די פּראָוטראַקטיד קאָנפליקט צווישן די אַכט גראַדער דניאל קי. און דער לערער פון די פיזיק פון די זעלענאָגראַד שולע 1557 (בנין 344 אַ) אַלעקסיי טשערניקאָוו געענדיקט מיט זיין דיסמיסאַל. א קאַנסאַקוואַנס איז אַנדערוויי, וואָס רעכט צו דער עדות פון אַ סקולטשילדראַן קענען סוף פֿאַר אַ לערער מיט אַ פאַרברעכער פאַל. מיטלשול סטודענטן אָרגאַניזירט אַ פּעטיציע מיט מאָנען צו צוריקקומען די לערער און ויסמעקן זיין נאָמען. פֿאַר דרייַ טעג, זי געזאמלט מער ווי דרייַ טויזנט סיגנאַטשערז פון סטודענטן, גראַדזשאַוואַץ, עלטערן, חברים און נאָר ניט גלייַכגילטיק צו דער פּראָבלעם אין אַלגעמיין מענטשן, כולל פון אנדערע שטעט. מיר זאָגן מיר פֿון די ווערטער פון עדות און אַ דיסמיסט לערער, וואָס געטראפן און וואָס איז געשעעניש איצט.
עפענען בריוו
דער טאָג נאָך די דיסמיסאַל פון טשערניקאָוו, זיין תלמידים האָבן געשיקט אַן אָפֿן בריוו צו די שולע אַדמיניסטראַציע. עס באשרייבט אין דעטאַל די געשעענישן וואָס געפירט צו דעם סיטואַציע.
"דער לערער פון האַלב אַ יאָר איז געווען אונטערטעניק צו קעסיידערדיק שינקע ס נאַטור פון אַ אַכט-גראַדער, וואָס שוין באשטייט פון שולע אַקאַונטינג: אַ תּלמיד פראַנגקלי פליגל אַ לערער מאַטע, און אין דער בקשה פון אַלעקסיי וולאדימיראָוויטש צו האַלטן דעם טעלעפאָן און פילמד זיין אָפּרוף.
אויף דעם מאנטיק (1 פעברואר), די אַכט גראַדער איז שפּעט אין אַ קלאַסצימער אין די לעקציע פון פיזיק, האט אַ באַקפּאַק אויף דעם שרייַבטיש. דער לערער בענימעס געבעטן אים צו באַקומען אויס פון קלאַס און גיין, ווי ער געגלויבט אַ ליסעום, צו וואָס דער תּלמיד געענטפערט (אַ ציטירן געענטפערט (אַ ציטירן געענטפערט (אַ ציטירן געענטפערט (אַ ציטירן געענטפערט (אַ ציטירן געענטפערט (אַ ציטירן איז געגעבן ממש): "איך בין וואָס, עטלעכע מין פון הור, אַזוי אַז דיין אָרדערס טאָן?" A. V. Bovichikov אַפּראָוטשט אים און גראַבד די שאָיר צו צאָלן אויס פון די קלאַס. ער סטאַרטעד טשערניקאָוו צו קלאַפּן און אַנטלויפן. דער לערער געדריקט אים צו די וואַנט צו רויק זיך. די אַכט גראַדער אויסגעשטרעקט זיין געווער און אנגעהויבן צו דערשטיקן די לערער, וואָס די בלובעריז געדריקט אים מיט זיין פאלם אין די קאַסטן צו די וואַנט פון לויפן.
דער באָכער אנגעהויבן צו שרייַען אַז ער ביץ אים און וואָס ער איז געווען טשאָוקינג אַלע. בלובעריז באפרייט אים, אָבער ער געבראכט אים אויס פון די קאַבינעט. אויף דעם וועג, די אַכט גראַדער סטאַמבאַלד איבער, אַלעקסיי וולאדימיראָוויטש געהאָלפֿן אים אַזוי אַז ער איז נישט פאַלן. איך געפלאנצט אויף דער סאָפע און געפרוווט צו רעדן קאַמלי. די אַכט גראַדער געזעסן און שטיל סמיילד אַלע די צייט. אַלעקסיי וולאדימיראָוויטש פּרעטטשול, לינקס אים און געגאנגען צו קלאַס.
