Вие сте пуснали нов карикатура "пай за мама", посветен на здравословната диета. Как избирате темите за карикатури? Какво ще бъде следващото?
Теми за карикатури Избираме, четем социалната мрежа. В интернет сега има много разговори за това как да се образоват децата, които са важни в образованието и какъв конфликт между традиционното, обичайно за нас след съветското образование и ново възпитание. И виждане на най-проблемните точки, ние избираме темите за карикатури.
Карикатурата "пай за мама" предложи да направи Маша Кардаков, автор на приложението на Мери и книги "първата супа, след това десерт." Беше нейната идея - да направим карикатура по темата за здравословното хранене, тя помогна да се съберат пари върху него. Аз сам се натъкнах на проблема с нездравословното отношение към храната и наскоро се отървах от този проблем. Виждам как трагичният този процес се осъществява в много семейства, така че ми се струваше, че тя правилно би докоснала тази тема, въпреки че не изглежда толкова катастрофално остра, тъй като например отношението към децата с увреждания.
Тогава искаме да създадем два карикалерия паралелно. Едно нещо за това как да се справим със собствения си гняв, а вторият е, че момчетата също могат да плачат. Струва ми се, че е много важно за момчетата. Особено в Русия и страните от постсъветското пространство.
Не. Готов съм да поемам всяка тема. За някои теми не приемам, защото руският пазар не е готов за тях, а карикатурата ще бъде възприемана болезнено. Например темата на смъртта. Сигурен съм, че нито един канал няма да освободи карикатура по тази тема. Въпреки че вярвам, че ако децата са били говорели за смъртта, не след като някой им е умрял, но предварително, отношението към смъртта ще се формира изобщо по друг начин. В този случай не би трябвало да говори от задгробния живот, да направи почувствие, това ще бъде разговор за естествения процес. И карикатурата можеше да се направи същото. Като например "мистериозен коко". Той е за смъртта, но той е готин и не е ужасен. Но за съжаление тази тема няма да бъде популярна. И в Русия има много такива таблични теми.
Какво мислите, че изкуството е книги, карикатури, изпълнения - трябва да научат нещо дете, да бъде един вид морално насочване?Бих искал да. Поне, така че да няма съдържание, което би било противно на универсалните принципи. Виждам много анимирани серии с пасивен агресивен речник, верен. Не искам да показвам такива карикатури на детето ви. Защото детето след това хвърля очите по същия начин, удари, шушулките навсякъде. Това не е за добро. В това отношение съветската анимация беше много любезна, честна и искрена. В нещо наивно, но е по-добре от изразената агресия. Същото се отнася и за книгите и изпълненията. Ние винаги издържам нещо от изкуството. Това, че детето ще изведе от книгата, карикатурата, представянето ще зависи от това, което основната мисъл е поставена в работата. Много е важно да има човешки ценности, човечеството, съпричастност.
Смята се, че в съвременния свят е родител е много труден. С нас, за разлика от нашите родители и баби и дядовци, няма задача да оцелеем, върху която те оставиха цялата сила, така че имаме време за рефлексия, да работим върху себе си. Но има много вътрешни наранявания, оставени от предишни поколения, които не са лесни за реализиране и излекуване. И много много различни информация за това как да се направи. Как във всичко това не се губи, намери себе си и чуй детето си?Много е важно да се определи за себе си - какво е моят родител? Братята и сестрите от едно семейство могат да станат напълно различни родители. Важно е да се намери това разбиране, този вътрешен прът. За да направите това, трябва да отговорите на повечето родители. Например, давам на детска захар или не? Защо? И да останат верни на този принцип, докато го преразгледам. И когато погледнете, честно казано за това на детето. "Знаеш ли, аз спечелих изследване и осъзнах, че демонизирането на захарта не е напълно здравословно явление. Наистина не се държах много напоследък. Да опитаме по различен начин? Така че във всички останали. Наказвате ли дете или не? Какво е наказание? За дъщеря ми, ако я погледна стриктно, вече е наказание. Тя казва, че правя "ужасни очи". И за някого, карам детето в стаята и го накара да седне в цял час, защото е разстроен заради счупената кула, това е нормално. За мен това е напълно неприемлив метод - дете и толкова лошо, и ти го принуждаваш да живееш не само за твоята болка, но и да ви оскърбява. Струва ми се, че най-голямото размишление ни дава да разберем как трябва да се държим във всяка конкретна ситуация. Тези ситуации са безкрайно количество, а всички нови се появяват постоянно. Но с всяко дете нещо ще стане по-ясно. Или може би вие, напротив, имате всички прегледа. Ако сравните, както в нашето семейство, първото дете е било повдигнато и как ще съберем четвъртата, това е небето и земята.
