Бездә иң җентекләп тәрбияләү турында чиксез океан бар ...
Хәзерге вакытта балаларны иң җентекләп тәрбияләү турында зур мәгълүмат океан бар. Аларны бәхетле үстерү, уңышлы үсү, аларны тәрбияләү, укыту, укыту. Миллион Совет, кулланмалар, дәреслекләр. Триллион мәкаләләр, йөзләгән подкастлар.
Бала белән ничек сөйләшергә, балачактан ничек җәрәхәтләр алмый, ничек балага кычкырмаска.
Бөтенләй тыелмаска яхшырак.
Ничек җәза бирергә ...
Нисстери белән ничек көрәшергә ...
Теләсә нинди "ничек" чиксез комплектлары.
Миңа калса, хәзерге вакытта бәхәсле мәгълүмат юк иде.
Без берәр нәрсәгә ияргән әйбер бар, берәр нәрсәне оныт, нәрсәдер кала. Моның өчен, мөгаен, бу күләмдә мәгълүмат кирәк - кирәкле 10% куллануда калырга кирәк. Weәм без үз-үзебезне үз-үзебезне тотышны төзәтәбез, үзегез өстендә эшләгез, хаталардан сакланырга тырышабыз. Без яхшырак булырга телибез, без барысын да эшләргә телибез. Барысы да түгел, ә ким дигәндә берәр нәрсә. Бу чыннан да эш!
Мин, мәсәлән, мин кызымга этикеткаларны асып куярга теләмим. Һәм мин төрле бәяләү белдерүләреннән сакланам.
Мин барлык көчләрдән сакланам.
Торт өчен тортка суыткыч йомыркада соңгы булса да.
Җеп энәдән чыкканда да.
Яраткан тәлинкә эстрада кыры булып чыкканда да.
Һәм өстәл бөтенләй ябык булганда.
Ике көн элек без шкаф кызын ачкач. Шул вакытта да мин эндәшмим (яхшы, һәрвакыт диярлек).
Тешләрне кысу.
Чөнки минем балачагымда - эндәшмәделәр. Чөнки бу сүзләр кулларның, умыртка сөяге, тутырылган бакча һәм калганнары минем программада язылган.
Тәрбия программасы. Бу программа әти-әнием генә түгел. Ләкин мәктәп, кружкалар, дуслар, төрле олылар да.
Һәм мин аны үзгәртергә телим. Бу дөрес, сугыш. Минем балачак белән. Һәм мин аны һәрвакыт җиңмим.
Һәм, әлбәттә, яхшы булыр иде, тынлык сорау, ярдәм, шаяру өсти, ләкин еш кына миңа эндәшмәү өчен еш кына җитә. Һәм ягыннан, мөгаен, сәер тоела, ләкин аның эчендә булганын һәм "гади тынлык" да барлыгын беркем дә белми. Минем кызым да белми. Кайвакыт мин аңа ачуланганымны әйтә башладым, мин ачуланам, мин ниндидер чараларга яки кемгәдер ачуланам.
Ләкин һаман да кызым үсәр һәм ярдәм урынына, эшләмәгәндә, мин эндәшмәдем. Heәм ул аны балалары өчен үзгәртергә тели. Һәм ул уңышка ирешәчәк. Societyәмгыять белән балачактан ук белем бирү программасын үзгәртү өчен ике буын. Гадел. Ләкин мондый реакция өчен (кулларның һәм бүтән фаразланган хөкемнәрнең кәкреләре турында), кайвакыт сезнең өчен мөһим кешегә бер тапкыр гына кирәк иде, һәм программа язылган.
Ул куркыта.
Кайвакыт, мин моны бик күп уйлаганда, кемнеңдер әйткәнен хәтерлим: "Күпме генә тырышсагыз да, балалар аларның психотерапевтларын сөйләгәнен таба алачаклар. Шуңа күрә сезнең белән эш итегез. " Чынлыкта, мин моны эшлим. Мөмкин кадәр. Буш вакытта. Хаха.