דער יינגל געלאפן צו דער דירעקטאָר, האט געזאגט אַז די בלובעריז סטאָול אים און שלאָגן אים, שלאָגן זיין פויסט אין די זונ - פּלעקסוס, געפאלן צו די שטאָק און קלאַפּן זיין פֿיס. ער איז גערופן "אַמבולאַנס" און די פּאָליצייַ. "דער אַמבולאַנס" לינקס גלייך ווי צו טאָן דאָס, אין פאַקט, עס איז גאָרנישט.
די אַכט גראַדער קאָומד איר האַלדז אויף די וועג און באַקענענ עס ווי אַ "ביטינגז" פון די לערער. די לעקציע געענדיקט, טשערניקאָוו גערופן צו דער דירעקטאָר. [...]
שולע תלמידים פאַרפאַלן אַ ערשטער קלאַס לערער און אויסן צו טאָן אַלץ צו צוריקקומען צו שולע. מיר אָנווענדן אַ רעפֿערענץ צו אַ פּעטיציע, ווו ווייניקער ווי אַ טאָג מער ווי 1,100 סטודענטן געחתמעט אַרויף פֿאַר די צוריקקער פון די באַליבסטע לערער צו זיין געבוירן שולע. "
אין דעם בריוו, סטודענטן אויך טאָן אַז "דער לערער איז פּריפּערינג די גייז צו Ogte און די ege - און אויף די יוו פון די שטאַט פון די שטאַט דורכקוק אַזאַ אַ אָנווער פֿאַר שולע און די גייז זענען טיף."
די מחברים אויך שטעלן ווידעא פון איינער פון די ערליאַסט פּראַוואָוקיישאַנז פון אַ טיניידזשער אין די פיזיק קלאַס, קעראַקטעריסטיקס פון טשערניקאָוו ס חברים וואָס רעדן וועגן אים, אין באַזונדער, ווי אַ הויך עקסערפּט מענטש, ווי געזונט ווי אַודיאָ רעקאָרדינגס, ווו אין די מוטער 'ס אויסדרוקן יקספּרעסאַז זיין שטעלע און שטעלונג צו די לערער. מיר ציטירן: "איך נאָר טאָן ניט וועלן צו ווי אַ הור, ב ..., גיין נאָרמאַלי אויף די לעקציע"; "ספּעציעל פֿאַר אים, ב ..., מיט X ... אויב איך זאָל גיין צו אים נאָרמאַלי אויף די לעקציע"; "האַ, ב ..., צו דעם ... וועגן רעספּעקטפוללי? וואָס איר רעדן וועגן, ביי X ???"
שולע עפנטלעך
נאָך די דערציילונג אויף דער אינטערנעץ, דניאל פארמאכט זיין אַקאַונץ אין ינסטאַגראַם און ווקאָנטאַקטע און געווארן אַנאַוויילאַבאַל פֿאַר באַמערקונגען.
איינער פון די סטשאָאָלגירלס פּאַרטיסאַפּייטינג אין טשערניקאָוו ס צוריקקער קאַמפּיין ever melenograd.ru אויף דער דערקלערונג פון דניאל צו דער פּראָקוראָר ס ביוראָ.
"איך איז געווען געוויזן אַז איך געשריבן זיך. לויט צו אים - וואָס האָבן געלייקנט אַלע זיין עדות-קלאַסמייץ אין דער פּראָקוראָר ס ביוראָ, - עס איז געווען ווי דאָס: ער געגאנגען אין קלאַס, שפּעט פֿאַר אַ לעקציע. דער לערער געבעטן אים צו באַקומען אויס פון קלאַס און אַרייַן, ווי פארלאנגט תּלמיד טשאַרטער. דער יינגל געשטאנען אין די דאָרוויי און האט נישט מאַך. דער לערער אַפּראָוטשט אים און די ימערדזשאַנס פון אַ ביסל בלאָוז "אין די זון, סטיפלעד מיט זיין הענט" (ממש) פון קלאַס און אין די קאָרידאָר האט געזאגט אַזאַ אַ פראַזע: "איך טייַך דיין משפּחה שיפן און זען איר ווייַטער מאָל בלויז אין די ערנסט."
די איניציאטיוו גרופּע פון סטודענטן און עלטערן, אין קער, אויך געשיקט אַ דערקלערונג צו דער פּראָקוראָר ס ביוראָ, אַקאַמפּאַניינג די זעלבע מאַטעריאַלס ווי אַן אָפֿן בריוו.
