O'rganishning g'ayrioddiy yondashuvlari
Dunyoda biznikiga o'xshash bo'lmagan ko'plab ta'lim tizimlari mavjud. Bunday tizimlar bilan maktablarda bolalar uy vazifasini ko'rsatmaydilar, murojaat qilmang va noto'g'ri javoblar uchun hech qanday urmang.
To'g'ri, bu bu maktablarda o'qish degani emas. Axir, maktab o'quvchilari ko'proq mas'uliyatni engishlari va bilim olishga intilishlari kerak. Biz ta'limning bir nechta alternativasi haqida gapiramiz.
Waldorf pedagogikaUshbu tizimda o'qigan bolalar bolalarga qaraganda ko'proq. O'qishni o'rganing, ular etti yildan oldin emas, hatto keyinroq yozing. Etti yildan ular ijod, shu jumladan raqslar, shu jumladan raqslar va chet tillarini o'rganish bilan shug'ullanadilar.
Ammo 14 yoshdan boshlab bolalar jiddiy fanlarga kirishadi. O'quv jarayonida ular kompyuterlar va boshqa elektronikadan foydalanmaydilar, lekin ko'pincha ular ko'chada va master o'yinchoqlari bilan shug'ullanishadi. Har bir talaba o'qituvchilariga yondashuv uning fe'l-atvoriga qarab tanlanadi.
Rejdao pedagogikaUshbu tizim orqali o'rganing, bolalar uch yildan beri allaqachon mumkin. Ular o'zlarini o'rganishni xohlagan narsalarini tanlaydilar. Ushbu tizim bo'yicha aniq o'quv dasturlarini ko'rib chiqish mumkin emas, o'qituvchilar va o'qituvchilar talabalarning manfaatlariga moslashishlari kerak. Ammo treningning umumiy printsipi: Bolaning xayolotini rag'batlantirish, savol berish va nomunaviy bo'lmagan javoblarni topish uchun uni o'rganish.
Shuningdek, ushbu o'quv tizimida, oilaning o'rni juda katta. Sinflar uy sharoitida yashaydi va ota-onalar o'quv loyihalari amalga oshishiga jalb qilinadi.
"Amara Berri" maktabining modeliUshbu tizimni o'rganish bolalar noutbuklarda bir xil turdagi vazifalarni hal qilish uchun bir nechta vaqt sarflamaydilar. Ular o'zlarini kattalar joyida kundalik holatda namoyish etadilar va amaliyotda yangi bilimlarni qo'llashga harakat qilmoqdalar. Masalan, matematika darslarida ular do'kon yoki bankni o'ynashlari mumkin. Zerikarli insholar va taqdimotlarni yozish o'rniga, ularning bloglarini olib yoki o'z gazetalarini olib boradi.
Xarkness uslubiUshbu usulning ma'nosi barcha talabalarni munozaraga jalb qilishdir. Sinflarda ular alohida partiyalarda emas, balki bitta katta stoldan keyin o'tirishadi. Shunday qilib, burchakda yashirish va men to'satdan uy vazifangizni bajarmagan bo'lsangiz, darsni tiklash mumkin emas. Ha, maktab o'quvchilari ularni amalga oshirilmagan vazifa uchun xayr-ehson qilishlaridan qo'rqmaslik yoki ularga javob bera olmaydigan savolni berishdan qo'rqish uchun asos yo'q. O'quvchilar har doim munozaralarda ishtirok etishga tayyor, chunki ular o'zlarining ta'lim uchun javobgarligini tushunishadi.
Maktab modeli "Sadburi vodiysi"Ushbu tizimda ishlaydigan maktablarda talabalar o'quv jarayonini boshqarish uchun ko'proq imkoniyatlarga ega. O'qituvchilar bolalarga aytganda, bolalarga yordam berishlariga yordam beradi, ammo hisob-kitoblar qo'yilmaydi va darslar davomida darslar nazorat qilmaydi. Yoshi bo'yicha namunalar va sinflar bo'linishi yo'q. Bolalar qiziqish uyg'otadi va sinflari qanday o'tkazilishini aniqlaydilar. Shuningdek, maktab qoidalari va byudjet taqsimotini rivojlantirishda ishtirok etmoqda.
Hali ham mavzuni o'qing