حول لماذا لا يقرأ الأطفال وماذا نفعله مع الآباء والأمهات، يكتب ريما Rappoport

Anonim
حول لماذا لا يقرأ الأطفال وماذا نفعله مع الآباء والأمهات، يكتب ريما Rappoport 17889_1

كتب بيترسبرغ مدرس رشا Rappoport كتابا ضروريا جدا وحزين للغاية "لا أريد أن أرغب. ما يمنع الطفل أن يحب الكتاب "(فردي). حزين لمثل الآباء مثلي.

لأنني تعلمت الحروف بثلاث سنوات، استكشاف لوحة مفاتيح الآلة الكاتبة للأب، وفي خمسة قرأت بالفعل ما قدمه آبائنا والأجداد، وفي أحد عشر عاما - حول كل شيء جاء إلى ذراعها. جاء جاك لندن تحت ذراعه، وللماديلاف كابليفين، وليس إلى نهاية ILF و Petrov مفهوم للغاية، ولكنه مسلية للغاية وموسوعة السوفياتية الصغيرة، والطبية الكبيرة (ومع ذلك، على الكذب، في الموسوعة الطبية لم أفعل ذلك لديك أي نصوص على الإطلاق)، و "كما أنقذنا Chelyuskintsev،" الأساطير والأساطير اليونانية القديمة "، وبشكين، وهاريل شابك، وشظايا من ملحمة قيرغيزستان" ماناس ". يجب أن نعترف أنه منذ ذلك الحين، لم تتغير استراتيجيات القارئ كثيرا. ولكن هنا هو أصغر بلدي، الابن البالغ من العمر 11 عاما، بعد التواصل بعد المدرسة مع والديه، لا يأخذ كتابا من الرفوف، والتقارير المفارقة: "الآن سأذهب إلى Toxic Comuniti Tictock،" ماذا يفعل. في موقع Titock، يمكن أن يكون "ماين كرافت" أو أنيمي. بالطبع، يقرأ وليس فقط ما هو مطلوب للمدرسة، ولكن في رأيي، القليل من الاكتئاب.

نعم، نعم، أنا أفهم كل شيء تماما. تغيير الأوقات والسياقات الثقافية. غيرت دراماتيكية كمية المعلومات المتاحة. ومع كل حبه للقراءة، يجب أن أعترف بصدق أنني لا أعرف كيف تتصرف بنفسي، إذا كان لدي حق الوصول إلى أي أفلام، كاريكاتير وجميع الألعاب الممكنة. الطريقة التي نما فيها أقرانها، لا يمكن اعتبار أي حال من الأحوال نموذجا مثاليا. علاوة على ذلك، يبدو لي اليوم أننا لعبنا عموما القليل جدا، حتى في سن عندما تكون اللعبة والتنشئة الاجتماعية أكثر أهمية من الاستحواذ على المعرفة. خرج والد زميل من ذي زميل ابني الذي يزرع في GDR أخبرني بطريقة ما: "إذا قارنانا من أقرانهم من ألمانيا، فحصلنا على المزيد من المعرفة، خاصة في العلوم الدقيقة والطبيعية. لكننا نأني تماما لهم في كمية ونوعية المهارات الاجتماعية ". انها كذلك. لكن لا فهم، لا يساعدني أي غيغابايت في هذه المناسبة في التخلص من الاعتقاد بأنه في مرحلة الطفولة تحتاج إلى قراءة الكثير. أكثر بكثير من أصغر ابني يقرأ.

هنا، أولئك الأكبر سنا، أولئك الذين كانوا لمدة 20 عاما، إذا وقفوا وراء ظهري واعترافوا في الشاشة، كان عليهم أن يقولوا: "الأب، والاسترخاء. نحن أنفسنا في 11 سنة قراءة فقط "القطط الدفير". ولا شيء، وصل تدريجيا مجموعة متنوعة من كنوز الأدب العالمي وغيرها من مصادر المعرفة والقراءة بلغات مختلفة ". كل ذلك، الأطفال لطيف. أعلم أن هذه مخاوفي وخبراتي ليست مشكلتك، ولكن الألغام فقط.