די עדיטאָריאַל אָפיס אויך געמאלדן אַז די גרופּע אַפּילד צו די דעפּאַרטמענט פון בילדונג, אָבער ער געשיקט מאַטעריאַלס צו פּראָצעס צו די שולע אַדמיניסטראַציע. בלויז אויף דאנערשטאג, ווען די דערציילונג איז ארויס, די אָפּטיילונג לינקס אַ באַמערקונג אונטער איינער פון די אַרטיקלען אין דער שולע ציבור מיט דערמאָנען צו I.O. שולע דירעקטאָרס 1557 טאַטיאַנאַ שאַטראָוואָוואָוואַ: "אויף פעברואר 1, אַ תּלמיד פון די 8 קלאַס ווייאַלייטיד דיסציפּלין אין די לעקציע פון פיזיק פון פיזיק פון דעם לעבן פון קלאַס. די אַכט גראַדער דערציילט זיין עלטערן און די שולע אַדמיניסטראַציע אַז די לערער איז געווענדט צו אים. אין דער זעלביקער צייט, דער תּלמיד קאַמפּליינד וועגן נעבעך געזונט-זייַענדיק [...] איז געפירט אויס דורך אַ סערוויס ויספאָרשונג און אַלע די צושטאנדן פון דעם אינצידענט איז געווען באַשטימט צו אָפּזאָגן. דער לערער ינדיפּענדאַנטלי באַשלאָסן צו אָפּזאָגן. געזונט פון דעם יינגל טוט נישט סטראַשען עפּעס בשעת ער איז אין שטוב. "
לערער 'ס דערציילונג: "ער האט אנגעהויבן די עפענען גיינ אַף פֿאַר מיר"
"Zelenograd.ru" קאָנטאַקטעד אַלעקסיי טשערניקאָוו צו דערציילן זיין ווערסיע פון די געשעענישן.
פון זיין ווערטער, דער קאָנפליקט איז זייער פּראָוטראַקטיד. אין די אָנהייב פון די נייַע שולע יאָר, עטלעכע קינדער, ווי עס פארקערט אויס, איז געווען אַ ביסל סאַבסיידז, ווי צו לערנען און ווי צו ביכייוו אין די לעקציעס. א גרופּע פון סטודענטן פון פרעשלי אַברייסיוו אַכט גראַדעס זינט סעפטעמבער געוויזן עטלעכע ינאַביליטי צו זיין צו די אנדערע, בשעת נאָך פּערסיסטאַד צו בלייַבן אין אַזאַ אַ שטאַט.
זינט סעפטעמבער, אַ סעריע פון רעפּאָרץ פון לערערס אין דער שולע אַדמיניסטראַציע איז ניטאָ. ווען די אַדמיניסטראַציע אנגעהויבן צו אַרבעטן די ריפּאָרץ, עס איז געפונען אַז אויב, אין באַציונג צו עטלעכע קינדער פון די גרופּע, אַרבעט גייט, אין באַציונג צו יחיד פּערזענלעך פערזענלעכקייטן עס איז גאָר קאָמפּליצירט. "אויב איר זענט באַקאַנט מיט ווי אַרבעט איז רעגיאַלייטאַד אין די בילדונג סיסטעם, דעמאָלט איר פֿאַרשטיין אַז דאָס אַרבעט איז גרינג צו פּאַמעלעך אַראָפּ אין אַלע לעוועלס און אַפֿילו גאָר געליימט. דאס איז טאקע געשען, - זאגט בלובעריז." אזוי אַרבעט מיט אַכטונג צו משפּחה קיי איז סוספּענדעד נאָך זייער טייל נאכגעגאנגען די גאַניידן פון סטייטמאַנץ אַז אונדזער שולע, און זיכער לערערס, אין באַזונדער, טאָן ניט וויסן ווי צו אַרבעטן, אָנרירן, אָנרירן די רעכט פון קינדער, און נישט בלויז. "
אַלע סטייטמאַנץ זענען אָפּגעשטעלט און דערקענט זיי אַנטענאַבאַל. טראָץ דער פאַקט אַז די טשאַרדזשיז זענען נישט באשטעטיקט, אויף די משפּחה ק. עס האט ניט ווירקן עס. פֿון דעם מאָמענט, עס איז געווארן קלאָר אַז אַ בירגער - די מוטער פון דניאל, און די משפּחה ווי אַ גאַנץ קען נישט אַדאַקוואַטלי ריספּאַנד צו קריטיק אין זייער אַדרעס.
