在电视频道TNV的一个新项目中，将在平日发布杰出的塔塔尔科学家和专家的采访。
Marat Vazichovich Marat Vazichovich副教授副教授副教授成为一个特殊项目的强壮英雄。
在与记者的采访中，TNV，Lotfullin在20世纪初的国家教育以及鞑靼语专家的知识中谈到了几种语言的绳索和炼制了多种语言的绳索和精炼。
“塔塔尔语的教育，但俄语 - 他们的内容没有差异”
- 你们在90年代的国家教育的起源。你今天看到了什么进展和成功？
- 是的，我是从事民族教育的人之一。然后是一群巨大的教师，这个集体工作和一个人永远无法做到这样的工作。事实是，我们使用母语语言，它在人口普查中使用，人们使用它，但他在世界和俄罗斯的理解有不同的意义。例如，在俄罗斯在Tishkov的解释中，这是一个人拥有的语言。世界被认为是一种母语 - 他们人民的语言。
- 你有区别吗？
- 巨大差距！一个人可能不拥有母语，这是同化的迹象。例如，根据2010年人口普查，塔塔尔500万人1万不讲这种语言。这意味着塔塔尔到2010年是25％的同化。我认为，在今年人口普查的结果，这一指标将增加。因此，母语是您人民的语言。对于鞑靼人来说，俄罗斯母语不是，即使他们不拥有塔塔尔。
- IE。身份和语言已连接？
- 非常联系！随着时间的推移，不是语言能力仍然会导致一个人失去他人民的文化。
- 经过多少代之后？
- 约2代。我想住在国家教育问题上，这意味着有一些中立教育。但是，任何教育都是国家。因此，全国教育术语是一个监护权，只应用了我国。塔尔语言有教育，但俄语 - 他们的内容没有差异！相同的普遍价值观和知识。
- 国家教育和语言能力的作用也是相互关联的概念吗？
- 是的，当然直接！因为语言不是继承的。每个人都在没有语言的情况下出生。
- 但我们说环境，家庭或只有一所学校仍有因素？
- 学校 - 普遍因素！只有一个人睡觉的家庭。毕竟，所有生命都在幼儿园，在学校工作。
- 但很多人都说鞑靼语需要保存在家庭中......
“如果是这样，那么喀山鞑靼人也不会吹嘘孩子。”毕竟，当他们从他们的母语村抵达时，他们沟通了，但他们的孩子已经用俄语传达了。
“鞑靼人与他们的土地进入俄罗斯，他们没有从月亮掉下来！”
- 你是如何在90年代达到您的本土（鞑靼人）语言的教育？我们现在得到了什么？
- 90年代是文艺复兴时期的多年来，恢复。如果你看这个故事，那么鞑靼人一直拥有一个非常良好的教育系统。在加入俄罗斯和加入俄罗斯后，该系统已被保留。当然，在200年的某些情况下，它是在地下的，但自1700年以来，它已经正式允许打开清真寺和麦芽撒和所有鞑靼人接受教育。
1870年，俄罗斯采用了一个形成外国人形成的计划，由托尔斯泰采用。它有一个单独的大部分塔塔。在革命之后，在鞑靼语言中的国家教育水平创造。大十月革命是全国性解放的本质。一般释放了一些人，例如芬兰人，杆产生了单独的状态。历史命运的鞑靼人仍然是俄罗斯的一部分，但对于他们来说，有各种各样的教育条件。
- 持续时间很长吗？
- 直到1934年。在那之前，鞑靼人没有公共教育，它以牺牲人的为代价而存在。教育只是俄罗斯和自由，鞑靼人以自己的费用训练。此外，在Madrasa，禁止研究数学，化学，生物学。 Madrasa“Izh-Bubi”是闻名的，因为开始在塔塔尔语言中教授物品，而且他们被入狱10年。
