В нов проект по телевизионния канал TNV, интервю с изключителни татарски учени и експерти ще бъдат публикувани в делнични дни.
Кандидат на физическа и математика, доц. Марат Вазичович Марат Вазичович стана четириетажен герой на специален проект.
В интервю за кореспондента TNV, лотофлинс говори за въжето и рафиниране на народите в познаването на няколко езика, за националното образование в началото на 20-ти век, както и на специалисти по татарски език.
"Има образование на татарския език, но на руски - те не се различават по съдържание"
- Вие стояхте на произхода на националното образование през 90-те години. Какви напредък и успехи виждате днес?
- Да, бях един от хората, които бяха ангажирани в националното образование. Тогава огромна група учители работиха, тази колективна работа и един човек никога няма да могат да направят такава работа. Факт е, че използваме фразата роден език, използва се в преброяването и хората го използват, но той има различно значение на разбирането в света и в Русия. Например, в Русия в тълкуването на Тишков това е език, който човек притежава. Светът се счита за роден език - езикът на техните хора.
- Имате ли разлика?
- Голяма разлика! Човек не може да притежава роден език и това е знак за асимилация. Например, според преброяването от 2010 г., татарите 5 милиона от тях 1 милион не говорят езика. Това означава, че татарът до 2010 г. е 25% асимилация. Мисля, в резултат на преброяването на тази година, този показател ще се увеличи. Ето защо родният език е езикът на вашия народ. За татарите руският роден език не е, дори и да не притежават татар.
- т.е. Идентичността и езикът са свързани?
- Много свързан! С течение на времето не владеенето на езици все още ще доведе до факта, че човек ще загуби културата на своя народ.
- След колко поколения?
- около 2 поколения. Искам да живея по въпроса за националното образование, което предполага, че има някакво неутрално образование. Но всяко образование е национално. Ето защо терминското национално образование е попечителство, което се прилага само в нашата страна. Има образование в татарския език, но на руски - те не се различават по съдържание! Същите универсални ценности и знания.
- Ролята на националното образование и езиковите умения също е взаимосвързани понятия?
- Да, разбира се, директно! Защото езикът не е наследен. Всеки човек се ражда без език.
- Но ние казваме, че все още има фактори на околната среда, семейството или само училище?
- Училище - преобладаващ фактор! Семейство само когато човек спи. В края на краищата, целият живот се провежда в детска градина, на работа в училище.
- Но много хора казват, че татарският език трябва да бъде държан в семейството ...
- Ако беше така, тогава Казан Татар също нямаше да блестят децата си. В края на краищата, когато пристигнаха от селото на родния си език беше татар, те съобщават на него, но децата им вече бяха съобщили на руски.
- Татарите влязоха в Русия със земите си, те не паднаха от Луната!
- Как постигнахте образование във вашия роден (татарски) език през 90-те години? Какво получихме сега?
- 90-те години са годините на ренесанса, възстановяване. Ако погледнете историята, тогава татарите винаги са притежавали много добра образователна система. Преди да се присъедини към Русия и след присъединяването към Русия, тази система е запазена. Разбира се, някъде 200 години беше под земята, но от 1700 г. вече беше официално позволено да се отворят джамии и с тях мадраса и всички татари получиха образование.
През 1870 г. в Русия е приета програма за формиране на чужденци, тя е приета от Толстой. Той има отделен, голям участък за татарите. И след революцията, създаването на държавно ниво на образование на татарския език. Голямата революция през октомври е национално освобождение по своята същност. Някои народи обикновено се освобождават, например финландци, полюсът създаде отделно състояние. Татарите по историческа съдба остават като част от Русия, но за тях имаше всички условия за развитие на образованието.
- продължи дълго?
- до 1934 година. Преди това татарите не са имали обществено образование, съществувало за сметка на хората. Образованието беше само на руски и свободно, а татарите бяха обучени за своя сметка. Освен това, в Мадраса, беше забранено да се учи математика, химията, биологията. Madrasa "Izh-Bubi" е известен с факта, че започна да преподава предмети в татарския език и за това те са били поставени в затвора в продължение на 10 години.
През 1920 г. Република Татарстан е създадена, но още през 18-та година, първата от декрета е въвеждането на свободно, задължително, начално образование на татарския език. На всички нива има рекорд на всички деца на училищна възраст, до университета. Гледах архивите в Москва, данните се съхраняват там за всяко училище във всички региони на Русия.
