chyb namísto použití cílené praxe. "Zdá se, že je snadné určit správnou odpověď nestačí k překonání chybných chování. Je důležité vědomě ocenit, proč byla předchozí odpověď špatná, a získat okamžitou zpětnou vazbu, "píše Humphrey.
Jeho výzkum a doporučení jsou nezbytné pro učení a vzdělávání. Při příštím otestování stavu "Spinning v jazyce" se nepokoušejte extrahovat informace z paměti. Místo toho, jen najít správnou odpověď. Pak ji několikrát opakujte nebo jej zaznamenejte, aby se usnadnilo zapamatování. Takže se naučíte správné slovo a trávíte čas a úsilí o chybné školení.
A pokud test lituje z důvodu informací, které pro vás opravdu nemají hodnoty, prostě nechte všechno, co je. Naše paměť není zdaleka dokonalost, ale většina jeho nedostatků souvisí s výběrem nejužitečnějších informací.