Burada körpə "süngər kimi udmağa" hazır olduqda körpə o yaşa nail oldu ...
Burada körpə, "süngər kimi udmağa" hazır olduqda o yaşa çatdı. Əlbətdə ki, bu süngəri doldurmaq istəyirəm, sonra isə üçdən sonra çox gecdir!
Ancaq hara qaçmaq, bu anı əldən verməmək üçün sevdiyiniz Chado-nu harada aparacaqsınız. Birdən, vaxtınız yoxdursa, dünya yeni bir Olimpiya çempionu və ya opera ulduzu (yaxşı bir adam var) başlatacaq!
Tələsmək lazımdır? Vaxtım ola bilməz? Üç illik körpənin çətinliklərini və istedadlarını necə görmək olar? (Spoyler: Əgər əsas məqsədiniz ahəngdar bir şəxsiyyət yetişdirməkdirsə və medallar üçün bir yarış yetişdirməkdirsə, əsas odur ki, hər şeyin aşiq olmasıdır).
"İnkişaf" da işləməzdən əvvəl, tortdakı şamları çətinliklə partladın, bu, 3 yaşında olduğunu düşünməyə, rahat və düşünməyə dəyər. Onun xüsusiyyətləri nədir? Psixoloqlar və məktəbəqədər müəllimlər üç ildə vurğulayırlar:
- Beyin bədənin işini əlaqələndirmək üçün beyin artıq olduqca inkişaf etmişdir, lakin yenə də əllərin və gözlərin birgə işini dəqiq əlaqələndirə bilmir (buna görə də yazmağı öyrənmək faydasızdır. Bir uşağa, bir uşağa, meymun kimi məşq etmək faydasızdır. Əlbətdə, edə bilərsiniz, amma inkişaf edirik). Bu bacarıqın inkişafı üçün daha faydalıdır - yazı və rəsm üçün aksesuarları necə düzgün saxlamağı öyrənin.
Digər üç yaşlı uşaqlar müstəqil geyinməyi və soyunmağı bacarmalıdırlar. Düymələri açmaq, fermuarı bərkidin - əllərin və gözlərin qarşılıqlı işinin hazırlanması.
- Həqiqətən, bir çox idmançı bu yaşda peşəkar yoluna başlayır. Bədən çevikdir, əla yeni hərəkətlər və məşqlər uşağa çox bənzəyir. Ancaq burada açar söz kimidir. Professional idman növbəti, üç yaşında, müəyyən bir işğala və müntəzəm bir məşqə məhəbbətə başlayır. Psixoloqlar psixoloqlar məsləhət görür, psixoloqlar 5-6 ildə tövsiyə olunur. Məktəbə məktəbə alışmaq. Ancaq üç ildə uşaq artıq kosmosdakı bədənini idarə etməyi öyrənir. Kurslar, təlim buna kömək edəcəkdir. Ancaq uşağın hələ böyüklər üçün tamamilə təkrarlaya bilmədiyini başa düşməlisiniz.
- Üç yaşlı yuxarıda nəticəyə konfiqurasiya edilmişdir. Onun üçün bir məqsəd qoyması vacibdir (məsələn, "maşın düzəldəcəm") və fəaliyyətinizin son məhsulu, səylərinizə baxın. Göstər ana. Tərif almaq. Axı, körpəniz artıq nailiyyətləri üçün qürur kimi bir hissi yaşamağa qadirdir. İdman, rəqs təhsili fiziki inkişaf üçün faydalıdır, ancaq nəticə uşaq üçün görünmür. Yarışlar, nümayiş performansları, konsertlər nadir hadisələrdir. Buna görə də, bir işğalda bir işğalda, tətbiqi, qanadlı forma əldə edə biləcəyiniz arsenalda yaradıcı siniflərin olması yaxşıdır. Yalnız uşağı tərifləmək və bir şah əsər gətirmək vacib deyil. Uşaq görsəykən, işin uzaq qutuya qatılmadığını və soyuducuya asılmasını, rəfdə dayandığını, sonra dərslər üçün əlavə bir təşviq olacaqdır - bu da ananın və atanın işini qiymətləndirməsidir.
: İş kifayət qədər yığdıqda bir sərgi təşkil edə bilərsiniz. Əlbəttə ki, bir uşaqla davranmaq üçün hazırlıq. Bir mövzu, bəzək seçin, ipdəki paltar paltarlarını asmaq, sənətkarlıq üçün vitrin (karton qutular uyğundur), musiqi müşayiəti seçin. Və nənə və babalar, dostlar, qonşulara zəng edin. Hansı coşğu ilə, uşağa sual verəcək və nə vaxt, harada və kimə etdiyimi söyləyəcək. Arzu + uğurlar. Budur xoşbəxt bir uşağın və valideynin əmin-amanlığı formulu.