- Как се случи всичко?
- Учителите бяха отпечатани, подготвени учители в Омск, Томск, Уфа, Оренбург. Работиха с педачили, първите ученици. В издателството "Просвещението" публикува книги, само един клон работи в Казан. Тези учебници продължават в цяла Русия. В Министерството на образованието е Министерството на националното образование, което всички контролирани. В Русия няма татари за диаспора, защото Русия е родното място на татарите. Татари, живеещи в САЩ - диаспора. Татарите влязоха в Русия със земите си, те не паднаха от Луната!
През 1934 г. той е позволен свободен избор на езиков език, който се хващаме. Но това не е напредък за всички основи на педагогическата наука, защото всички велики учители на Каменски, Disterweg, Ushinsky заявиха, че образованието трябва да бъде на родния им език. Disterweg каза: "Учителите трябва да притежават не само език на преподаване, те трябва да бъдат представители на този народ, превозвачи на културата."
По-късно училищата с Татар започнаха да се затварят, обучението на учителите спря. Но през 1937 г. започна специален Natisk, който вече въведе задължителен изпит на руския език и на родния им език бяха отменени, писането беше прехвърлено на кирилица. По време на голямата патриотична война всички педагогически университети в други региони са затворили и липсата на пари и вестници. И естествено, училищата без обучение са затворени.
В Татарстан, за 4 години учители в Татар, те не са подготвени.
- Искаш да кажеш какво?
- математика, химици, биолози.
- т.е. Тези ли са тези, които трябва да преподават на езика?
- Да! Защото аз съм наречен тази брадва и да направя продукт - имате нужда от майстор. В Татарстан имаше друга политика, беше обявена по-задълбочена татарски език, а беше приета програма за въвеждане на татарски език за живот. Сега имаме татарски език не се прилага в живота. Но в татарски език можете да приложите висше образование, производство. Татарският език е включен в броя на европейските езици с помощта на финландци. Например, направих презентация на една от конференциите в Москва относно опита на училищата с татарския език на обучението, казах, че всички теми се обучават в Татар. От залатата зададен въпрос: "Как? Учите ли математиката в татарската език? И къде да вземете термините? ", И аз казвам там къде си, е математиката, синус и косинус е невидими руски думи?! Разбира се, че не! Успях да ги убедя.
- Защо родителите се страхуват да дадат на децата си национални гимназии?
- Защото има пропаганда! Татарите не познават своите учени. Татарите са свързани с кого? С танцьори, певци, в екстремни случаи от журналисти и писатели. И ние имаме много учени, известни не само в Татарстан, но и по целия свят! Например, Рашид Синаев, той е много притеснен, че в университета в Казан няма татарски език, а мечтите му, които говорят за това на всеки конгрес.
- Но ние имаме Института на Татар, превенция ...
- грешите, на татарския език. На Mehmate, Fizmate, няма биофак, но има специалисти в тези области!
- Това вероятно е последното поколение?
- Не! През 90-те години напразно не седне, пуснахме много студенти, които притежават татарски език.
- Може би си струва да се изгради национален университет?
- Университетът означава полилингвал, включително татар. Липсата на всички наши руски университети - няма силен английски. Например, научих английски в дипломирането, защото един учен трябва да бъде в челните редици на науката, трябва да притежава английски. Научна универсална! Ние живеем в Русия и трябва да познаваме руски, но също така да знаем родния език, той не боли, но ще обогати всеки човек. Сега в света тенденцията на многоезичието и компаниите насърчава собствеността на дори доминиращите хора с малцинствени езици. Това общество се разделя, облагодетелства и разширява знанието.
- Полилингвалното образование е глобална практика?
- Да! И родният език е основната образователна компетентност. Тези. Човек, който не говори родния си език, не се счита за образован човек.
Артър Исламв: "Ако вземете съвременна татарска музика, тя се чувства като малко остана в 90-те години" - видео
TABRIS YARULLIN: "Националната библиотека е територия не само за кафе и снимка в Instagram, това е територията на значенията" - видео
Рама Бикмухаметова: "Вместо да произвеждате татарски референтни книги и мазнини книги, по-добре е да премахнете страхотния филм" - видео
Ilgiz Shakhrasiev: "Децата трябва да обяснят, че това е вашият роден татарски език, лежете зърната и ще покълнат" - видео