Животът в училището и детската къща не е захар. Но се оказва, повечето от нас дори не знаят колко е трудно. И въпросът дори не е в очевидната трагедия - липсата на родители, а в това как третират децата, които са в почти безкрайната сила на педагозите, учителите. С притежаването на такава сила понякога е много трудно да се запази безупречния морален вид, който хората от тази професия трябва да бъдат разграничени.
Днес ще чуете много неща, които участват в шок. Някои заведения, които разказват героинята на парцела, вече са затворени, някои все още работят. Повечето от "действащите лица" се пенсионират или напускат. И тази история не е от друг път или паралелна вселена - събитията, които нашият събеседник описва, се е състоял в периода от 2000 до 2014 г.
Ето някои кавички от този монолог:
От родителите бяхме отнети, когато бях много малък. Както каза брат ми, който беше по-възрастен от мен за една година, майките и папата почти никога не са имали къща. Най-често бяхме в апартамента сам, аз и по-малката сестра. Брат непрекъснато претърси през прозореца, за да попита някой храна. Спахме всички прегръщаме всичко, за да се затопли, в ъгъла на стаята на хода на старите дрехи. Родителите не могат да бъдат една седмица. Брат си припомни, че по това време ни хранете със сестра с кисело мляко и бъгове. В тази история, разбира се, няма нищо добро. Но се радвам, че оставаме живи. Знам със сигурност, че лекарите са били диагностицирани от сестра ми Раит. Очевидно един от съседите вече не можеше да мълчи. Ние всичките трима бяха отведени в едно сиропиталище. Сестрата беше първата група с мен и след това ни прекъсна. Първите спомени от сиропиталището - ме кара да ям. Аз изобщо не възприемах по-голямата част от храната, особено месо, от която беше веднага болен. Спомням си, че когато плакахме, просто сме били разпределени в душ и висяха студена вода. Подобно, млъкни, които имате истерия тук, попречите ни да работим. В сиропиталището нямахме нищо. Книги, играчки - абсолютно всичко беше често срещано. Дори когато имаш подарък, той не беше твоя, вече го разбираш. Например, американците дойдоха при нас за новата година и даде на децата на деца в голяма красива кутия с играчки и закуски. Видяхте това поле и тогава можете да забравите за това. Спонсорите не знаеха, че всички ни приемат.
Когато пристигнахме в сиропиталището, ние и сестра ни имаше дълга коса. Спонсорите дават нормална дъвка да ги плискат, но всички тези гума са взели. Използвахме еластични ленти от надуваеми топки. Спомням си, че в края на седмицата тази смола е извадена с коса. Спомних си друг неприятщ момент. Често, след като спечели дъвченето си, учителят предложи на децата си: кой иска - да вземе. Вероятно бях единственото дете, на което е било отвратително. Останалото щастливо избягало и взе. Спомням си доста добри моменти в сиропиталището. Имахме някаква медицинска сестра с дълга наклонена коса, много я обичахме. Но очевидно тя не можеше да устои на този поток от малки деца, които непрекъснато висяха върху нея и решиха да напуснат. Учителят е много труден за работа в системата, където трябва да имате максимална тежест, ако имате малко просия под детето, опитвайки се поне да говорите с него. Смята се, че детето ще седне на шията. Целта на повечето учители в сиропиталището е да се изработи за последен път. Може би на деца, те свалят оплакванията си върху живота, в който нещо не работи. Бях предложен да мина през теста, дадоха снимки, те трябваше да бъдат разградени в правилния ред: празно място, след това идва зайче, построи снежен човек и го залепва към него морков като нос. Появих иначе: имаше снежен човек, дойде зайче и го унищожи и ядох морков. За мен това беше напълно логично развитие на събитията. През цялото време, докато бях в сиропиталището, нямаше възможност да общувам със сестра ми или брат ми. Спомням си, че родителите дойдоха да посетят, те миришеха на алкохол от тях. Те се заклеха, какво ще ме вземе, те казаха, че сме били много обичани. Погледнах всичко това като предателство. Спомням си как седях и изчаках родителите си, но не защото ги обичах много, но защото разбрах: това са единствените близки хора, които имам.
