بچوں پر بھروسہ کرنے کے طور پر ہٹانے کے طور پر: ایک عالمی مطالعہ کے نتائج

ہم اکثر مجازوں کے خطرات، جسمانی اور زبانی جارحیت کے بارے میں لکھتے ہیں. آج میں اس موضوع پر مشیگن یونیورسٹی کے مطالعہ کے نتائج شائع کرتا ہوں.

خوش قسمتی سے، بہت سے والدین سمجھتے ہیں کہ سلیپ، چل رہی ہے اور تیز صرف غیر مؤثر نہیں ہیں بلکہ بچوں کو بڑھانے کے انتہائی نقصان دہ اور خطرناک طریقے بھی ہیں. یہ خیال ہے کہ اگر ہم دوسرے نظم و ضبط کے اقدامات پر جسمانی عذاب کی جگہ لے لیتے ہیں، تو بچے کے منفی نتائج سے بچا جاسکتا ہے - تاہم، ایک حالیہ مطالعہ سے پتہ چلتا ہے کہ یہ معاملہ نہیں ہے.

ممیگن یونیورسٹی کے سائنسدانوں نے عالمی مطالعہ کا آغاز کیا اور دنیا کے 62 ممالک سے 216 ہزار خاندانوں کے جرموں اور غریب رویے کی مشق کا مطالعہ کیا. انہوں نے بچوں کی سزا کے لئے مختلف نقطہ نظر کی تحقیقات کی: سلپ، بعض امتیازات، سکرپٹ اور بچوں کو وضاحت کرتے ہیں، کیوں ان کے اعمال غلط ہیں.

جیسا کہ پچھلے مطالعے میں دکھایا گیا ہے، سلیپ اور دیگر جسمانی سزایں، شاید اس وقت کام کریں، لیکن مستقبل میں ان کے پاس غیر معمولی منفی اثر ہے.

بچے جو بچپن میں تپپڑتے ہیں، مستقبل میں، توجہ کی حراستی کے ساتھ مشکلات حاصل کرتے ہیں، جارحانہ طور پر سلوک کرتے ہیں اور سوسائزیشن کے ساتھ مشکلات کا سامنا کرسکتے ہیں.

تاہم، سائنسدانوں نے مطالعہ کے دیگر نتائج کو تعجب کیا - یہ بھی کم تشدد سے عذاب کی سزا سے باہر نکلتا ہے، بچے میں زیادہ جارحانہ رویے کی قیادت کر سکتا ہے، خاص طور پر ایسے معاملات میں جہاں والدین صرف اس بچے کی وضاحت نہیں کرتے جو وہ غلط کرتی ہے، لیکن اس میں ایک ہی وقت بلند آواز، بدقسمتی الفاظ اور جارحانہ سر.

مثبت نظم و ضبط ہمیشہ مثبت نتائج نہیں ہے. زیادہ تر ممکنہ طور پر، والدین کو بنانے کے طویل مدتی سرمایہ کاری: بچوں کے ساتھ وقت خرچ کرتے ہیں، انہیں دکھائیں کہ وہ ان سے محبت کرتے ہیں اور سنتے ہیں، عذاب سے زیادہ مثبت اثر رکھتے ہیں. لیکن یہ عالمی سیاق و سباق میں مزید تفصیل میں رہیں گے.

مچین یونیورسٹی میں سماجی کام کے پروفیسر اینڈریو گروہان

یہ کہنا ناممکن ہے کہ غیر متضاد تعلیم ہمیشہ خراب ہے (تشدد کے طور پر). "بات چیت" کے طریقوں نے مثبت اثرات مرتب کیے ہیں: مثال کے طور پر، بچوں کو جو والدین ان کے نقطہ نظر سے باہر آتے ہیں، اور الفاظ، معاشرے میں زندگی کو بہتر بنانے اور طرز عمل کے قواعد کے مطابق عمل کرتے ہیں. تاہم، والدین کے کھیل کے جذبات، اس کے سر اور الفاظ وہ اہم کردار کا استعمال کرتے ہیں.

گریگن کییلر کی وضاحت کرتا ہے کہ "ایک زبانی وضاحت بچوں پر منفی اثر پڑتا ہے اگر یہ عمر کی طرف سے غیر مناسب بچے کی طرف سے کیا جاتا ہے اور اسے اس کی سمجھ نہیں دیتا ہے کہ اس کی وجہ سے اس کا رویہ غیر مناسب ہے."

تو اب، بچوں کو تعلیم نہیں دیتے؟

گرگن Kelor بچوں کو اچھی طرح سے منظم قواعد کے ساتھ فراہم کرنے کی تجویز کرتا ہے، مواصلات کے لئے کھلا ہو، اور اگر ضروری ہو تو، ان کی عمر کے مطابق بعض امتیازات کے بچوں سے محروم.

اب بھی موضوع پر پڑھتے ہیں