די סיטואַציע פֿאַר אַ בשעת סאַבסיידיד, ווייַל די שולע איז געגאנגען צו די ווייַט.
"אָבער ווען זיי אומגעקערט פֿון די ווייַטקייט, דניאל אנגעהויבן אַן אָפֿן גיינ אַף פֿאַר מיר," זי האלט בלובעריז. "עס איז נישט אַזוי פילע לעקציעס, אָבער פֿאַר יעדער לעקציע איז שפּעט פֿאַר בייַ מינדסטער 15 מינוט. יעדער מאָל איז שפּעט , דעמאָנסטראַטיוועלי, מיט אַ הילעל פון אַלעמען באקאנט. די כּללים פון אויסזען ווען ווייל דילייד געוויזן זיך. יעדער פרוי גענומען מיר צו דער געראַנגל. די באַליבט אַקסעפּטאַנס איז צו צונויפגיסן יעדער פון מיינע רייד און קעסיידערדיק שאַוץ פון דעם אָרט. און אַ נייַ אַקסענטיד פאַרווייַלונג ארויס ווען דער קינד מיינט צו זיין אַ שושקען וועגן איר עפּעס דער הויפּט ווייג, אָן האַלטן עפּעס אין אויסדרוקן פון די אָבסערענץ פון די אָנסטאַמיסיזאַם. דערנאָך, דער קינד - ווי ער טראַכט, ינגקאַנספּיקוואַסלי - ינקלאָפּדער אָדער קאַמער כּדי צו כאַפּן דעם אָפּרוף פון די לערער]. עס איז דורכגעגאנגען אַמאָל, עס איז געווען צוויי. איך פארשטאנען אַז מיט איך יגזיסטינג אין דער חינוך סיסטעם איך האָבן אַ רעגולירן ווי אַ לערער די שטעלע איז פראַנגקלי, און מענטשן ויסקומען צו האָבן אַזאַ פאַמילי פאנצער-דורכנעמיק און רעאַגירן - בלויז ווערסאַן די סיטואַציע. ביסלעכווייַז, מיין עמאָציאָנעל שטאַט האט דיטיריערייטיד. איך איך פארשטאנען אַז, אין פאַקט, די משפּחה K. איך סטאַרטעד ביי מיר גייעג מיט אַזאַ אַ כאַפּן אויף אַ לייווערי. איך האָבן שוין ארבעטן פֿאַר אַ לערער פֿאַר אַ לאַנג צייַט, די מאַשמאָעס פון אַזאַ אַ סיטואַציע איז קיינמאָל געווען אַ סוד פֿאַר מיר - און אין איין צייט איך געמאכט אַ מסקנא פֿאַר זיך: אויב איך געפֿינען עס אין אַזאַ אַ סיטואַציע: צו האַלטן זיך ווי א מענטש אָדער ראַטעווען זיך ווי אַ לערער, איך וועל גאַנץ קלייַבן די ערשטער.
ווידער, 1 פעברואר, דניאל איז געווען שפּעט פֿאַר 25 מינוט, - דערציילט די בלובעריז. - איך געגאנגען צו די לעקציע, ווי אויב עס איז געווען קיין איינער אין די קלאַס. געשיקט מיר מיט אַ מאַטע. דינאָוץ ווער איך בין, - פּאָר. ער אַנאַונסט אַז איך וואָלט נישט הערן צו מיר און הערן צו מיר. געוויינט דעם זייער וואָקאַבולאַרי אַז ער איז געווען ניט ... ווו האט דער קינד קומט פון אַזאַ ווערטער [פֿון טורמע זשאַרגאָן] - עס איז אויך טשיקאַווע צו געפֿינען דאָס. אין דעם מאָמענט, איך, אין פאַקט, איינגעזען אַז אַלץ: מיין לעבן ווי אַ לערער וועט איצט סוף. דערנאָך איך אַקטאַד, באזירט אויף צוויי טאַסקס: איך אויסגעמעקט דניאל פון די לעקציע און פאַרטיק די לעקציע - דאָס און איך אויך געראטן צו ברענגען די ווייַטער זאַך - עפּעס ווי.
