Một cách thú vị để giao tiếp
Trẻ em bắt đầu nói lúc khác nhau: ai đó trong một năm rưỡi đã có thể thể hiện câu, và ai đó bắt đầu nói rõ các cụm từ gần với ba. Cả hai, và các cử chỉ khác có thể hữu ích. Chúng tôi nói nó là gì.
Cha mẹ của những đứa trẻ học cách nói sau này các đồng nghiệp của họ, biết rằng tại một điểm nhất định, những đứa trẻ mới biết rất khó chịu bắt đầu gây ra rằng họ không thể bày tỏ suy nghĩ của họ bằng lời nói. Trong trường hợp này, một giải pháp phi tiêu chuẩn đến với viện trợ. Hóa ra là cho trẻ mới biết đi với ngôn ngữ cử chỉ riêng của họ, giúp giảm đáng kể sự căng thẳng trong các tình huống khi "anh ta hiểu mọi thứ, nhưng không thể nói."
Để bắt đầu, hãy đối phó với lý do tại sao tôi thường dạy một đứa trẻ một ngôn ngữ cử chỉ.Điều đầu tiên và quan trọng nhất - ngôn ngữ cử chỉ giúp trẻ thiết lập liên lạc với cha mẹ.
Ngôn ngữ cử chỉ giúp cha mẹ hiểu rõ hơn về con của họ.
Thành thạo ngôn ngữ được đăng giúp giảm mức độ thất vọng của một đứa trẻ không ăn mòn. Khi trẻ mới biết đi một cách để bày tỏ nhu cầu của họ và được hiểu, nó ít bị tai tiếng và lo lắng.
Sự xuất hiện của một kênh làm việc của giao tiếp giữa đứa trẻ không ngọn lửa và cha mẹ của anh ta giúp mọi người cảm thấy tự tin và bình tĩnh hơn.
Ngôn ngữ cử chỉ của trẻ em là gì?Trong một số trường hợp, cha mẹ dạy trẻ em cử chỉ tương tự như những cử chỉ được sử dụng trong các ngôn ngữ cử chỉ khác nhau để nghe những người bị khiếm thính, và ở những người khác - hãy đến với chính họ. Ngôn ngữ cử chỉ của trẻ em khác với người lớn trong những gì bao gồm một số ít các khái niệm đơn giản và sử dụng, mà không có bất kỳ sắc thái và khó khăn ngữ pháp nào.
Nghiên cứu về một ngôn ngữ cử chỉ chậm lại sự phát triển của bài phát biểu của trẻ?"Nghiên cứu đang nói về chính xác ngược lại", chủ sở hữu của một công ty tham gia vào các cử chỉ ngôn ngữ học tập của trẻ em, Lee Ann seight. - Nhiều trẻ em đã học được ngôn ngữ của cử chỉ bắt đầu nói trước các đồng nghiệp của họ. "
Khi nào tôi có thể bắt đầu học một đứa trẻ vào một ngôn ngữ cử chỉ?Tuổi 6-8 tháng được coi là tối ưu để bắt đầu dạy trẻ về ngôn ngữ của cử chỉ. Theo Stantns, đây chính xác là độ tuổi khi trẻ em bắt đầu thể hiện sự quan tâm đến giao tiếp và chú ý nhiều hơn đến những gì chúng được hiển thị.
Tuy nhiên, điều quan trọng là chính cha mẹ đã sẵn sàng cho việc học này - sự chuyển đổi sang ngôn ngữ cử chỉ đòi hỏi phụ huynh theo trình tự, sự kiên trì và nhiều lần lặp lại cùng một cử chỉ để trẻ sẽ nhớ chúng và liên kết với các khái niệm cụ thể.
Không quá muộn để bắt đầu dạy một đứa trẻ sau một năm, bởi vì ở tuổi này, anh ta sẽ có thể kết hợp cử chỉ và những âm thanh nhất định, "cô nói.
Làm thế nào để dạy một đứa trẻ một ngôn ngữ cử chỉ?Sắp xếp với đứa trẻ không quá ba cử chỉ cùng một lúc: cho thấy đứa trẻ bằng tay và phát âm rõ ràng từ hoặc cụm từ mà nó tương quan. Vì vậy, cần phải làm thường xuyên nhất có thể trong các tình huống thích hợp để trẻ dễ dàng hơn để thiết lập kết nối giữa cử chỉ và thực tế là nó biểu thị.
