通常,孩子们在执行年后开始说话,但如果没有发生这种情况,不应该恐慌。此外,不要接受其他母亲的故事,他们吹嘘自己在这个年龄的孩子讲的是整个建议。肯定是你,特别是如果你是小面包屑的父母,那么了解孩子们开始谈论多少是有用的。毕竟,它将有助于了解他是否不落后于发展。
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它如何在孩子们发展?
她的书签从出生的那一刻起,直到上半年,只要你会不断与他交谈。
最多6个月:
- 第一个月 - 已经对成年人的话作出反应。戒指和温和的谈话有助于在突发困难和哭泣期间让他平静下来。
- 第3个月是与成年人沟通期间的尺寸,发出声音“g”,“k”,“n”。
- 第五个月 - 试图寻找出版声音的来源,转动头部,可以唱歌。
- 在第7个月,“Ba”,“Ma”,并了解关于以下内容的:
最多1年:
- 第8个月 - 发出音节,发布各种声音。
- 10个月 - 开始发音作为几个单词,例如:妈妈,莱亚拉。
- 11-12个月,Karapuz可以发音最多5个单词组成的两个音节。此外,他还增加了活动:学会将您最喜爱的玩具放进地。在1年内,可能会有简单的父母订单,也就是说“这是不可能的”这个词的含义。距离孩子的一年越来越近一年,你可以听到已久的“母亲”。
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从1到3岁开始,开始积极了解世界,所以新的话在他的演讲中不断出现。
从1到2年:
- 在1.3年内,它至少展示5-6个单词,学习并显示熟悉的手指字符。也了解他们想要的东西。
- 在一年半的历史上,从10到15个字。他还知道身体的一些部位并显示它们。
- 到2年结束时,几乎所有部位都表演,说短语,例如,“妈妈给”。在这个时代,他最多可发音20个字。
在生命的第二年:
- 通常,在这个时代,Kroch谈到了大约50个字,了解和执行父母的一些请求,例如,带来一些东西。他也明白了,在什么案例中你需要说“我”,“我”和“你”。
- 2.5年,表示并告诉“谁是值得”的,“谁是谎言”。已经知道如何算三个。
- 3年来,它可以完全与亲戚和亲人沟通:提出问题,谈论自己。这个年龄段的许多孩子都记得他们最喜欢的书,父母阅读。
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我想知道:幼儿园教育工作者的威胁:6个短语,肯定会留在孩子的记忆中
当你能听到第一个单词
事实上,没有明确的界限,一切都是个别的,因为所有的孩子都不同。升高的颜色的沟通只会减缓孩子的演讲的发展。只有深情和温和的沟通将有助于实现这一问题的成功。
许多乳房犯了一个大错,而不是让宝宝说话。当然,密切联系和了解孩子的“半座位”的需求非常好,但他必须对发展进行激励。他必须学会应对将成为言语发展的理想激励的困难。
父母只是压倒幸福,听到了来自面包屑的第一个单词。而不是总是,它可以是“母亲”。通常来自孩子们,你可以听到“给予”或“开启”的话,但不要绝望 - 很快你会听到最重要和最长的一句话。
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多大了第一个单词
通常,在执行6个月后,您可以听到“母亲”或“爸爸”这个词。当然,孩子们仍然无意识地说出这些话,但更接近今年将有目的地说。在2岁时,他说了很多话语,并在生命的第三年 - 已经说复杂的短语和建议。他知道如何提问,提供和回应。
从2.5年来,碎屑正在考虑你需要说“沿着”,“通过”。在4-5,他的言语能力正在改善。
什么导致语音延迟
几乎所有达到2岁的孩子都可以发言,而新的短语和言语每天都很高兴。事实是,宝宝对这个年龄熟练的大脑成熟,他表达了谈话中的所有情绪。有案件的发展可能迟到。
为什么孩子稍后要说,考虑最常见的原因。
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另请参阅:借助您可以讨论一个孩子的问题
弱发达血液肌肉功能
如果孩子注意到:
- 增加养护;
- 它比硬化更软的食物;
- 经常从嘴上翻转;
- 最好只呼吸嘴巴。
这些是嘴巴肌肉恶臭的明显迹象。通常,由于GW的早期杂草,发生这种现象。
有几种有效的练习,有助于消除这个问题:
- 通过嘴唇封闭(双或哨剂适用于此目的)的课程;
- 通过强烈的脸颊绘图从管中饮用液体;
- 模仿声音,例如列车或动物。
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违反听证浓度
当孩子沉默时如何解决问题:- 阅读他最喜欢和熟悉的书籍,以便它最专注于音节和声音;
- 看看有趣和荒谬的诗歌会让他想到;
- 尝试清楚,大声地评论你的每一个行动,表征孩子周围的物品。
人类问题
通过这个问题,语音的发展自然会放慢速度。在大多数情况下,问题迟到了。可以确定是否是孩子,这是在几个迹象中,具体取决于年龄:
- 新生。从孩子伸长的手距离棉花手掌。他必须冲洗,当谈话 - 冷静下来。
- 如果您吸引了一个3个月的孩子,它并没有以任何方式回应。
- 从7个月开始发布任何声音,并没有为成年人重复它们。
- 从8个月的年龄应该旋转,寻求谁与他说话,并以自己的方式回应对话。
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有趣的是:孩子迟到的4个理由迟到了Komarovsky博士的提示,就像宝宝“谈话”
5次讲话苏维埃
不幸的是,讲话不是继承的,孩子的第一个词将开始说话,主要取决于爸爸的妈妈。因此,这是如此重要的是,在家或散步时,他清楚而清楚地听到你告诉他。
父母的有用建议:
- 用碎屑散步,讲述并展示周围的物品,并解释他们需要的东西。
- 尝试更频繁地走在美丽的地方。听到鸟类,水的噪音或看到盛开的小巷和花园的明亮颜色是有用的。
- 不要忽视宝宝的问题,但相反,它很清楚并详细介绍它们。用新物体生成一个婴儿,详细描述它们。因此,您将培养观察它们的能力,并找到它们之间的差异。
- 更常见,打开孩子音乐,读书,唱一首歌。这种技术对于重要品质的发展很好:善意,诚实,对别人的担忧。
- 要制定孩子的单动态演讲,请他告诉你最喜欢的祖父母押韵。