יאָ, די באַזייַטיקונג דורכגעגאנגען אין די מאַכט אָדער. דניאל געענטפערט מיר גאַנץ דרייסט. פֿאַר די שקירק גענומען - יאָ, צו באַשולדיקן. ער פּולד אים מיט קראַפט פון די אָפיס, שטעלן אויף די דיוואַן, געבעטן ביז ער וואָלט פירן זיין נאַטור צו נאָרמאַל, נישט צו צוריקקומען. אומגעקערט, געבראכט די לעקציע. פון איצט, איך זיך ווי אַ לערער, איר קענען זאָגן, בעריד.
בין איך שולדיק? זאל ס דעזיגנייט אַז יאָ, איך ווייאַלייטיד דעם געזעץ, איך פֿאַרשטיין. אבער די סיטואַציע האט דעוועלאָפּעד אַזוי אַז איך איז געווען געבראכט צו אַ זיכער פסיכאלאגישן שטאַט איידער פאַרצווייפלונג. איך איז געווען שטעלן אין אַ פאַרפאַלן שטעלע, אַזאַ ווי אַלע די עגזיץ זענען שלעכט.
האָב איך שלאָגן דניאל? איך קענען זאָגן פֿאַר זיכער אַז איך קען נישט שלאָגן. אין מיר, 130 קילאָגראַמס, צוויי מעטער וווּקס, אין דער פאַרגאַנגענהייט איך האָבן שוין פאַרקנאַסט אין אַלע סאָרץ פון [העמד-צו-האַנד-צו-האַנד-צו-האַנד-טעקנישאַנז]. און אויב איך שלאָגן אים, עס וואָלט זיין גאַנץ פאַרשידענע פאלגן. ווי פֿאַר מיר, מענטשן וואָס זענען געווען פאָרשטעלן ביי זיין דורכקוק פון אַמבולאַנס דאקטוירים, שפּור אויף דעם גוף פון דניאל מער ריזעמבאַל פלייַסיק חשבונות ווי העמאַטאָמאַ. "
די פאלגענדע אָרט איז געווען ניינציק גריידערז. טשערניקאָוו געפירט אים אַזוי ווי צו ינוועסטירן אין קינדער אַלץ אַז פּלאַננעד צו קאַנוויי צו זיי ביסלעכווייַז, בעשאַס די יאָר. דאָס איז, ווען איר זען, למשל, דער פּאָטענציעל פון דעם תּלמיד, אָבער איר פילן אַז ער איז נישט גרייט, אַזוי ער איז נישט גרייט נאָך, און וואַרטן פֿאַר די רעכט מאָמענט צו געבן אים אַ ימפּעטאַס פֿאַר די אַנטפּלעקונג פון דעם פּאָטענציעל. נעענטער צו די סוף פון די לעקציע אין די קלאַס געשיקט אַ לערער צו פאַרבייַטן. טשערניקאָוו אָפּגעשטעלט און פאָולדיד שולע פאַרמאָג, ארויס אַ לאַפּטאַפּ און געגאנגען צו דער דירעקטאָר מיט זיין טינגז. עס ער איז געווען דיסמיסאַל, דורך קעגנצייַטיק העסקעם - ינסטאַנטאַניאַס, אָן צוויי וואָכן פון אַרבעט, וואָס קען ווערן אַ לערער צו סייקאַלאַדזשיקאַל גענעם. גיין צו די פּאָליצייַ. געקומען היים. עס איך געהאט צו רופן "אַמבולאַנס" רעכט צו דזשאַמפּט דרוק. געפֿינט צו נעמען צו די שפּיטאָל, אָבער אפגעזאגט. "איצט איך זיצן אין שטוב, טרינקען אַ פּיל און ווארטן פֿאַר די באַשלוס אין מיין פאַל."
