彼得堡老师Rimma Rappoport写了非常必要的，非常悲伤的书“我不想。是什么可以防止孩子爱书“（个体）。对像我这样的父母悲伤。
因为我在三年内学到了这封信，探索了父亲打字机的键盘，我已经读过我们的父母，祖父母，而十一岁 - 关于她的手臂的一切。杰克伦敦遭到他的胳膊，而vladislav卡帕宾，而不是理解的，但非常有趣的ilf和petrov，以及小苏联百科全书，以及一个大医疗（但是，在医疗百科全书中，我没有有任何文本），并“随着我们拯救的Chelyuskintsev，”和“古希腊的传说和神话”，以及普希金，以及卡雷斯Chapec，以及吉尔吉斯史诗“玛纳斯的碎片。我们必须承认，从那时起，我的读者策略并没有变化。但这是我的年轻人，这位11岁的儿子，和他的父母一起沟通，并没有从货架上拿一本书，讽刺地报道：“现在我会去有毒的Comuniti tictock，”什么是什么。在Titock的网站上可以是“MINECRAFT”或动漫。当然，他读书，而不仅仅是学校所需的东西，而且在我看来，令人沮丧的小学。
是的，是的，我完全了解一切。改变时间和文化背景。戏剧性改变了可用的信息量。随着他对阅读的所有热爱，我真的必须承认我不知道如何表现如何，如果我有任何电影，漫画和所有可能的游戏。我的同行成长的方式，在任何情况下都不能被认为是一个理想的模型。而且，今天在我看来，我们通常在比赛和社会化比获取知识更重要的时候，我们普遍效果很少。我儿子在GDR中长大的同学的父亲出现了一些人告诉我：“如果我们将我们与德国的同龄人相比，我们更加了解了更多的知识，特别是在准确和自然的科学中。但我们完全从社交技能的数量和质量劣等。“就像那样。但既不理解，没有千兆字节在这个场合上阅读，没有帮助我摆脱童年时的信念，你需要阅读很多。比我最小的儿子读得多。
在这里，我的年长的孩子，那些20岁的人，如果他们站在我的背后并盯着监视器，不得不说：“父亲，放松。我们自己11岁只读了“Wenper Cats”。没有，逐渐达到了世界文学和其他知识来源的各种宝藏，并用各种语言阅读。“所有的，可爱的孩子。我知道，我的恐惧和经历不是你的问题，而是只有我的问题。
Rimma Rappoport极端使得诊断如我谈到自己的父母和教学经验：“我真的希望我的女儿喜欢阅读。向我抚养一个人可以谈论文学的人是很重要的，除以良好诗歌的快乐。如果它不起作用会发生什么？有一天，我将从工作中回来，孩子一只手里有一台平板电脑，到另一个 - 智能手机，而不是一个富有的内心世界的固体山雀。不是在这张照片中，有一些非常可怕的东西，但我很伤心。“这是最“悲伤的”Rappoporth准确地呼唤道德恐慌：“总之，与阅读国家本身的可持续神话，我们在”可怕“丢失的”可怕“中，并随着互联网和技术的发展几乎埋葬，道德恐慌是诞生的，或苏联后父母的读者创伤。由于它起源于一般来说，很明显，但如何治疗 - 绝对不清楚。“
当然，在Rappoport的书中，它不仅仅是如何以及为什么孩子不读，也是你可以与之相关的事实，至少是那些刚刚开始阅读的那些孩子的父母和年轻人学生们。例如，Rappoport解释了为什么教导孩子在6或7年内读取为什么它并不是相当重要的，为什么不仅阅读读者仍然很重要，而且是纸质书籍。
但在我看来，它在根本上很重要，问题本身如何在“读”中制定。它不仅在读取页数和获取知识的数量中。顺便说一句，罗帕波特表明，阅读的主要个人收购不是所有知识，而是情绪的发展，“影响一个人的成功而不是智力比和良好的研究。”此外，阅读小说比任何东西更好，有助于泵送解码技能，或解释，这对于对自己和周围世界的现实评估很重要。这是最重要的。
我父亲的脚是对沟通差距的恐惧。我的父母和我在同一世界中长期以来，纪元之间的所有差异化，并用相同的价值观和报价操作。甚至那么MEMES甚至是报价的那样，图像已经变得更加流行。像我这样的父母担心美国和孩子之间的智力距离会越来越多。即使保持最热烈的关系，我们也会谈论不同和不同。即使是读数最友好的宣传，这个距离也不会降低 - 也不是在全球或同一家庭内。新的Joan罗林可能会出现，这将返回对阅读的兴趣，但我相信难以困难。 Pesteriana拒绝了来自电视的儿童，与在相互作用的世界竞争，更加困难。这一从根本上的新形势需要一些完全不同的策略，总重复进入父母行为，其中阅读作为智力生命的基础的阅读的想法不会是中心。我不喜欢这个。我害怕。我还没准备好。似乎我别无选择。