Biz katta o'zgarish davrida yashayapmiz, ular nimaga olib boradigan narsalarini aytish qiyin, ammo ularni qutqarish va keyin avlodlaringizni tadbirlarning sabablari bilan bog'liqligini ko'rsatish juda muhimdir. Bir necha o'n yillar oldin, faktlarni yashiring yoki joylashtiring, Internetning davrida buni amalga oshirish deyarli mumkin emas. Kecha "Har kuni" xronologiyasi boshlandi, 2020 yildagi protest tadbirlarining etakchi xronologiyasi - zamonaviy Belorussiya tarixining muhim sahifalaridan biri. Loyihaning mualliflariga ko'ra, har bir inson o'z shaxsiy hikoyalari va media-materiallarini qo'shishi mumkin va platforma Belorusiyaning yangi tarixiy darsligi uchun asos yaratadi.
Tarixchi, Belorusiyadagi Evropa liberal san'at kollejining markazi o'qituvchisi Aleksey Rabotnikinning zamonaviy milliy qissasi shakllantirilganligi va texnologiyalar bilan bog'liq yangi tarixiy darslikni yaratish bo'yicha yangi tarixiy darslikni yaratish.
Kelajakdagi aqlli darsliklar haqida
- Belarusiya tarixi qaysi kitobi hozir va qanday o'zgarish mumkin?
- 1990-yillardan boshlab Belarus tarixining darsliklari bir necha bor takrorlab, "rasmiy" milliy rivoyatni taqdim etdi. Bir qator mavzular siyosiy tsenzura va nazoratga olinadi.
Bundan tashqari, boshqa mamlakatlarda darsliklar raqamli muhit bilan birlashtirilgan. Birinchidan, darsliklar tarkibini to'ldiradigan manbalar mavjud (videoga, fotosurat, "birlamchi manbalar", arxivlar, arxivlar. Ikkinchidan, mobil qurilmalar uchun darsliklarning versiyalari asta-sekin yaratilmoqda. Uchinchidan, darsliklar darhol onlayn, matnda giperhavolalar bilan nashr etiladi.
Yorliqlar va Belorusiyada o'zgarmoqda. Ular yanada ko'proq vizual materialga aylanadilar, bu tartib asta-sekin o'zgaradi, bu ma'noda kitob yanada qulayroq bo'ladi.
Raqamli muhit uchun darsliklar va moslashishda savollar mavjud: ularning tarkibiga ta'sir qilishi mumkin bo'lgan har qanday jamoatchilik muhokamalari mavjud va agar davlat darsliklarni nashr etish orqali moliyaviy muhokama qilinsa, uni tsenzura qilish kerakmi?
Kelgusida darsliklarga kelsak, nafaqat siyosatchilarning shaxsiyati va rahbarlarining shaxsiyati, balki butun jamiyat muassasalari va butun jamiyat institutlarining tarixi. Bunday muammolarni keltirib chiqaradigan ko'plab texnikalar bo'lishi kerak, muammolarni ko'rish va ular haqida muhokama qilish.
- Interaktiv tarix darsligi zamonaviy maktab o'quvchilariga nima qiziqishi kerak?
- Raqamli va interfaol tarix darsligi hech bo'lmaganda zerikarli bo'lmasligi kerak. Va biz tarixiy qiziqishlar yoki hazillar haqida gapirmayapmiz. Bunday kitob sizga intellektual sarguzasht, sayohat turini, ularning shakllanishi va talqin qilish ehtimoli haqida g'oyalar etishmasligi yo'lini taklif qilishi kerak. Ushbu darslik mualliflik huquqi bo'lishi mumkin - biz kimning muallifi yoki mualliflari, ularning qarashlari va qadriyatlari nima uchun yozilganligini tushunishimiz kerak.
Bu nazariy xarakterning tushunchalari va talqinlarini, bir tomondan va alohida hikoyalarga kiritilgan shaxsiy hikoyalar haqidagi hikoyalarni taqdim etish o'rtasida murosaga keltirildi. Har bir shaxsiy hikoya jamiyat tarixi sifatida topshirilishi kerak.
Turli davrlarning ham siyosiy strategiyasini va odamlarga javob berish, ya'ni Shaxsning ta'siri, makro va mikroforetining kombinatsiyasi yaratilishi kerak. Vizual material va uning tahlili kutib olinadi. Yangi turdagi darslikda nafaqat hikoyani, balki qanday qilib va nima uchun yozilganligini bildirishingiz kerak.