בשעת אַ פאַר-ויספאָרשונג טשעק און דער לערער איז אין שטוב, פאַרשידן מעשיות פון דניאל דערגרייכן אים: אז ער איז נישט געווען שפּעט, און אן אנדער יינגל; אַז טשערניקאָוו אנגעהויבן ביטינג אנדערן יינגל, און דניאל האט אַ ניטאָוסלי אריין; אַז טשערניקאָוו קלאַפּ דניאל ס קאָפּ פון אַ קאַנט (עפעס אָן שעדיקן ניט אַ דזשאַמבאַל אָדער זיין קאָפּ); וואָס די בלובעריז פּושט אים צו די שטאָק און קלאַפּן די לעגס און אַזוי אויף.
לויט די רעזולטאַטן פון די קאָנטראָלירן, די ויספאָרשונג זאָל באַגרענעצן די אַקשאַנז פון טשערניקאָוו אָדער ווי אַ אַדמיניסטראַטיווע, אָדער ווי אַ פאַרברעכער העט.
אין דער זעלביקער צייט עס זענען אנדערע מעשיות. למשל, דער לערער האָט געמאלדן אַז דניאל אין די קאָרידאָר, מיט עדות, אַרגיוד מיט אנדערע קינדער, וואָס וועט פייער טשערניקאָוו. "און ווי איר קענען זען, די פּאָלעמיק משמעות וואַן."
- צי איך ווילן צו צוריקקומען? יאָ. צי איך ווילן צו גיין צוריק צו שולע אין וואָס איך וועט גיינ אַף מיר מיט דער זעלביקער רעזולטאַט ווי באַלד ווי דער קינד וויל צו וואַרפן מיר פֿון דאָרט, - נו, עס וועט זיין אַ ראַפינירטקייַט ביז די ווייַטער מאָל טאָן נישט וועלן צו ווייַזן זיין גאַדלעס דער פאַקט אַז "און דאָ איך פייערד לערערס." ער האט אַלע די פּאַסאַבילאַטיז פֿאַר דעם, דער לערער האט קיין אַפּערטונאַטיז צו באַשיצן. און אַזוי עס אַרבעט אַז, קיין ענין ווי פיל איך וועלן צו צוריקקומען, קיין ענין ווי שאַקט דורך די סומע פון וואַרעמקייַט, וואָס טורנס אין קינדער, זייער עלטערן אין באַציונג צו מיר, איז פשוט אוממעגלעך צו צוריקקומען. האָנעסטלי, איך האט ניט דערוואַרטן די קינדער אַזוי רעאַגירן. אַזאַ שטיצן, פון קורס, האלט אַ ביסל פלאָוט, אָבער אויף די פאַקט אַ גאַנץ הויפּט טייל פון מיין לעבן געענדיקט.
לייענען אויך "שולע וועט ויסקומען צו איר גענעם." ווי שולע סטודענטן 1557 סטראַשען אַ טיניידזשער, ווייַל פון וואָס אַ פאָלקס לערער פאַרלאָזן. און ער ערדזשיז זיי צו טאָן דאָס
באַמערקונגען פון עלטערן און סטודענטן: "אונדזער קינדער זענען אין געפאַר לעבן די"
תלמידים און עלטערן ספּיקערז אין שטיצן פון טשערניקאָוו זענען אויך גערעדט צו די לייט אָפפיסע "Zelenograd.ru". איינער פון מאָמס שרייבט:
"שולע עלטערן זענען אַוטריידזשד צו די טיפענישן פון דער נשמה. קינדער ליב געהאט און געוואוסט פיזיקס בלויז דאַנק צו דעם לערער. דער סוף פון דעם יאָר - די יגזאַם, סערטאַקטאָר לינקס די קינדער אָן אַ לערער!
