Một điều quan trọng là quan trọng
Các nhà khoa học hàng thập tham của Úc đã quan sát một nhóm người và thấy rằng tuổi thơ hạnh phúc không thể bảo vệ chống lại nguy cơ trầm cảm và các rối loạn tâm thần khác ở tuổi trưởng thành.
Trong xã hội, có một khuôn mẫu như vậy nếu đứa trẻ lớn lên hạnh phúc và trong một gia đình thịnh vượng, thì một người trưởng thành tự tin phát triển từ anh ta với tâm lý mạnh mẽ và khỏe mạnh.
Tuổi thơ, chắc chắn, đóng một vai trò quan trọng trong sự phát triển của một người và sự hình thành của một người. Trẻ em phát triển trong bầu không khí căng thẳng liên tục hoặc nhận được chấn thương tinh thần, có được một loạt các vấn đề sức khỏe bổ sung ở tuổi trưởng thành. Nhưng nó có đảm bảo một tuổi thơ hạnh phúc mà đứa trẻ sẽ tránh được nhiều vấn đề với tâm lý?
Các nhà khoa học từ Đại học Nam Úc và Đại học Canberra đã tìm thấy một xác nhận của một lý thuyết và phủ nhận người khác.
Trước đây, người ta đã lập luận rằng những trải nghiệm đau thương ở thời thơ ấu làm tăng nguy cơ trầm cảm, rối loạn lo lắng, hành vi hung hăng và rối loạn căng thẳng sau chấn thương (PTSD) trong tương lai. Được cho là một đứa trẻ có tuổi thơ hạnh phúc trong hầu hết các trường hợp sẽ không phải chịu đựng tất cả các vấn đề được liệt kê.
Các chuyên gia Úc đã xem trẻ em với nhiều kinh nghiệm của trẻ em trong nhiều thập kỷ. Họ phát hiện ra rằng bất kỳ kinh nghiệm trong quá khứ nào ảnh hưởng đến trẻ em - và tiêu cực, và tích cực.
Đó là, những đứa trẻ có tuổi thơ khá hạnh phúc, họ vẫn bị trầm cảm, PTSD và các vấn đề sức khỏe khác.
Tất nhiên, ở trẻ em có tuổi thơ có hoàn cảnh khó khăn, nguy cơ mắc một rối loạn tâm lý ở tuổi trưởng thành ở trên, nhưng cũng có một tuổi thơ không mây đã không cứu được những đứa trẻ khỏi rối loạn đáng lo ngại và các trạng thái trầm cảm.
Các nhà khoa học đã đi đến kết luận rằng đứa trẻ từ các vấn đề tâm lý không được bảo vệ ở tất cả các kinh nghiệm trong quá khứ và không phải là tình huống trong gia đình, mà là một yếu tố quan trọng khác - khả năng thích nghi với bất kỳ kịch bản cuộc sống nào và đối phó với căng thẳng. Điều quan trọng là dạy một đứa trẻ làm thế nào để phản ứng với rắc rối trong cuộc sống và giúp anh ta phát triển kỹ năng này.
Bianca Cal, người đứng đầu nhóm nghiên cứu, tuyên bố rằng trong công việc tiếp theo, tập trung vào giả thuyết này.
Vẫn đọc về chủ đề