ሕፃናት ብዙም አያውቁም. ትንንሽ ልጆች እንዴት ማውራት እና መራመድ እንደሚችሉ እንደማያውቁ ሁሉም ሰው ማወቅ ይችላሉ, ምክንያቱም ብዙ ሕፃናቶችም ከእነሱ ውስጥ እንዲሁ አስቸጋሪ ሳይንስ ነው.
ልጆችን ለመተኛት ዋና ዘዴዎችን እና በአጠቃላይ እንደሚያስፈልጉ የማስተማር ዘዴዎችን አደረግን.
ለመጀመር, እስቲ ግልፅ እናድርግ: - ሁሉም ልጆች መተኛት የለባቸውም. ያለምንም እገዛ ፍጹም በሆነ መንገድ የሚተኛ ሕፃናት አሉ, እናም አንድ መገጣጠሚያ የማይናወጥ እና የሚረብሹ ወላጆች አሉ.
ሆኖም, የወላጆችን እድገትን, እድገትንና ጥራት ያላቸውን ሰዎች በአሉታዊ ተጽዕኖ ያሳድራሉ ተብሎ የሚተኛ እንደዚህ ያሉ ሁኔታዎች አሉ. ወይም ወላጆች ወደ ሥራ መሄድ አለባቸው, እናም ህፃኑ ከአያቱ ወይም በናኒ ጋር መተኛት መማር አስፈላጊ ነው. ልጅን መማር ለመጀመር ምክንያቶች ብዙ ሊሆኑ ይችላሉ, እናም እያንዳንዱ ቤተሰብ ራሱ በጣም ጥሩው መንገድ እራሱ ይመርጣል.
ልጅን የማገጣጠም ዘዴዎችን አይደለንም, እናም ማንም ሰው እንዲጠቀምባቸው አበረታታም - ልጅዎ የወላጅ ተሞክሮዎን የሚያጨልሰው መጥፎ ህልም ካለብዎልዎታለን ለማወቅ እንፈልጋለን.
ህፃኑን ለመተኛት መማር የምችለው መቼ ነው?በ SNU ውስጥ ያሉ አብዛኛዎቹ ስፔሻሊስቶች በግለሰብ ደረጃ የሚወሰነው በልጁ ሕይወት በአራቱ እና በስድስት ወሩ መካከል ይከሰታል.
ከ4-6 ወሮችበዚህ ጊዜ "አራተኛው ትራምፕ" ያበቃል, እና ልጁ በጣም ብዙ የመረጡት ዘዴን ለመቆጣጠር ጊዜ የለውም - ለምሳሌ, በጡት ወይም ከጫካው ጋር ለመተኛት ጊዜ የለውም.
በአራት ወራት ውስጥ ብዙ ልጆች በእንቅልፍ ላይ ሲያልፉ ውስጥ ያልፋሉ - ብዙ አዳዲስ ክህሎቶች አሏቸው እና ይተኛሉ እና ይተኛሉ እና ጥልቀት የሌለው. ላና ማጊንኒ የተረጋገጠ አማካሪ, "ይህ በራስ የመተማመን ችሎታ ላይ ለመስራት ትልቅ ጊዜ ነው." አንዳንድ ወላጆች ትንሽ ዘግይተው መማር ለመጀመር ይህንን አስቸጋሪ ጊዜ መጠበቅ ይመርጣሉ - እናም ይህ የተለመደ ነገር ነው.
ከስድስት ወርልጅዎ ከስድስት ወር በላይ ከሆነ, "ጤናማ የእንቅልፍ ልምዶች ለማግኘት በጭራሽ አይጨነቅም" ብሏል. ስለዚህ, የሕፃናት ሐኪም ሚካኤል ዲኪንሰን ሌሊቱን በሙሉ መተኛት በሚችልበት ጊዜ ከዘጠኝ ወራት ጋር "አዳዲስ ልምዶችን ለማዳበር ይህ ጥሩ ዕድሜ ነው, እናም ማታ ማታ መብላት የለበትም."
ትምህርት ለመጀመር የወሰኑበት ልጅ የመኖርያቸውን የመኖርያው መንገድ ለመምረጥ ይረዳዎታል - የተወሰኑት ከህፃናት እና ለሌሎች የተሻሉ ናቸው - ዕድሜያቸው ዕድሜያቸው. ሕፃኑን ለመተኛት (እና በገዥው አካል ምክንያት) እስከ አራት ወር ድረስ መጨነቅ ከባድ ነው.
ለመተኛት ለመማር እንዴት መዘጋጀት እንደሚቻል?ልጅን ሳይጨርስ, የደረት እና ዲሚኤፍ, የእንቅልፍ ድርጅቱ እርዳታ ሳይኖር እንቅልፍ እንዲተኛ ለማስተማር ከመሞከርዎ በፊት, ከእንቅልፍ ድርጅቱ ጋር በተዛመዱ ሌሎች ጉዳዮች ላይ እንደተያዙ ያረጋግጡ.
