今天，发明家的日子被庆祝。这个假期差不多40年前在美国，现在遍布全世界。在UGRA中，可以在右边的UGRA中调用量化。在这里，工程科学从休息时期都能理解。有人在游戏的帮助下，有人自己塑养机器人并写作应用程序。
昆访儿童来到量化，在真实的发明者中生长。从小 - 第一个“乐高”构造函数和简单的任务，帐户和编程准备。后来，年轻的自然主义者去真正的项目。例如，机器人方向的瞳孔收集了执行各种任务的最真实的机器人。有一个微型建筑起重机，一个自动温室甚至Rubik立方体收藏家。
Dmitry Naumov，机器人老师：“项目的想法来到他们身边，可以从头说。在对设计基础的第一个职业中，我们正在研究如何根据指示收集机器人，并在未来已经基于这些知识，孩子们提出了他们的机器人。“
没有能力的编程，机器人不会做任何事情。在Quandorium中，正确地教导，以制作用于管理自动化系统的代码和算法。 11岁的儿童正在研究二进制代码，编程基础和计算机内部。 Geocvantum Laboratories从事地理和工程爱好者。了解我们的星球，创建3D景观模型甚至写导航应用程序。
还有一个空间方向。在这里，未来的工程师熟悉卫星的设备和工作，制作导弹布局并尝试解决宇宙的秘密。科学正试图通过练习在这里展示，因为他们职业的娱乐对儿童非常重要。它有助于利息儿童，并询问进一步科学发展的方向。
Evgeny Sterhov，技术创造力的开发专家：“对孩子来说很有意思，因为这是他们原则上的生活。它没有秘密，计算机视频游戏使用增强现实，虚拟现实眼镜普遍存在，众所周知，在我们的磁带中定期出现3D打印机产品的帮助，加上每个人都希望脱颖而出，没有大规模的生产，但是不断个性化生产小批产品。这一切都吸引了孩子和吸引成年人。“兰萨尔恢复与学校一起工作，但现在弗罗斯特介入，课程再次推迟。而未来的发明者将不再等待回到他们的项目并继续从事科学。