1920年，鞑靼斯坦共和国被创建，但已经在第18年，该法令的第一个介绍了鞑靼语言的自由，强制性的初等教育。所有层次的学龄儿童都有一系列记录，位于大学。我看着莫斯科的档案，数据在俄罗斯所有地区的每个学校存放在那里。
- 这一切如何发生？
- 教师在鄂木斯克，乌斯克，UFA，奥伦堡准备了教师。工作的Pedechils，Firstpallams学生。在出版社“启蒙”发表的书籍中，只有一个在喀山工作的分支机构。这些教科书在整个俄罗斯延伸。在教育部是全国教育部，全部控制。俄罗斯没有侨民鞑靼人，因为俄罗斯是鞑靼人的发源地。生活在美国的鞑靼人 - 侨民。鞑靼人与他们的土地进入俄罗斯，他们没有从月亮掉下来！
1934年，他被允许自由选择我们吹嘘的学习语言。但这不是教学科学基础知识的进展，因为康森斯基的所有伟大的教师都是乌希思基的伟大教师表示，教育应该是他们的母语。 The Disterweg说：“教师不仅拥有教学的语言，他们必须是这个人的代表，文化的载体。”
后来，塔塔尔的学校开始关闭，教师的培训停止了。但是，特殊的Natisk于1937年开始，已经在俄语中引入了强制性考试，并以母语被取消，写作转移到西里尔。在伟大的爱国战争期间，其他地区的所有教学大学都在缺乏资金和报纸上闭上了。而且自然地，没有训练的学校都关闭了。
在鞑靼斯坦，在鞑靼人的4年的教师中，他们没有做好准备。
- 你的意思是谁？
- 数学，化学家，生物学家。
- IE。这些应该用语言教授的人吗？
- 是的！因为我被称为这个斧头，并制作产品 - 你需要一个主人。在鞑靼斯坦，还有一个更深的政策，采用了一个更深入的语言，并采用了引入塔塔尔语言的计划。现在我们有塔塔尔语言不适用于生活中。但在塔塔尔语言中，您可以实施高等教育，生产。塔尔语言在芬兰人的帮助下包括欧洲语言数量。例如，我在莫斯科的一个会议上发表了关于学校与鞑靼人的培训语言的经验的演讲，我说所有科目都在塔塔尔教授。从大厅问这个问题：“怎么样？你在鞑靼语中教学数学吗？你在哪里采取条款？“，我在那里说你在哪里，它是数学，鼻窦和余弦是看不见的俄罗斯词吗？！当然不是！我能够说服他们。
- 为什么父母害怕把孩子送到国家体育馆？
- 因为有宣传！鞑靼人不知道他们的科学家。鞑靼人与谁有关？与舞者，歌手，在记者和作家的极端案例中。我们有很多不仅在鞑靼斯坦而闻名的科学家，也是世界各地的！例如，Rashid Syunayev，他非常担心喀山大学没有塔塔尔语，梦想着它，在每个国会谈论它。
- 但我们有鞑靼人，翻译...
- 在塔塔尔语言中弄错了。在湄貂，纤维，没有生物发，但这些领域有专家！
- 这可能是最后一代吗？
- 不是！在90年代，徒劳无功，我们释放了很多自己拥有鞑靼语的学生。
- 也许它值得建立一个国立大学？
- 大学意味着在包括塔塔尔，包括鹧..缺乏我们所有的俄罗斯大学 - 没有强有力的英语。例如，我在研究生院学会了英语，因为科学家应该是科学的最前沿应该拥有英语。科学普遍！我们住在俄罗斯，应该知道俄语，也要知道母语，它不会伤害，但会丰富每个人。现在，在世界上，多语言和公司的趋势鼓励甚至具有少数群体语言的主导人民的所有权。这个社会是分裂，地攻击并扩大知识。
- Polingval教育是全球性的惯例吗？
- 是的！而母语是主要的教育能力。那些。不会讲他的母语的人不被视为受过教育的人。
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