እዚህ አሉ-አንድ ልጅ በሌሊት መተኛት (የተሻለው, የተሻለ) ለልጅዎ ለመተኛት የጀመሩበት የእንቅልፍ ሁኔታ ነው.
የመገጣጠም ችሎታ ከመጀመርዎ በፊት ልጅዎ ከጊዜ ያለፈ ሳይሆን ከጊዜው ያልበለጠ እና ዕድሜያቸው ከ 4 ሰዓታት በላይ የሆኑ ሕፃናት ከ 2 ሰዓታት በላይ ከ 2 ሰዓታት በላይ የሚረዙ መሆን የለባቸውም).
ልጁ ቀድሞውኑ ከተጠቀመበት በፊት የዕለት ተዕለት ሥነ-ስርዓት አለዎት. ለምሳሌ-ገላ መታጠብ, ዘና የሚያደርግ ማሸት, በፓጃማዎች ላይ መልበስ, ብርሃንን በማጥፋት ሉጃቢ.
ለቀኑ ቀን ልጅዎ በቂ እንቅስቃሴ እና የእውቀት እንቅስቃሴ አለው (ለምሳሌ, አሁን ወለሉ ላይ አዳዲስ ችሎታዎችን ለመስራት እድሉ አለው, እናም ቀኑን ሙሉ የልጆች ወንበር ላይ ማውጣት የለበትም ).
እነዚህ ሁሉ ምክንያቶች ከግምት ውስጥ ከተገቡ ወደ ቀጣዩ ደረጃ ለመሄድ ዝግጁ ነዎት. እዚህ ላይ በወላጆች እና በባለሙያዎች መካከል በጣም ታዋቂ የሆኑት ጠንካራ ጤነኛ ሰዶማዊ ልጅን ለማስተማር ስድስት ዋና መንገዶች አሉዎት.
የመቆጣጠር ዘዴ (እሱ የፌይብራ ዘዴ ነው)የዚህ ዘዴ ብዙ የተለያዩ ልዩነቶች አሉ, ግን ዋናው መርህ እዚህ አለ-ወላጁ ህፃናትን በሸንበቆው ውስጥ ያደርገዋል እና ለማረጋጋት በየጊዜው ወደ እሱ እንዲቀርብ ያደርገዋል.
የተረጋጋና አፍቃሪ ድምጽ እሱን ለማነጋገር በ "ጸጥ" በሚለው "ጸጥ ያለ" ጊዜ ውስጥ ህፃኑ በእጆች, በመመገብ ወይም ማወዛወዝ ውስጥ ሊወሰድ አይችልም.
የወላጅ መቅረት ክፍተቶች ቀስ በቀስ ሊጨምሩ ይገባል - ከአንድ ደቂቃ እስከ 10-15 ደቂቃዎች - እና ልጁ እስኪወድቅ ድረስ መቀጠል አለበት. ባለሙያዎች እንደሚሉት ይህ ዘዴ ከሳምንት በኋላ መሥራት ይጀምራል, ግን የመጀመሪያዎቹ ለውጦች በጥቂት ቀናት ውስጥ ሊታዩ ይችላሉ.
እድገትን ለመከታተል, እድገትዎን እንዲያውቁ እና እንዲሁም የተመረጠው ዘዴ ለልጅዎ ተስማሚ መሆኑን ለማወቅ ልዩ ማስታወሻ ደብተር ማካሄድ ይችላሉ.
ይህ የልጆች ባለሙያ በሪኪልድ ሪቻርድ ፌርርድ, "በልጅነት ህልም" በመጽሐፉ ውስጥ. የችግሮች ሁሉ መፍትሄ "በአጭር አረፍተ ነገር ያሉት ሀገሮች ውስጥ, እና በቋሚነት በሀገር ውስጥ ትችት አለ - ህጻኑ ማልቀሱን ያቆማል እናም መተኛት ያቆማል ምክንያቱም ክህሎቱን ያገኛል የተጨናነቀና ተኝቶ አንቀላፋ: ነገር ግን ከተጨነቁበት ስለ ተከማች ነውና: ማንም እንዳይመጣ መሆኗን ይናገራል.
በአሁኑ ጊዜ እንዲህ ዓይነቱን ዘዴ የመጠቀም ውጤቶችን በሙሉ በትክክል የሚገመግሙ ምንም ጥናት የለም. አዎን, በፌይቤራ ዘዴ (ዘዴው) መንገድ በተሳካ ሁኔታ መተኛት የተማሩ ልጆች በሌሊት ከእንቅልፋቸው ከእንቅልፋቸው ያነሱ እና ከመተኛቱ በፊት አነስተኛ እጥረት ያቁሙ, ነገር ግን የልጆች አባሪ እና ስሜታዊ ጤንነት ተጽዕኖ የሚያሳድሩ ጥናቶች አሉ ገና አልተጠናም.
