Ни өчен бала буйсынмый: 5 сәбәп

Anonim
Ни өчен бала буйсынмый: 5 сәбәп 2515_1

Мин аның сүзе - ул ун мин!

Ничек без ничек мөстәкыйль һәм бәйсез балалар үстерергә омтылсак та, без әле дә юк, һәм аларның безне тыңлавын телибез. Беренче тапкыр. Скандаллар, бәхәсләр һәм инандырусыз. Барысы да бармы?

Психотерапапон белән берлектә, Эми Маурин, без баланың колакларыгыз белән сагынуның биш төп сәбәбен курку яки очраклы сорау аркасында уйный.

Сез артык куркыныч яныйсыз

Сездән кискен сорау: "Хәер, сез күпме сөйләшә аласыз?!!" Яки берничә тапкыр игълан итегез: "Бу - соңгы кисәтү!" Әгәр дә сез берәр нәрсә турында гел кисәтәсез икән, бала сезнең сүзләрегез турында чыннан да уйламавыгызны тиз аңларсыз.

Моннан тыш, әгәр сез үзегезнең кисәтүегезне гел кабатласагыз, бала үзенең беренче тапкыр тыңларга кирәклеген аңлый - сез үз сүзләрегезне чиксез санлы тапкыр кабатлыйсыз.

Соравыгызны бер тапкыр белдерегез.

Әгәр дә бала сине ишетмәсә - Аңа бер сылтаманы куегыз, ярдәм итмәсә - алдынгы нәтиҗәләргә барыгыз.

Сезнең куркытуларыгыз мәгънәсез

Ачуы чыкканда, без куркытканда безнең куркынычыбызны бөтенләй реаль булмаган зурлыкка әйләндерә алабыз: "Әгәр сез машиналарны идәннән күтәрмәсәгез, мин сезнең барлык уенчыкларыгызны ташлармын!"

"Әгәр сез бүлмәдә кача алмасагыз, мин сине беркайчан да җәяү барырга рөхсәт итмим!"

Сезгә мондый гаҗәп һәм ярдәм ителми торган куркыныч сезгә булышмый - алар балаларны күп куркытырга, һәм олы балалар сезнең вәгъдәләрегезнең буш булуын аңладылар һәм беркайчан да үтәләмәячәкләр.

Эзлекле бул.

Бала кешелексез куркытуларны һәм гади һәм логик вәгъдәләргә ябышу теләген басу яхшырак.

Мәсәлән, ким дигәндә: "Әгәр сез бүлмәдә үтермәгез икән, бүген мин сезне йөрергә рөхсәт итмим."

Сез хакимият өчен көрәшәсез

Бала белән бәхәскә тартылу авыр түгел, хәтта иң әһәмиятсез көтү. Ләкин сез озынрак үзегезне уен мәйданчыгында тотсагыз: "Сез әйткәнчә эшләячәксез!" - ", к, мин юк!" - ", К, сез эшләячәксез!" Балагыз сез сораганны эшләмәгән кебек тоела.

Олы кеше - сез.

Бу сез балага сезнең фикерегезне белдерү яки аның ярдәме белән аргументлар китерү хокукын бирергә тиеш дигән сүз түгел.

Ләкин, сезнең диалогның продуктсыз рибионнар булып китсә, сезнең кайсыгыз икән, бу ташларны туктатырга тиеш олы олы кеше.

Вәгъдә ителгән нәтиҗәләр беркайчан да булмый

Ата-ана туры килмәве еш кына балаларның үтенечләрне һәм үгет-нәсихәтне санга сукмыйлар, никадәр куркыныч булса да. Сезнең вәгъдәләрегездә эзлекле булу һәм сезнең сүзләрегез өчен чын чараларны күрсәтү мөһим: "Әгәр сез кемнеңдер комына кире кайтсагыз, без платформадан китәрбез", - ди.

Әгәр сезнең балаң вәгъдә ителгән нәтиҗәләрнең киләчәген белсә, ул сезнең сүзләрегезне тыңлау өчен игътибарлырак булыр.

Дөрес уйда калыгыз.

Исегезгә төшерәбез, көч куллану теләсә нинди тыңламаучанлыкның логик нәтиҗәсе булып санап булмый: "Хәзер килегез, яисә мин сезгә каеш бирермен!"

Бер кисәтүләр дә балага золымны акламый - бу дисциплинар чара түгел, бу җинаять.

Сез тавышны күтәрәсез

Бала игътибарын җәлеп итүнең иң җиңел һәм җылы ысул, күп ата-аналар әйтүенчә, тавышны арттыру яки аны бозу. Бу да шулай эшләргә тиеш түгел, чөнки балалар тиз кычкыруга күнеккәннәр һәм аны фон тавышын санга сукмаска өйрәнәләр.

Моннан тыш, ата-ана кычкырулары киләчәктә аралашу һәм проблемаларны бозуга китерергә мөмкин, алар киләчәктә балаларның психологик һәм эмоциональ сәламәтлегенә тәэсир итә.

Балаларга шулкадәр кычкырсаң, алар сине тыңлаган мөмкинлек азрак.

Әгәр дә сез бер яки берничә исемлеккә кертелгән хатаны ачкан булсагыз һәм алар бетерү өстендә эшләргә карар итсәгез, сезгә бала белән үзара бәйләнешегезне торгызу өчен вакыт кирәк.

Тынычлыкны сакларга.

Ата-ана белән бала арасында эффектив элемтә - балачактан башланган озын һәм вакыт куллану процессы.

Тынычлансын, карарларыбызга туры килергә һәм ышанычлы булырга тырышыгыз, шулай ук ​​балагызның психологик халәтенә хөрмәт һәм сизгерлек күрсәтү.

Һаман да тема буенча укыды

Күбрәк укы