Darslik raqamli muhitga o'rnatiladi, u turli manbalar bo'yicha materiallarga murojaat qiladi.
Ehtimol, ushbu darslik suhbat bota elementlarini o'z ichiga oladi (turli tadbirlar, taniqli shaxslar, ma'lum shaxslar), u belgilangan ma'lumotni kengaytiradigan ma'lumotni izlashga yordam beradi. Va bu darslik voqealarning biron bir turini joriy etmasligi kerak, shuning uchun jamiyatda o'tmishdagi ma'lum bir talqinni tanlash masalalarini muhokama qilish kerak.
Darsda biz siyosiy hayotga qanday ta'sir qilishimiz mumkinligi haqida gapirish kerak, ammo ularning manfaatlarini siyosat va boshqa sohalarda va boshqa sohalarda boshqarish, mojarolarni boshqarish. Bizning umumiy hikoyamizdagi kichik odamning roli haqida
- Nima bo'layotgani haqida umumiy tasavvurdagi xususiy hikoyalar qanday ahamiyatga ega?
90-yillarning boshlarida, Belorusiyada tarixiy ta'limni isloh qilishda antropologik yondashuvga rioya qilish va tarixdagi shaxs haqida gapirish qanchalik muhimligi haqida fikrlar bildirildi. Ammo tarixiy voqealar guvohlarining hayoti (guvohlar) orqali namoyish etish tajribasi jarayonini to'xtatadi va biz muhim narsalarni unutishimiz kerak. Bugungi kunda ko'pchilik qanday qilib, masalan, yigirmanchi asrning keskin voqealarni ifodalash, agar siz o'sha davrning zamondoshlari bilan aloqa qilsangiz, ehtimol hech qanday imkoniyat yo'q.
2000 yillardan beri "og'zaki tarix" "og'al tarixi" "Og'zaki tarix", ikkinchi jahon urushi, yig'ish, stalinizmdan omon qolganlarning shaxsiy hikoyalarini, chnervivanizm uchun falokat oqibatlaridan bosh tortdi va boshqalar. Ushbu xususiy hikoyalar qayd etiladi, tahlil qilinadi va tarixiy voqealar bo'yicha bemalol tajribalarni qayta qurishning bir usuli. 2020 yildagi siyosiy voqealarni boshdan kechirish tajribasini qayd etadigan loyihalar mavjud.
- Darslik kontekstida bunday ma'lumotlar bormi?
- Xususiy hikoyalar muhimdir, chunki bu turli xil ijtimoiy guruhlarning tengsiz daromadlari va holati, ularning qadriyatlari va qarashlari bilan. Ushbu hikoyalar bir o'lchovli bo'lmagan umumiy hikoya qiladi: bir tomondan, biz demokratiya uchun kurash haqida hikoya qilishni xohlaymiz, biz nima bo'layotgani va munozarani boshlaymiz Belarusiyada demokratiya qanchalik bo'lishi kerak.
Va bu hikoyalar orqali biz o'zimiz uchun biz haqimizda, zo'ravonlik qaerdan, biz bunga qanday munosabatda ekanligimizni qaerdan keladi va borishga tayyor emasmiz. Kelgusida, bizning darsliklarimizda, men turli xil tarix davrlari haqida bergan intervyusidan parvozlarni ko'rishni xohlayman: bu muhim dalillar. Boshqa bir narsa, to'g'ridan-to'g'ri ishtirokchilar va tadbir ishtirokchilari nima bo'layotgani haqida gapirib berishlari mumkin, ayniqsa bu zo'ravonlik tajribasi haqida gapirib berishlari mumkin. Bunday hikoya odamning returatsiyasiga olib kelishi mumkin, sizga tarixchilar va psixologlarning birgalikdagi ishi kerak.
Nima uchun milliy rivoyat muhim
- Hikoya oson targ'ibot vositasiga aylanib boradi. Buning oldini olish mumkinmi va qanday qilib?
- Darhaqiqat, tarix ko'pincha jamiyatni siyosiy safarbar etish uchun ishlatiladi. Bir yoki boshqa manipulyatsiyaning ta'sirini kamaytirish uchun, ta'lim zarur va tanqidiy fikrlash odati. Siz bilan muqobil ma'lumot manbalari va mahorat manbalariga kirishingiz kerak. Tizimli jarayonning bir qismi sifatida, umumiy kontekstni tushunish uchun manipulyatsiyalarni ko'rib chiqish kerak (lekin fitna bilan shug'ullanmaslik).