Ето защо е важно да определите вашите референтни точки. И за това трябва да прочетете много и да мислите: Да, аз съм от тази страна, мисля за същото, тази философия е близо до мен. Например Алфи Кона, която е написала книгата "образование със сърце". И някой слуша Петрановская и се съгласява с някои видове принципи.
Що се отнася до това как да чуя детето. Важно е във всяка раса - в училище, в градината, в сън, обяд, вечеря - спрете и се опитвате да чуете какво казва детето. За мен наскоро следващото откритие беше, че децата имат много малък речник и често те просто не могат да обяснят сложните концепции, с които се сблъскват. Това означава, че детето смята, че по отношение на него е неразбираемо, но да го обяснят, тя не може да бъде изразена с думи. И ние, родители, ако не получите ясен отговор, често започвайте да смачквайте. В този момент лишаваме детето на шанса да кажем, и себе си - да разберем, че той изпитва и какво изобщо се е случило. Ето защо, вместо да смачкате, по-добре е да се подканите, дайте някои думи, които детето може да се възползва, за да обясни мислите и чувствата си.
Трудно е да се говори с детето, ако не знаете как. Тук могат да помогнат на литературата. Когато четем дете някаква книга, тя обикновено определя куп въпроси. Обикновено много бързо се прекъсвахме, за да продължим да четем. Но ако си спрете и слушате, можете да намерите това, което детето казва, че е много по-важно, че ще го прочетете.
Друг начин - започнете да задавате въпроси сами. И защо този герой успееше така? Какво бихте направили на негово място? Вчера четем "Рони, разбойник на дъщеря". Рони избяга от къщата и аз попитах дъщеря й: и какво бихте направили, ако бях избягал? И тогава имаше двадесет минути монолог за всякакви опции за бягство. Научих толкова много за детето си! Осигурява, тя е много адаптирана към живота в гората!
Такива методи помагат да започнете разговор и да научите много интересни неща. Научих, че дъщеря ми няма да открадне храна, защото кражбата не е добра. Щеше да поиска от някого. И ако не можех да изляза, тя щеше да се върне при майка си с татко, дойде с тях, и щяха да живеят дълго и щастливо. Всичко това бях много интересно да чуя от собственото си дете. Ето защо, книги, карикатури, изпълнения - отлична опция!
В ерата на социалните мрежи много родители излагат снимки на децата си, говорят за някои истории, често лични. Как да не прекъсвате границите на детето в същото време? Как решавате този въпрос за себе си - често пишете ли за децата си и ги показвате?Всъщност това е моят вътрешен конфликт на интереси. Практически спрях да излагам петгодишна дъщеря в мрежата. Ако го снимам, тогава минимално - отстрани, зад ръката, крака. Защото тя не разбира кой я вижда едновременно. Тя знае, че мама с някой говори там, че има някакъв свят. Тя често говори с телефона: "Здравейте, аз съм мир, момиче от Амстердам", без да разбирам кой я гледа. За мен това е измама - детето не знае и аз го използвам.
Все още излагам по-младата едногодишна дъщеря, защото ми се струва, че не може да има ясно противоречие, но някога ще го достигне.
Когато споделям истории, страдам всеки път, когато въпросът: Имам ли право или не. Може би тя не иска, след десет години някой я срещна на улицата и каза: "Знам как веднъж се караш със сестра ми!" Затова не разказвам конкретни болезнени моменти.
