从学年开始3个月后，我对意大利小学有自己的看法。
今年，我的孩子去了意大利北部的一流校。
强制学学校始于6年，但在阅读了许多关于该主题的文章后，与儿科医生咨询并为第一堂课进行了研究，我将儿子录制了一点上学。幼儿园的教育工作者和意大利熟人持续劝阻我，指责我在童年的孩子中遇难。孩子们已经走向学校的俄语母亲的特点，他们很快激励我：“孩子的教师表现得太柔和，”小学的孩子们只抽了“，”没有人注意纪律。“
从学年开始3个月后，我对意大利小学有自己的看法。
我的主要失望是刺激创造性思维的任务几乎没有。 “语法幻想”Gianni Rodari显然不是意大利教师的桌面书。关注太多关注这封信（起初，这是教师写道的复制）。他们写在所有课程上，包括两个音乐。
学校的孩子们不会“只抽出”，但大多是涂料（即使是一个名为Arte的物品）。不欢迎执行任务的举措的表现。
“妈妈，洗！在这里你不需要画画 - 教师会发誓！”我熟悉的意大利语与小型士兵的小学生相比。它看起来像真相。
该计划作为一个整体诉诸我，仅对2小时的宗教学习的存在混淆，这可以替换2小时的令人沮丧的受试者称为“交替”。
与此同时，体育教育只会分配一小时。这很少，俄罗斯的一年级学生有这样的课程 - 每周3个小时。自学年开始以来，体育教育花了2次。
大约和体育教育，事情走路散步：在第一个方便的案例中，在大变化期间散步被取消。意大利父母主要分享这种方法 - 他们认为街头危险的地方，除了散步之外，孩子可以弄脏。
学校意大利人的教学质量评估为低价。我们住在边境地区，父母往往更愿意在斯洛文尼亚学校记录儿童，因为他们享有更好的声誉。
根据国际报告（如国际学生评估计划 - 经济合作与发展组织）意大利学校在数学和英语低于平均水平的意大利小学生的知识。培训仍侧重于阅读和翻译，而不是购买交际技能。
- 妈妈，我真的很喜欢英语。这是我最喜欢的主题！ - 你喜欢什么样的人？ - Tucher Manuela不会在散步上强制夹克，并将图纸画画到任务。熟悉谁有年长的孩子说他们问很多功课。博客的家长是关于它的。这是民意调查所证明的。
一年级学生和第五年级学生的上学时间数目并非不同。周二，儿子的“漫长的一天” - 7课，另一天5.询问了俄罗斯的朋友，其女儿也走到一流，见日程安排：每周5次5次课程，其他时间4。
与此同时，意大利学校并不与工作父母有关。公立学校的爆炸功能高达15.30。和延长的一天的课程数量很小。在意大利南部的地区，甚至还有更少的课程。在有这样的课程的地方，他们通常拥挤（但在任何情况下，都不是从俄罗斯告诉朋友的30多个人的课程）。
意大利学校的特点是框架的高流速。在父母会议上，在学年开始之前，其中一个垫问老师：“你打算和这个课程有多长时间？”。她从答案中挖出来。可能发生的是，5年儿童小学将改变5级领导者，更不用说领导专门的教师，如英语和体育教育。
意大利教师的平均年龄是52年（这是欧洲最高指标之一）。我儿子的老师刚刚四十多。他们在课程期间使用多媒体板，并在Google符合申请中没有差不多，但这不是到处的情况。
教师的年龄是他们不愿转向数字技术的原因之一。数字技术通常是意大利的弱点。我们学校的网站是90年代的东西。要记录在学校窗户的窗户上的个人会议上，尽管每个人都有在学校网站和电子日记的个人账户中，所以要输入孩子的名称。
基础设施也没有高度。我儿子的学校远非现代标准：小窗户，关闭暗课程（这已成为Kovida时代的单独问题），该建筑在光线各方面向不正确，人工照明在任何时候都使用年。我找不到学校建设的一年，但考虑到我女朋友的四十岁丈夫去了这所学校，可以理解，建筑物不是新的。报纸写道，意大利学校处于令人遗憾的状态，实际上崩溃（特别是在国南部）。在我儿子的学校，一切都没有那么糟糕 - 它甚至配备了坡道。
仍然存在沉重的背包和痴迷隐私问题，但玛丽玛丽蒙特梭利和洛里斯马拉加里的学校根本不能有一些缺陷。
教师属于孩子们都很好。他们一直在重复他们的目标是挥霍为Felice（快乐）E Sereno（灰色）。 “灰色”一词可以翻译为宁静。
我的儿子定期在课程中没有做出书面任务。在个人组装，我听到了老师的以下内容：
“我不想把它放在他身上，否则他会有一种令人不快的感觉（！）。如果您同意，请在家里招聘工作。让我们试试 - 让我们看看会发生什么。教师定期喂养糖果和饼干的孩子 - 儿童满意，但我不知道，将其归功于一个加号或减去。
顺便说一下，经合组织的报告提到了意大利学校的大多数学生都以乐趣去那里。
在俄罗斯，现在是小学的预备课程的繁荣。在意大利，在花园里，你“推荐”不要稀释孩子阅读和写作的教学：上学 - 那里它会教他一切。学前的时期是游戏时间，你不需要用多余的知识来负担孩子。渐进的父母和教师经常投入芬兰小学的一个例子，这是一般从7年开始的培训。
意大利FirstBirds看起来不像银行的员工 - 没有提供表格。它被用于法西斯主义者的时间，试图开始讨论她的退货失败。
意大利学校可以为其包容性感到自豪。
意大利宪法第34条指出，教育对所有人都开放，意大利明显遵守这一原则。初等教育至少八年是强制性的和自由的。 5年级学校教科书提供了国家。
在意大利学校习惯于课堂上有许多外国人的事实。我经常读到俄罗斯移民面临的形成问题。这不是。在意大利学校的外国孩子的接待处发生在与意大利人相同的条件下。这允许未成年人来到意大利，没有任何官僚障碍来实施他们的教学权。
平均而言，意大利学校的10％的外国人。我儿子班上的18人 - 3非意大利人。它甚至超过10％。在邻近的镇上，移民主要在大型造船造船厂工作，该比率甚至可能是反向的。但在这种情况下，系统并没有给出失败 - 学校奠定了一套文化财产。
跨文化调解员参与与不会讲语言的父母进行沟通。
在常规课程中，残疾儿童正在学习。每个这样的孩子都有一个独立的老师，他们的任务可以帮助孩子在学校。
- 妈妈，今天我们涂上涂料处理和打印。甚至自己异常！ - 我很乐意在课堂后告诉我RAM。
塞缪尔（萨缪尔州）是RAMA的同学，几乎无法移动，也不会与自我谈演交谈。但他可以微笑。当孩子们嘲笑老师的笑话时，他笑着笑着。
在学校中间的一轮坐在轮椅上学校。该类具有特殊部分，它被移植。
我对意大利教育系统有很多问题，但是当我看到门口后门被呼叫后如何洒 - 而老师出口本身，我觉得这样的学校是一个非常重要的事情。