শেষ শতাব্দীর মাঝামাঝি, ডেনমার্ক এবং গ্রিনল্যান্ড কর্তৃপক্ষ পরীক্ষা শুরু করে। অভিপ্রায়, সর্বদা হিসাবে, ভাল ছিল: প্রাথমিকভাবে 22 গ্রিনল্যান্ড অনাথের শিক্ষা এবং একটি পরিবার দিতে পরিকল্পিত, কিন্তু সবকিছু ভুল হয়েছে।
কি একটি সাংস্কৃতিক পরীক্ষা
1953 সাল পর্যন্ত, গ্রীনল্যান্ড ডেনমার্কের উপনিবেশ ছিল এবং 1951 সালে উভয় দেশের সংস্কৃতি একত্রিত করার ধারণা ছিল এবং এটি থেকে কী আসে তা দেখতে। ড্যানিশ কর্তৃপক্ষ অনাথ থেকে 20 গ্রিনল্যান্ড অনাথ নিতে চেয়েছিলেন এবং তাদের একটি ভাল শিক্ষা দিতে চেয়েছিলেন। শিশু দ্বিভাষিক স্কুলে শিখতে এবং তাদের স্বদেশে পড়ার পর। "অনাথের দুর্দান্ত সাহসিকতা" - এভাবে ড্যানিশ মিডিয়া ড্যানিশ মিডিয়া উপস্থাপন করে।শিশুদের শোভাময় ঘর থেকে নেওয়া হয়
অনাথের পরিবর্তে, শিশুদের অসম্পূর্ণ পরিবার থেকে নেওয়া হয়েছিল, আত্মীয়দের সাথে সম্পর্কের কারণে তাদের বঞ্চিত করা হয়েছিল, এমনকি অন্যথায় তারাও জানত না যে তারা কিছু পরীক্ষায় জড়িত ছিল না।
গ্রিনল্যান্ড পরীক্ষা শিশুদের। ছবি: Tjournal.ru।
তারা 4 মাসের জন্য কোয়ান্ট্যান্টাইনে স্থাপন করা হয়েছিল
14 টি ছেলেমেয়ে এবং 9 জন মেয়েরা 4-9 বছর বয়সী একটি দূরবর্তী "বিশ্রাম শিবির" ফেডগার্ডেনের মধ্যে বসতি স্থাপন করেছিল - আসলে এটি একটি ক্যাম্প ছিল না, কিন্তু একটি কোয়ান্টাইনাইন জোন ছিল না। এই পরীক্ষার অংশগ্রহণকারীদের এক দ্বারা বলা হয়েছিল:প্রথমবার গ্রিনল্যান্ড থেকে ছোট বাচ্চাদের একটি দল ডেনমার্কে পৌঁছেছিল। ভয় ছিল যে আমরা কিছু সংক্রামক থাকতে পারে।বাচ্চাদের পিতামাতার সাথে যোগাযোগ করতে নিষিদ্ধ
সমস্ত বাচ্চারা ফস্টার পরিবারের মধ্যে পড়ে গিয়েছিল - মিডিয়াটি জানায় কিভাবে ছোট্ট বাচ্চারা বিস্ময়করভাবে বাস করে, কিন্তু আসলে, অনেকেই দত্তক পিতামাতার সাথে সমস্যা ছিল। এক বছর পর, তাদের বাড়িতে ফিরে যেতে হয়েছিল, কিন্তু তাদের মধ্যে কয়েকটি পরীক্ষার মূল ধারণাটি আনুষ্ঠানিকভাবে গৃহীত হয়েছিল - ড্যানিশ আইনের মতে এটি বোঝা যায় যে তারা জৈব পিতামাতার সাথে আর যোগাযোগ করবে না। তারা বুঝতে পারল না কেন এই ঘটেছে:
আমার রিসেপশনাল মা বলেছিলেন যে [অন্যান্য সন্তান] তাদের পরিবারের কাছে ফিরে এসেছিল, এবং আমি বুঝতে পারিনি কেন আমি আমার পরিবারের সাথে ছিলাম না।অন্য শিশুরা আসলে গ্রিনল্যান্ডে ফিরে আসেন, কিন্তু বাড়ির নয়, আশ্রয়স্থলে।
গ্রিনল্যান্ডে আশ্রয়। ছবি: Tjournal.ru।
তারা তাদের স্থানীয় ভাষা ভুলে গেছেন
এমনকি যদি তাদের পিতামাতার সাথে যোগাযোগ করার অনুমতি দেওয়া হয়, তবে তারা আর হতে পারে না - বছরের জন্য বাচ্চারা তাদের স্থানীয় ভাষা ভুলে গেছে, কারণ আশ্রয়স্থলে তারা কেবল ড্যানিশ ভাষায় কথা বলেছিল। এটা গ্রিনল্যান্ডিক বলতে নিষিদ্ধ ছিল।আমি বুঝতে পারছিলাম না সে কি বলছে। একটা শব্দ না. আমি ভেবেছিলাম: "এটা ভয়ানক। আমি আর আমার মায়ের সাথে কথা বলতে পারব না। " আমরা দুটি ভিন্ন ভাষায় কথা বললাম।তারা সর্বত্র অন্যদের আউট অনুভূত
Danes জন্য, তারা "ল্যান্ডমার্ক" ছিল - রাণী তাদের কাছে এসেছিলেন, তারা উপহার এবং দান পাঠানো হয়। গ্রীনল্যান্ডের জন্য, তারা অপরিচিতরাও ছিল, কারণ তারা কোন স্থানীয় ভাষা বা তাদের দেশের সংস্কৃতিও জানত না। এই পরীক্ষার অংশগ্রহণকারীদের মধ্যে এটি হল:
আমি অনুভব করলাম আমার কোন ব্যক্তিত্ব ছিল না। আমি গ্রিনল্যান্ড, ড্যানিশ বা কে ছিল? আমি সবসময় bastardom অনুভূত।এই শিশুদের জীবন খুব সফল ছিল না - প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে, তাদের মধ্যে অনেকে মদ ও ওষুধের দ্বারা নির্যাতন করেছিল এবং ছোট অপরাধে পরিণত হয়েছিল। তাদের কেউই জৈবিক পিতামাতার সাথে সম্পর্ক স্থাপন করতে পারে না।
গ্রীনল্যান্ড থেকে শিশুদের সঙ্গে ডেনমার্কের রানী। ছবি: Tjournal.ru।
ডেনমার্কের কর্তৃপক্ষ 70 বছর পর ক্ষমা চেয়েছিল
২010 সালে, অনাথের প্রাক্তন ছাত্ররা জানতে পেরেছিলেন যে, কর্তৃপক্ষের কোন ধরণের পরীক্ষার কারণে তাদের জীবন হতাশ হয়ে পড়েছিল, তারা জনসাধারণের ক্ষমাপ্রার্থী দাবি করেছিল। এবং ২0২0 সালে, ডেনমার্কের প্রধানমন্ত্রী প্রথমে আনুষ্ঠানিক ক্ষমাপ্রার্থী, তাদেরকে স্বীকৃতি দেয় এবং পরীক্ষাটি ব্যর্থ হয়।