የማካተት ዘዴ አለቀስኩ (እሱ Wassuckut ዘዴ ነው)ከ FRBAR ዘዴ ጋር ሲነፃፀር ከ FRBAR ዘዴ ጋር ሲነፃፀር በ 1959 "ጤናማ እንቅልፍ - ደስተኛ ልጅ" በመጽሐፉ ውስጥ በማርቆስ Weisblian የሕፃናት ሐኪም የታቀደ ዘዴ ነው.
የመለዋወጫ ዘዴው ማንነት አንድ የተወሰነ የሕፃን ባህሪ (በዚህ ጉዳይ ማልቀስ (በዚህ ጉዳይ ማልቀስ) ነው.
በሌላ አገላለጽ ወላጆች ከልጃቸው እና በፊልሞች እና በካርቱኖች ውስጥ እንደማንኛውም ወላጆች የሚዛመዱበት መንገድ - ሕፃን አልጋው እና እስከ ጠዋት ድረስ ይሂዱ (ህፃኑም አሁንም ሌሊትን ይፈልጋል) መመገብ, ለመመገብ በተወሰነ ጊዜ ወደ ልጁ ለመቅረብ አይከለክልም).
የልዩ ገለልተኛው ውጤታማነት ያሳያል - ህፃኑ ያነሰ እና ለመተኛት የበለጠ ጠንካራ እና ጠንካራ ብቻ መሰቃየት, ግን ይህ ዘዴ ለኤች.አይ.ቪ. ጀምሮም ትችት ነበር ብለው ይከራከራሉ.
ለወደፊቱ, ልጅን ብቻ ሳይሆን የወላጆቹን እና የወላጅ አባላትን በመማር ሂደት ውስጥ ለወደፊቱ ሌሎች ሰዎች ያለንን ግንኙነት ሁሉ ይወስናል.
አንድ እንቅልፍ የመማርን መንገድ የማስተማር መንገድ ከሁለት ቀዳሚዎች ይልቅ ትንሽ ጠንካራ ይመስላል. ልጁ ልጅ ካለው ልጅ ጋር ተመሳሳይ ክፍል ውስጥ ነው - ምክንያቱም ልጁ ተኝቶ እያለ በአልጋው አጠገብ ወንበር ላይ ተቀምጠው ነበር. በተመሳሳይ ጊዜ አንድ ልጅን በእጅ ይውሰዱ, ያውርዱ ወይም አሁንም ሊኖሩ ይችላሉ.
ከእያንዳንዱ አዲስ ነገር ጋር, ወንበሩ እስከ ሕፃናት ድረስ እስከ ደጀ ሰላም ድረስ "እስኪወርዱ ድረስ" ወንበሩ ወደ ሩቅ እና ከአልጋው ወደ ሩቅ ከመተኛቱ ወደ ሩቅ ከመተኛቱ ወደ ሩቅ ከእንቅልፉ ወደ ሩቅ ከመተኛት አቅጣጫ መተኛት አለበት. ከዚያ በኋላ ልጁ በራስ የመረጋጋት እና እንቅልፍ የሚተኛ ችግር የለውም ተብሎ ይታመናል.
የዚህ ዘዴ ዋና ጥቅም የወላጅ መኖር ነው. ልጁ ብቻውን አለመሆኑን አየ, እናም እሱ እንዳልተጣነ ያውቃል. ሆኖም, ዘዴው ዋና ጉዳት እዚያ አለ - ወላጁ ልጁ እንዴት እንደሚጠቅስ ለመመልከት በጣም ከባድ ሊሆን ይችላል (እንደ ምክንያት አባሪ እንደገና ይደርስበታል).
"ማበረታቻ" የሚለው ዘዴአነስተኛ ተጨማሪ የወላጅ ማካተት በአንድ የሕክምና እህት መጽሐፍ ውስጥ በሚገኝ የሕክምና እህት መጽሐፍ ውስጥ ተገልፀው በመርከብ ትሪሲ ኬክ "ልጅዎ ምን ይፈልጋል?" የሚልበት ሌላው ዘዴ ተገልጻል.
"ማቀናበር" ዘዴው በስሙ የተሸሸገ ነው በስሙ ውስጥ, ወላጁ ከክፍሉ ውስጥ አይወጣም, እናም ከልጁ አጠገብ የሚገኝ ሲሆን ከህፃኑም አጠገብ ይገኛል. ወላጁ ውጥረቱ እየጨመረ ሲሄድ ልጅን በእጆቹ ሊይዝ, ህጻኑ ከመውደቁ በፊት መረጋጋት እና መከለያውን አቆመ.