- Üç yaşlı əsrin böhranı müstəqilliyin və anadan olan şöbənin inkişafı ilə əlaqədardır. Buna görə uşağın ətraf mühiti genişləndirməyə ehtiyacı var. Hər iki həmyaşıd, həm də təqlid edən və mentor olan digər yetkinlərə ehtiyacı var. Bir uşağı olan ailələr üçün xüsusilə vacibdir (və yalnız mərkəzi federal rayonda, rosstat, bir uşağı böyütmək ailələri - 71,3%). Ünsiyyətdə uşağın ehtiyacı ilə yanaşı, əməkdaşlıq bacarıqları inkişaf etdirilir, liderlik keyfiyyətləri aşkar edilmişdir. Rəqabətli ruh inkişaf edir.
- Duyğular, ağıl deyil, üç yaşlı bir yaşda bir uşağa rəhbərlik edir.
Körpənin işğal üçün gözlədiyi ilə gözləyəcəkmi?
Uşaq, ilk növbədə müəllimə gedir.
- Uşaqlar oyunda öyrənirlər. Üç yaşlı bir yaşda, süjet rol oynayan oyunlarda üstünlük təşkil edir. Baby, vəziyyətlərdən müxtəlif çıxışları araşdırır.
- Körpə hələ də xarici motivasiyanı idarə edir. Buna görə, iradənin gücünə məcbur etmək və müraciət etmək faydasızdır. Ancaq uşağın yaxşı olduğu gözəl bir xoş bir yer, maraqlı olduqca cəlbedicidir. Əməkdaşlıq məcburiyyətdən daha uzun müddətli nəticə verəcəkdir.
: Ceming faydalı bir şeyə xoş gəldiniz, bir anda bir neçə dovşanı öldürə bilərsiniz (məqalənin yazılması zamanı heç bir dovşan zərər vermir). Gözəl bir həftəlik bir glider çap edin. Göz səviyyəsində soyuducuya asın. Əvvəlcə həftənin günlərini, hər səhər bir maqnit hərəkət etdiyini (soyuducuda nə olduğunu xatırladığını xatırladıq), həftənin günlərini öyrənir (uşaq həftənin günlərini bilirsə, onları öyrənə bilərsiniz xarici dildə). Sonra həftənin günlərində uşağın kupalarını daxil edin. Başqa bir gün üçün bir maqnit hərəkət etdirərək oyanan bir uşaq, onun üçün nə gözlədiyini biləcəkdir. Bəzi kupalar və günləri xüsusilə gözləyəcək. Beləliklə, planlaşdırma əsaslarını da öyrənirik.
Ayrıca, xarici dilləri qeyd etmək istərdim. Müasir dilçilər xarici dilləri öyrənməyi məsləhət görmürlər, uşaq da öz ana dilində öz dilində yaxşı danışmağı öyrənmir, digərinin dizaynları ilə çaşdırılmamaq üçün dilinin dizaynını öyrənənə qədər yaxşı dildə danışmağı öyrənmir. Ən son məlumatlara görə, hətta ikidilli ailələrdə belə bir qarışdırma tez-tez baş verir. Xeyr, dillə tanış olan heç kim fərdi sözlər, əsas ifadələr, oyun fəaliyyəti öyrənməkdir. Ancaq dilin dərin öyrənməsi uşağa görə 5-6-7 ilədək təxirə salmaq daha yaxşıdır.
Bu əsrdə meyl və ehtiyacların müəyyənləşdirilməsi üçün əsas metodlar müşahidə və eşitmədir. Bir uşaq bir şey üçün bir şeyə çatırsa və uzun müddət oturursa, onu müvafiq dairəyə verməyə çalışmaq lazımdır. Daha çox müşahidə üçün lazım olduğundan. Xüsusi hobbi yoxdursa, fərqli dairələri sınaya bilərsiniz. Üç ildə uşaq onsuz da rəy verə bilər. Əlbətdə ki, kim, nə də valideyn kimi, uşağını daha yaxşı bilir, ancaq valideynlər mühakimə edilə bilər. Müəllimin vəzifəsi təkcə uşağın inkişafı deyil. Bir link olaraq pedaqoq - valideynlərin uşaqlarını daha yaxşı başa düşməsinə kömək etməlidir.
Məsləhətləşmə üçün müəllif uşaq klubunun "İstilik" klubunun müəllimlərinə təşəkkür edir.