يجعل Rimma Rappoport بشدة تشخيص مثل التحدث عن والديي والخبرة التربوية: "أريد حقا ابنتي أن أحب القراءة. من المهم بالنسبة لي أن أثير شخصا يمكنك التحدث معه عن الأدب، وقسم فرحة قصائد جيدة. وما الذي سيحدث إذا لم يعمل؟ في أحد الأيام، سأعود من العمل، والطفل في يده يحتوي على جهاز لوحي، إلى هاتف ذكي آخر، وبدلا من عالم داخلي غني من الثدي الصلبة. ليس هذا في هذه الصورة كان هناك شيء فظيع حقا، لكنني حزين منها ". وهذا هو أكثر رابوبورث "المحزن" يدعو بدقة بالذعر الأخلاقي: "بمبلغ مع أسطورة مستدامة حول الدولة القراءة نفسها، التي فقدناها في التسعينيات" الرهيبة "، ومع تطوير الإنترنت والتقنيات المدفونة تقريبا، ولدت الذعر الأخلاقي، أو صدمة القارئ من الوالد بعد السوفيتي. كما نشأت، بشكل عام، فمن الواضح، ولكن كيفية علاج - غير واضح تماما. "

بالطبع، في كتاب Rappoport، ليس فقط حول كيف ولماذا لا يقرأ الأطفال، ولكن أيضا حقيقة أنه يمكنك القيام بذلك فيما يتعلق بهذا، على الأقل أهل هؤلاء الأطفال الذين بدأوا للتو القراءة، والأصغر سنا الطلاب. على سبيل المثال، يشرح Rappoport لماذا ليس مخيفا لتعليم الطفل القروض في 6 أو 7 سنوات وفي نفس الوقت الذي لا يزال من المهم قراءه ليس فقط القراء، ولكن أيضا كتب ورقية.

ولكن لا يزال يبدو لي أنه من المهم بشكل أساسي كيفية صياغة المشكلة نفسها في "قراءة". ليس فقط في عدد صفحات القراءة وحجم المعرفة المكتسبة. يشير Rappoport، بالمناسبة، إلى أن الاستحواذ الشخصي الرئيسي من القراءة ليست على الإطلاق، ولكن تطوير الذكاء العاطفي، الذي يؤثر على نجاح شخص إلى حد أكبر من نسبة الفكر والدراسة الجيدة ". بالإضافة إلى ذلك، فإن قراءة الخيال أفضل من أي شيء، ويساعد على ضخ مهارات فك التشفير، أو التفسير، وهو أمر مهم لتقييم واقعي لنفسه والعالم المحيط به. وهذا هو الأكثر أهمية.

قدمي أبي هو خوف من فجوة التواصل. نشأت والدي وجريتي بكل الفرق بين العهد، بشكل عام، في نفس العالم ويعمل بنفس مجموعة القيم ونقلت. والمسألة ليست حتى أن الميمات جاءت إلى مكان الاقتباس، وتصبح الصور نصا أكثر شعبية. يخشى الوالدان مثلي من أن المسافة الفكرية بيننا وبين أطفالنا سوف تنمو أكثر وأكثر. حتى الاحتفاظ بأحر العلاقة، سنتحدث عن مختلفة وبشكل مختلف. لا تقل هذه المسافة حتى من خلال الدعاية الأكثر ودية للقراءة - لا عالميا أو داخل الأسرة نفسها. من الممكن أن يظهر جوان رولينج الجديد، والذي سيعود إلى مصلحة الأطفال في القراءة، لكنني أصدق ذلك بصعوبة. رفض بيستريا الأطفال من أجهزة التلفزيون، التي تنافس مع العالمين المبني على التفاعل، أكثر صعوبة بكثير. هذا الوضع الجديد بشكل أساسي يتطلب بعض الاستراتيجيات المختلفة تماما، وإجمالي إعادة الدخول في سلوك الوالدين، والتي لن تكون فكرة القراءة كأساس للحياة الفكرية مركزية. لا يعجبني هذا. أخشى ذلك. أنا لست مستعدا لهذا. يبدو أنه ليس لدي خيار.

اقرأ أكثر