Важно умение, което няма всеки възрастен
Създаването на лични граници започва от най-ранна възраст. Необходимо е да се напомня за взаимно уважение не само за децата, но и сами. Дете, което знае как да защитава личните си граници и да знае точно къде започва и завършва личното му пространство, уважават себе си и други и в бъдеще ще могат да изграждат здрави взаимоотношения.
Къде да започнем?
Обяснете на детето какви са личните границиНе всеки възрастен разбира какво е това. И детето, толкова по-необходимо е подробно обяснение! Най-добре е да започнете с разговор за личното пространство, защото децата вече имат някаква представа за това.
Кажете ми, че личните граници са нещо като споразумение между двама души, които ще уважават личното пространство на другите. Например, не докосвайте друг човек без търсене, признайте неговите желания и интереси, не прекъсвайте разговора и така нататък. Обяснете как комуникацията с близки и неупълномощени хора се различава.
Нека детето ви дефинира лично за себе си, каквото иска.
Какви са действията на други хора, които го принуждават да почувства, че някой се счупи в личното си пространство? Какви действия причиняват дискомфорт?
Така че детето без никакво съмнение и колебания ще може да разбере и защитава границите си, ако някой от връстниците му ще се опита да ги счупи.
Покажи детето как да се държи. Обяснете, че други хора също очакват техните граници да уважават. Не забравяйте това, което детето е било научено, когато един роднина отново ще се осмели да прегърне или целуне детето, и той ще се противопостави на това. Не го правят да го направи.
Този съвет се отнася и за вас: не целувайте детето, ако не го желае, показва уважение.
Ако сте объркани, че детето се държи твърде затворено и не иска да дойде да се свърже с никого, да говори с него. Но не трябва да настоявате за прегръдки и целувки, ако детето е неудобно от това.
Всеки ден нека детето да направи избор себе си - какви дрехи иска да носи, каква закуска предпочита. От това започва разбирането на телесната автономия.
Цялата същност на ученето е да се даде възможност на детето да се чувства комфортно и да го научи да уважава някой друг комфорт. Децата най-добре разбират какво взаимно уважение, гледайки възрастни.
Повторението е майката на преподаването. Детето трябва да напомни какво го научавате. Въпреки това, не е достатъчно просто да се каже, че е възможно, но това, което е невъзможно.
Можете да се изкачите по разговора в ежедневната дискусия - например, след като прочетете книга или докато гледате някакъв филм или карикатура.
Може да се отбележи, че това е такъв герой, според вас, неуважително към границите на друг характер, или да похвалите героя за положителен пример.
Integet на вашето собствено мнение за детето по този въпрос - нека да обмисли, мисли, и не следва правилата. Такова упражнение допринася за развитието на съпричастността.
Докато слушате мнението на детето с интерес, той разбира същността на психологическите лични граници. Детето се учи да слуша събеседника и да не го прекъсва, вижда, че неговото мнение е ценно.
В бъдеще разбирането на собствените му граници ще защити детето от нежелани действия от деца и възрастни. Разбира се, никой не може да гарантира, че неприятната ситуация не се случва, но поне ще направите всичко, за да го предотвратите, и вероятността детето няма да мълчи за случилото се.
Все още прочетете по темата