מיין מיינונג (און עס קאָוינסיידז מיט די מיינונג פון די אָוווערוועלמינג מערהייַט פון די עלטערן): אונדזער קינדער זענען אונטער צו פּאָטענציעל געפאַר ווייַטער צו קינדער, און די שולע אַדמיניסטראַציע האט לאַנג באדעקט די האַמסקייַאַ נאַטור פון די תּלמיד און, אַנשטאָט פון קאַנעקטינג סייקאַלאַדזשאַסס און עלטערן , אראפגענדער אַלץ "אויף די בראַקעס". אין איין פונט, די טיניידזשער לעסאָף צעבראכן די "קאָווער", און די קאָפּ, אַנשטאָט פון קאַנעקטינג ספּעשאַלאַסץ און פולפילינג זייער דוטיז, אָן באַדויערן, דיסמיסט אַ יינציק לערער, דיסמיסט אַ יינציק לערער, דיסמיסט אַ יינציק לערער, דיסמיסט אַ יינציק לערער, דיסמיסט אַ יינציק לערער, דיסמיסט אַ יינציק לערער, דיסמיסט אַ יינציק לערער, דיסמיסט אַ יינציק לערער, דיסמיסט אַ יינציק לערער, דיסמיסט אַ יינציק לערער, דיסמיסט אַ יינציק לערער, דיסמיסט אַ יינציק לערער . די אַדמיניסטראַציע פון זיין פּערסיסטאַנס אין פאַרטיידיקונג פון דער יונג מענטש און די ומכיישעק צו צוריקקומען די לערערס צו ברענגען די גייז און עלטערן צו די עקסטרעם פונט פון בוילינג. פאָטער טשאַץ אויך קאָכן פון אומרעכט. "
דערקלערונג: גראַנדמאַ דניאל אַרבעט אין פּרעפעקטורע און לויט צו עלטערן, האט אַ פּראַל אויף די שולע אַדמיניסטראַציע.
סקולטשילדראַן פון די איניציאטיוו גרופּע, אין דרייען, זאָגן ווי די שולע אַדמיניסטרענט ריספּאַנד צו זייער טעטיקייט.
"איך גיין די דריט טאָג אין אַ רודערן צו דער דעפּוטאַט דירעקטאָר ס ביוראָ אין די" וואַשינג פון דעם מאַרך "," ער שרייבט איינער פון זיי. - איך און סטודענטן זענען פּיינטיד דורך די יאָוקץ וואָס נאָר טראַכטן - די ציטירן - "וועגן דעם צוריקקער פון דיין באַליבסטע טויס." קאָמאַנדע צו האַלטן גערעדט וועגן דעם סיטואַציע און קער אַלץ צו אָנהייבן אַלץ "אין דער בעסטער פֿאַר די שעם פון די שולע פון ליכט "און דערנאָך פאַרשפּרייטן. איך האָב גערופֿן צו טראַכטן וועגן דער צוקונפֿט פון דעם יינגל, וועגן וואָס ער וואָלט זיין ערגער איצט, ווייַל ער וועט זיין רעגיסטרירט מיט די פּאָליצייַ. דער דעפּוטאַט דירעקטאָר האט מיר אַ טעלעפאָן, אין די סוף פון די דראָט פון וואָס איז דער דירעקטאָר. ביידע האָבן גערעדט ווי איך דערקלערט זיי אין די פּרעס, וועגן וואָס די טענות און ריפלאַטיאָנס וואָלט שרייַבן. זיי געזאגט אַז איך גייז, גראַדזשאַוואַץ, עלטערן און לערערס אַלע וויינז. ווייַל פון פּירסעם, זיי אַלעדזשאַדלי קען נישט טאָן אַלץ אין שטיל. ווי, יוואַשטשענקאָ באגעגנט מיט מאַם [דניאל], און ווייַל פון די לייטינג אין די מידיאַ, זי האט געזאגט אַז זי האט געזאגט אַז זי האט געזאגט אַז זי האט באַשלאָסן נישט אַ דערקלערונג, און איצט זי איז דערשראָקן פֿאַר די שעם פון זיין קינד. זיי רעדן צו מיר אויף די שעה: ערשטער אַז די שולע איז נישט דערשראָקן פון פּירסעם - קיין דערמאָנען פון 1557 אין די מידיאַ פיעסעס זיי אין האַנט און ינקריסאַז אין די ראַנגקינג. אין די סוף פון די שמועס, איך איז געווען ינספּייערד אַז איך וואָלט דאַרפֿן צו תיכף אומקערן די סיטואַציע אין דער בעסטער ליכט און פאַרשפּרייטן פֿאַר די נוץ פון די "שעם פון דער שולע". לערערס וואָס רופן מיר מיט דאנקערז וואָס רופן מיר מיט דאנקערז וואָס רופן מיר מיט דאנקערז געבן עצה. אונדזער אַקשאַנז געבן פירות: 9 שולע קלאסן 1557 געזאמלט געלט אויף חכמים און האָבן שוין געפֿונען עטלעכע בוילעט. "
לייענען אויך אנדערע מאַטעריאַלס וועגן דעם קאָנפליקט אין שולע 1557
(