Когато бях на шест години, прехвърлен в училището. Бяхме доведени в дрехите в парад, дори им даде някои копчета и моливи на пътя. Бях много щастлив. Мислех, че най-накрая ще науча, разбрах нещо ново! Но се оказа, че този борд е за умствено изостанали деца. Бях изпратен след "грешен" тестът премина, преброил, че аз съм умрял. Училището на интернат подготвяше децата, които са живели в нея, за да гарантират, че ще продължат да се тревожат в колективни ферми. Затова бяхме научени да копаем и така, но четем, пишем и го считаме за много слабо. Всички деца, пристигнали в училището, много малко strigli. И момчета и момичета. За какво? Казаха ни: така че нямаше въшки. Ако се появиха, нищо ужасно - просто ред отново. Когато бях отведен в италианското семейство за лятото, италианската ми мама дойде в ужас, като видя такава "прическа". Тя беше изненадана как е възможно да се подчинят човек. Когато се върнах от чужбина, педагозите взеха всичко, което беше в куфарите, всички чужди дрехи. Спомням си, че имахме детски конкурс - "Покажи Мод". Разказа ми се в чужбина, дрехите дадоха друго, по-гъвкаво момиче. Бях облечен в интернат - Балахон. Това го боли много, аз се опитах да поискам моите неща, учителят ми каза: ще отидете - ще си купите нов. За нашите неща, донесени от чужбина, педагозите имаха такъв подход: все още ще се счупите и дъщеря ми ще стои дълго време. Един от педагозите винаги е отнел от нас, представял играчки - плюшени мечки и попълват с колекция от дъщеря си. Живеехме така: всичко е добро - в Италия, тук трябва да се подчинявате, да се подчинявате и да оцелеете. Връщайки се обратно, децата не можеха да се адаптират дълго време. Говорих на италиански повече, отколкото на руски. Ще кажа повече: не разбирам руски, не ме интересувах. Никога не съм бил наричан - италиански. Също така беше много трудно да се свикне с храна. За да разчитате и пишете, научих вече в друго интернационално училище в третия клас. Бях прехвърлен там, когато все още стана ясно, че трябва да науча в редовно училище.
Много често слушахме морала за това, което нашите родители копелета, Alkashi, наркомани и проститутки и ние сме техните деца, много различни. Педагозите казаха: "Родните ми деца растат в бедност и се хранят, облечени, пътувайте около везните." Ние непрекъснато напомняме, че държавата ни предоставя всичко и ние все още не го благодарим за това. Такива "лекции" могат да продължат 40 минути, един час ... Разбирам, че учител, който каза такъв учител, просто обидил човек. Искаше най-доброто за децата си и не виждаше перспективите в нас. Често плаках, психологически, протестирах, несъгласие от случващото се. Бях затворен в тъмна стая - да се успокоя. Само леля Оксана, която ръководи кръга с нас, видя човек в мен. Тя започна да ме завежда в дома си и бях изненадан да разбера, че в света има добри хора. Когато пуснах от училище, почувствах облекчение: осъзнах, че по принцип мога, всичко, моят никой няма да избере това, което принадлежи на мен, няма да имаш конструкции пред спонсорите, които трябва да се усмихват и да кажат, че всичко е страхотен. Осъзнах, че пред свободата, сега можете самостоятелно да управлявате живота си и да кажете истината. Мама служи в затвора за избягване на изплащането на издръжка, женен и роди друго дете. Спрях да общувам с роднини - мама и брат. Сестрата прелетя в Италия, нейната фокусирана. С него понякога подкрепяме контакт. Сега живея в Минск с малкото си дете. Имам стабилна работа, но все пак съм в намирането си - мисля как да печеля повече. В бъдеще бих искал да отворя образователна институция, която да преподава деца от интернат училища, които могат да им помогнат в живота.
Вижте също:
Нашия канал в телеграма. Присъедини се сега!
Има ли нещо, което да се каже? Пишете на нашия телеграма. Той е анонимно и бързо
Препечатаващ текст и снимки никлин без разрешаване на редакторите е забранено. [email protected].