Có tính đến việc đào tạo thường xuyên, đứa trẻ sẽ bắt đầu giao tiếp với bạn với sự trợ giúp của cử chỉ trong 10-14 tháng. Xin lưu ý rằng một số cử chỉ được thực hiện bởi con bạn có thể hơi khác với những cử chỉ mà bạn chỉ ra là bình thường, chỉ cần tiếp tục các lớp ngay cả sau khi đứa trẻ sẽ nhớ ý nghĩa của một cử chỉ.
Nếu đứa trẻ khó sao chép cử chỉ của bạn, bạn có thể cố gắng nắm tay mình bằng tay của mình và chỉ cho anh ấy cách làm - những đứa trẻ không được phối hợp phát triển rất tốt, và chúng sẽ cần thêm thời gian để tìm ra nhiều nhất chuyển động đơn giản.
Hãy chắc chắn rằng tất cả người lớn bị bao vây bởi đứa trẻ biết và hiểu cử chỉ của mình - vì vậy họ cũng sẽ có thể tập luyện với đứa trẻ và nó sẽ dễ hiểu hơn.
Những cử chỉ nào cần dạy một đứa trẻ?Stane khuyên bạn nên bắt đầu với những cử chỉ chức năng nhất sẽ giúp đứa trẻ trong cuộc sống hàng ngày - ví dụ: "Sữa" hoặc "đóng đinh". Tuy nhiên, đừng quên những cử chỉ khác mà đứa trẻ sẽ vui vẻ và tốt đẹp để làm việc - ví dụ, "bơi" hoặc "chó" (trong trường hợp bạn có một con chó ở nhà).
Như chúng ta đã nói trước đó, bạn có thể tự mình đưa ra những cử chỉ hoặc tận dụng các giải pháp sẵn sàng. Đây là một số trong số họ:
"Sữa" - một cử chỉ đề cập đến sữa hoặc một chai hỗn hợp.
"Nhiều" - Cử chỉ cần thiết để hỏi: Cookies vẫn còn nhiều sữa, nhiều trái cây hơn.
"Tôi là tất cả" - một cử chỉ đơn giản và rất hữu ích, được sử dụng để nói rằng đứa trẻ đã hoàn thành việc làm những gì anh ấy đã làm trước đây (đã ăn, chơi, vẽ, v.v.).
"Đưa tôi vào tay cầm" - một cử chỉ, xin hãy nuôi một đứa trẻ trong vòng tay của bạn.
Thay đổi đối với tôi một tã - một cử chỉ mà đứa trẻ có thể sử dụng để yêu cầu ngụy trang cho anh ta.
"Mẹ / bố" - hai cử chỉ cần thiết để chỉ định một trong những cha mẹ ("Mẹ" - chọn cằm, "Bố" - chạm vào trán).
"Dừng lại!" ("Đủ!") - Cử chỉ được sử dụng để chỉ ra rằng một số hành động phải được dừng ngay lập tức.
"Tôi muốn" - một cử chỉ sẽ giúp cho thấy đứa trẻ muốn một cái gì đó.
"Tôi yêu bạn" - hai cách để thừa nhận tình yêu: một tay, vắt nó vào một nắm tay và xua tan một ngón trỏ lớn, một ngón tay nhỏ, hoặc hai tay, đầu tiên thể hiện trên chính mình, sau đó là cử chỉ "tình yêu" (tay băng qua ngực), và sau đó là người được công nhận. Cử chỉ rất quan trọng và có giá trị, được kỷ niệm ngay cả với trẻ em.
Có nhiều hơn hàng trăm cử chỉ đơn giản sẽ giúp đứa trẻ nói với cha mẹ về các vấn đề hoặc nhu cầu của họ - điều này không có nghĩa là bạn nên dạy tất cả chúng. Nó là đủ để hạn chế bản thân với 8-10 cử chỉ yêu cầu con bạn thường xuyên nhất.
Giáo dục về ngôn ngữ cử chỉ, tất nhiên, không được coi là một phần bắt buộc của chương trình phát triển trẻ mới biết đi, nhưng nếu bạn đã mệt mỏi với sự cuồng loạn của đứa trẻ và cuộc trò chuyện khó hiểu về người ngoài hành tinh, có lẽ nó sẽ giúp bạn và con bạn đến gần hơn với nhau.
Vẫn đọc về chủ đề