زاكاز بويىچە ئۆچۈرۈلىدۇ: ۋاقىت, كۈچ, كۈچ, كۈچ, نېرۋىنى ھەتتا تەھدىد سالغان. ئەڭ يۇقىرى تاللاش تاللاشلار بېكىنمىچىلىكتىن مەجبۇرىي قالايمىقانچىلىقنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ. بۇ بېكىنمىچىلىك ئېغىر قارىغۇلارچە بەزىدە بېلىقنى ئۇرمايدۇ, ئەمما ھەممىسى ئۇ يەردىن ئايرىلمايدۇ. ئەلۋەتتە, مۇتەخەسسىسنىڭ ياردىمىسىز بولمايدۇ.
كىشىلەرنىڭ ئەنئەنىۋى پىكىر دۇنياۋى ئىنسان جەھەتتە - سىز دۇنيا مىقياسىدا كەلكۈندىن قورقىدىغان, دۇنيا مىقياسىدا كەلكۈن ئاپىتى يۈز بەردى, ئۈچىنچى دۇنيا ئۇرۇشى.
دۆلەت ئىچىدىكى قورقۇنچنىڭ ئاستىدىكى دېلونى قويۇپ بېرىلىدىغانلىقىنى قانداق چۈشىنىش كېرەكمۇ? بۇلغىما ئامىل بۇ يەردە مۇھىم. ئەگەر بىر قانچە قېتىم تەكشۈرگەن بولسىڭىز, ئىشىك ئېتىلىپ, ئىشىك قۇلۇپلاندى, نورمال ئىدى. ئەمما يىغىۋېلىشنى ئەسلىگە كەلتۈرۈش بىر نەچچە قېتىم تەييارلىسا, بۇ دۆلەت بىلەن بىر نەچچە قېتىم تەييارلىسا, ئۇنىڭغا يېقىندىن بۇيان نېمىلىق قىلالايدىغانلىقىنىڭ مۇھىم ئەمەسلىكىنى ئەنسىرەيدۇ.
ناچار بەلگە - ۋە كۆڭۈلسىز خەۋەرگە ئېرىشىشتىن قورقىدىغانلىقىڭىز سەۋەبىدىن بىتەرەپ ھەرىكەت بېرىشتىن قورقۇش. مەسىلەن, سىز تارازا ئۈچۈن ئورنىدىن تۇرۇشتىن قورقىسىز, چۈنكى سىزچە بەك قورقىدىغىنىڭىز. ياكى نامراتلىق فوبىنى يولغا قويۇلدى, ھەممە نەرسە ئۇلارنىڭ يىغىلىشىنى رەت قىلىشنى قارار قىلمايدۇ.
بىر ئادەم يەرشارى ئۈسكۈنىلىرىنىڭ ئادالەتسىزلىكىدىن ئەنسىرىشى, ئۇ ئاڭلانغان ۋاقىت سەرپ قىلغان ۋاقتى ئاشتى ... ۋە ھەقىقىي مەسىلە سەۋەبىدىن ئېچىنىشلىق خەۋەر بولسۇن - مۇۋەپپەقىيەت قازىنىشنىڭ ئىشلىتىلىشى بولۇشى مۇمكىن) .
بىرىنچى ئەھۋالغا جۈرئەت قىلىپ, ئىككىنچى قېتىم - خىيالدىن ئاگاھلاندۇرۇش بېرىش تولىمۇ مۇھىم. بەلكىم ئۇ سىزنى ۋە خىياللاردىن قۇتۇلۇشى مۇمكىن ..
ئەمما تەكشۈرۈشتىكى مەغلۇبىيەت, دۇنيانىڭ ئاخىرىغا ئوخشىمايدىغىنى, پۈتۈنلەي يۈز بېرىۋاتقان ھادىسە. شۇڭا, بۇنىڭ تەسىرىگە ئۇچرايدۇ. ئەگەر سىز ئۇنىڭ بىلەن تەييارلىق قىلسىڭىز, ھادىسە ئۈنۈمى تۆۋەنلىتىلىدۇ.
ھەرىكەت ئىستراتېگىيىسى
• سىزگە تەسىر كۆرسىتەلەيدىغانلىقىڭىزنى تەھلىل قىلىڭ: گاسېسنى تەييارلاش, ھەممىنى ئەينەكنىڭ ئالدىدا دېگىن.
•سىز نېمە كەملىكىڭىزنى ئېنىقلاڭ: بەلكىم تونۇشتۇرۇشنىڭ پاكىتلىرى بەلكىم ئىمتىھانغا ئازراق تېمىنى ئۆگەنمىگەن بولۇشىڭىز مۇمكىن.
• ۋەقەلەرنىڭ ئەڭ ناچار ئەھۋال بىلەن قانداق تەرەققىي قىلىشى مۇمكىنلىكىنى تەسەۋۋۇر قىلىپ, ئۇنىۋېرسىتېت مەسىلىسىدىن پايدىلىنىپ, ئەسلىگە كەلتۈرۈشنى يېڭىلايدۇ: بوش مەشىقنى ئوقۇش, ئىلغار مەشىقنى يىغىش.
• ئەگەر سىز ئاخىرقى پائالىيەتتىن ئەنسىرىسىڭىز, بۇ چىقىرىشتىن ئەنسىرىسىڭىز (يېزىڭ!) نىڭ نېمە ئىش قىلىدىغانلىقىنى بەلگىلەڭ.
• ئاكتىپ ھېسسىياتنىڭ ئارقا كۆرۈنۈشى بىلەن ئۆزىڭىزنى بېرىڭ: تەنتەربىيە, پىيادە مېڭىش, ئۇسسۇل ئويناش, سۇ ئۈزۈش, سۇ ئۈزۈش, سۇ ئۈزۈش كۆلچەك قاتارلىقلار ياكى ھېچ بولمىغاندا مۇكاپاتنى تەھلىل قىلىش.
• تەجرىبىڭىزنى تەسەۋۋۇر قىلىپ قويۇپ بېرىڭ. مەسىلىلىرىڭىزنى تەسەۋۋۇر قىلىش پاراۋۇزنىڭ ۋارىسلىق قىلىدىغانلىقىنى تەسەۋۋۇر قىلىپ بېقىڭ. ياكى ئۇلارنى كىنو دەپ قاراڭ: ئاخىرقى رامكىلاردا پەقەت ئورنىدىن تۇرۇپ ئايرىلىدۇ - يېڭى جىمجىت ھاياتتا.
ئۈنۈمنى ساقلاپ قېلىش ئۈچۈن, Wikium «نىڭ مېڭىش مۇرەسسە قىلىش دەرسلىكى ئاخىرلاشتۇرىشىنى تەۋسىيە قىلىمىز« مېڭىنىڭ مېڭىنى تىنچلىق بىلەن باغلىق »- غەزەپ ۋە ئاڭلاش, ئاخىرىدا ئۇنى خاتىرجەم قىلىش, يىرگىنچلىك ھېسسىيات ۋە ئاڭلىشىڭ.
مەنبە