Много е по-лесно да излагам нещо за по-големите деца, защото винаги могат да кажат: "Не! Вземи го! " Но това се случва изключително рядко.
Много труден въпрос за мен. Не знам какво ще растат тези деца. Вероятно ще бъде по-отворен свят от нас. Но от това и по-уязвимо. Наистина бих искал да погледна 10-15 години напред и да разбера какво ще бъдат.
На каква възраст може да позволите на детето да прави собствени сметки в социалните мрежи? И е необходимо да го контролирате по някакъв начин? Ако е така, как?Това зависи от всяко конкретно семейство. Но докато децата ми няма да разтърсят тази възможност от мен, няма да започна счетоводните сметки. Вероятно когато всички приятелки ще имат своите сметки, ще трябва да започнете. Но аз ще се опитам да изградя връзка, за да мога да прочета какво се случва там, знам кой е добавен към приятели. Защото знам колко опасно може да бъде. Все още знаем много малко за сигурността, а децата са още по-малко. Надявам се, че по времето, когато по-малките ми деца растат в собствените си сметки, ще има някои ясни и разбираеми правила за безопасност в интернет.
Какво мислите за новата етика - експерименти с пола, когато детето смята, че тогава едно момче, тогава момичето, когато родителите предоставят избор? Къде е линията между адекващ прогресивен външен вид и Zashkvar?Не съм съгласен с самата формулировка на въпроса. Постоянно чувам такива разговори от Русия, че новата етика ви позволява да бъдете момче, а след това момичето. Не знам каквато и да е истинска история. Момчето може да се почувства като момиче, момиче момче. Но това детето скочи тук и тук - не.
Фактът, че детето може да се чувства като човек на друг пол, е реалност. Това се случва, но не защото някой идва в училище и казва: Решете, момчета или момичета? Това е фракция на физиологичната система, много болезнена, преди всичко, за самия дете.
Прочетох интервю с Наташа Максимова (украински художник, който промени етажа - редактор). Тя казва как по някаква причина тя е била принудена да отиде в мъжката съблекалня, да снима лъкове, не им е било позволено да използват фен, когато искаше. И в края на текста ще знаете, че всъщност тя е родена на момче. И чувства болка.
Не знам какво бих направил в такава ситуация. Вероятно бих прекарал всички възможни експертиза и да прочета много, за да разбера какво да правя по-нататък. Разбира се, позволявайки петгодишно дете да промени пода - това вероятно е неправилно. Но такова навсякъде не се случва. Чувам само думите, че всичко е доведено до абсурдността, но не е така.
Но ако най-младата ми дъщеря внезапно казва, че тя не иска да расте косата и да носи рокли, няма да я направя. Ако тя иска да се обади на Ваня, ще се опитам да го направя. Няма да я разбирам по никакъв начин. Сигурен съм, че това е или период на преминаване, когато човек просто се забавлява или вече променя физиологичното ниво, което е глупаво да отрече. Въпреки че вземете това, което родихте на момиче и тя казва: "Аз съм момче, името ми е Ваня", трудно е.
Имате много различни проекти, четири деца и популярни Instagram. Къде приемате ресурса, за да направите всичко и как да не изгорите (ако се окаже)?Прекарвам много време със себе си. Старши научат, с по-млад от 9 до 17 часа. Затова имам време да работя и да правя това, което искам. Имам свободен график, така че през деня, ако искам, мога да отида на улицата, да си почивам от дома и работата. Но дори и в същото време, нямам най-здравословно емоционално състояние. Можем да кажем, че съм на ръба на прегарянето, въпреки че не разбирам как дойдох при това. Много обичам работата си, моето семейство, но, очевидно, пандемията и различните други фактори доведоха до известна умора. Какво ще избягам? Опитвам се да ходя колкото е възможно повече, да карам колело и да прекарвам време с деца. Но не и начина, по който мислите за това, което трябва да ядете, след това измийте, тогава нещо друго. И просто запитайте себе си и тях: Какво бихме искали да направим сега? Легнете на дивана? Перфектно! Скок на леглото без пелени? Отличен! Това е, което минимизира всички видове "необходими", така че стресът да е възможно най-малък.