ከዚህ የበለጠ "የተካተተው" የተካተቱት "የተካተቱት" በልጁ አልጋ ላይ ያለው ወላጁ በአደገኛዎች, በፓቶች እና በማገገም እገዛ ያቃልላል.
ዘመናዊው ባለሞያዎች ከደረጃ ከስድስት እስከ ስድስት ወር ለሚገኙ ሕፃናት እና የበለጠ አዛውንቶች ተገኝተው የወላጆች መኖር የበለጠ ሊደሰቱ እና ሊበሳጭ ይችላል.
FADY ዘዴ (እሱ የፔንታሊ ዘዴ ነው)ጾም የማድረግ አቁም, ልጅን ለማቃለል ወደ ብዙ የአስተማሪዎች መንገዶች እንሂድ. ከእነዚህ ውስጥ አንዱ በአሰልጣኙ ኤሊዛቤት አሰልጣኝ አሰልጣኝ ሲሆን "ልጅ ያለ እንባ ለማለቱ እንዴት እንደሚተኛ" በመጽሐፉ ውስጥ ተገልጻል.
የመጥፋት ማንነት (ከእንግሊዝኛ በሚፈስስ, ማዳከም) ቀስ በቀስ መተኛት እና ልጅዎ አሁን የሚጠቀምበትን ተግባር ቀስ በቀስ ማዳከም ነው (ለምሳሌ, እርጥበት ወይም እርጥበት).
ይህ ዘዴ ለልጁ እና ለወላጆች በጣም አስጨናቂ ነው, ግን በጣም ረጅም ጊዜ ይወስዳል እናም ወጥነት ያለው እና ቀጣይነት ያለው ዘዴ ይፈልጋል. ስለዚህ ወላጆች ልጃቸውን (ለምሳሌ ደረትን እንዲጠጡ) የመረጡትን የእንቅልፍ ዘዴ እንዲቀጥሉ ተጋብዘዋል (ለምሳሌ ደረትን እንዲጠጡ), ቀስ በቀስ ቆይታውን ይቀንሳል.
ይህ ማለት አሁን ልጅዎ በደረት ላይ ከሆነ እስከ ሙሉ ህዝብ ድረስ, በፔንታሌ ዘዴው መሠረት ልጁ ከመውደቁ ጥቂት ቀደም ብሎ መወሰድ አለበት. ከዛም - ገና ትንሽ ቀደም ብሎ, እና የመሳሰሉት ጊዜም እንኳን, እስከ መተኛት ድረስ በማንኛውም ጊዜ ይጠፋል.
የጊዜ ማስተላለፍ ዘዴይህ ዘዴ ሙሉ በሙሉ አፅን is ት ካልሆነ ክህሎት ጋር የተዛመደ አይደለም, ነገር ግን ተስማሚ ሁኔታ ለመገንባት እና ቀደም ብሎ ተኝቶ እንዲተኛ ያስተምራቸዋል. እዚህ, እንደ ቀደመው ዘዴ ሁሉ ሁሉም ነገር ቀስ በቀስ እና ጽናት ይፈታል.
ለመጀመር ልጅዎ ብዙውን ጊዜ በአንድ ሌሊት እንደሚተኛ መወሰን አስፈላጊ ነው (በክሬዩ ውስጥ አይተኛም, እዚህ ደግሞ የሕፃኑን የእንቅልፍ ማስታወሻ ደብተር ይጠቀማሉ. በሚቀጥለው ቀን ልጅ ከ10-15 ደቂቃ በፊት ልጅን መቀመጥ ይጀምሩ, ከጥቂት ቀናት በኋላ, ከዚህ በታች ያለው ሁኔታ ከተለመደው በኋላ ሌላ 15 ደቂቃዎች ቀደም ብሎ እና ስለሆነም ሁነኛውን ወደ እርስዎ እስኪያስተካክሉ ድረስ.
በእውነቱ, ልጅን ለመተኛት እና እንቅልፍ ለመተኛት ብዙ ዘዴዎች አሉ - ብዙውን ጊዜ እርስ በእርስ ይደግማሉ ወይም በትንሹ ይለያያሉ.
በግለሰቦች የግል ባህሪዎች እና ፍላጎቶች ላይ በመመርኮዝ የፀሐይ አማካሪዎች የእያንዳንዱን ልጅ አካሄድ በመጠቀም ይመክራሉ.
ለዚህም ነው, ሁሉም "መጽሐፍት" ዘዴዎች አግባብነት የሌላቸው ወይም የማይሠሩበት ዘዴዎች ቢመስሉ ምናልባትም ከተረጋገጠ ስፔሻሊስት ምክር መፈለግ ትርጉም ይሰጣል.