- Bunda texnologiya qanday rol o'ynashi mumkin?
- Texnologiyalar shunchaki vositadir. Ammo bugungi kunda rivojlanish tufayli biz raqobatlashayotgan tarixiy rivoyatlarni ko'rish imkoniyatiga egamiz. Bir muncha vaqt oldin bizning hikoyamizga boshqacha ko'rinishni taklif qilgan bir qator raqamli loyihalar paydo bo'ldi:
Belarusiyadagi yahudiy merosini ko'rsatadigan platforma.
Texnologiyalar bu yoki boshqa ma'lumotlarga tezkor kirishni ta'minlaydi, garchi har doim uning muvozanati va tarixiy ma'lumotlarni tahlil qilish mezonlariga muvofiqligi mavjud.
Masalan, bir necha marta Vikipediyaga tez-tez qaraydi, bu bir guruhning misolidir (hamma umumiy ishga hissa qo'shadi). Ko'pincha Vikipediya mualliflari emas, balki oddiy va mutaxassislar o'rtasidagi chegaradoshlar, ammo bu erda ko'pchilik maqolalar muharririda qatnashishlari va tarkib haqida bahslashish mumkin bo'lgan ba'zi mexanizmlar mavjud. .
- Hozir yuzaga keladigan voqealar bo'yicha tanqidiy qarash mumkinmi?
- Ha, bu ko'rinishi mumkin va allaqachon ko'plab nashrlar mavjud (Belorusiya va chet elda), unda bugungi voqealarni yoki boshqa voqealarni taqdim etish taklif etiladi. Qanday bahs? 2020 "inqilobi", shu jumladan "postkaononiya" tadbirlari, shu jumladan "postkolalion" tadbirlari - bu feministlar kun tartibi, norozilik harakati, tarixiy harakatda bo'lgani kabi, norozilik namoyishi, tarix va davlat targ'ibotiga nisbatan qo'llaniladi, Tajriba tajribasi, oldingi yillarning norozilik namoyishlari tajribasi, bizda o'tgan voqealar (avtoritarizm paydo bo'lganidan), bizda qandaydir tajriba bilan davlat zo'ravonligini tushuntira olamizmi?
- Bugun siz Belarusliklar xalq sifatida norozilik namoyishlarida mustahkamlanganligini eshitishingiz mumkin. Bunday milliy rivoyat nima?
- Bu o'tmish jamoasi yoki uning qahramonlariga ega bo'lgan bir jamoa yoki ularning qarama-qarshi voqealari haqidagi hikoya ularning muhim voqealari. Bu millatning asosi, milliy o'ziga xoslik, o'ziga xosligi va boshqalar.
Dastlab milliy rivoyatning asosiy vazifasi xalq huquqining o'zini o'zi belgilash va mustaqillikka erishish huquqi, milliy davlatlar mavjudligi huquqini tasdiqladi. XIX asrda paydo bo'lganidan keyin milliy rivoyat ko'pincha milliy azob-uqubat va kurash tarixi bo'lgan.
- Bugun milliy rivoyat shakli qanday?
- XXI asrda ko'plab milliy rivoyatning an'anaviy shakllarini tanqid qiladi. Bugungi kunda u ilgari deyarli eslatib o'tilmagan turli xil ijtimoiy guruhlarning hikoyalarini o'z ichiga oladi.
Zamonaviy rivoyatlarda, o'zlari haqida ko'proq tanqidiy va kamroq stereotiplar paydo bo'ldi. Milliy rivoyati asta-sekin o'zini yo'qotish va millat tarixining soyali tomonlarini o'tmish jamoasi haqida munozarada boshqa joyga ko'chirish.
Ushbu jarayon dinamikdir: ko'pincha milliy rivoyat bo'lishi kerak bo'lgan siyosiy kurash, unda biz o'zingiz uchun juda muhim bo'lishi mumkin bo'lgan darajada muhim bo'lishi kerak.
Bizning telegrammadagi kanalimiz. Hoziroq qo'shil!
Aytadigan narsa bormi? Telegram Bot-ga yozing. Bu anonim va tezkor
Muharrirlarni aylantirmasdan matnli matn va fotosuratlar va fotosuratlar taqiqlanadi. [email protected].